上课演讲稿

上课演讲稿

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在当今社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的上课演讲稿，欢迎大家分享。

上课演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们:

　　大家早上好。

　　在现代社会中家家都富裕了，可有一些人他们为了自己的利益，到处在污染水资源。

　　水是我们生化中不可缺少的东西之一，如果没有了水，人们就会活活地被渴死，没有了水庄稼就会无法生长，人们就不能做自己想做的'事了，即使你多么有钱、有地位最后也只能面临死亡。

　　据我的调查，中国现在各个地方都在缺水，只要能让他们喝上一口水，他们就会多活一天，就会多一个希望，呼吸都很困难，地面上到处是鱼的残髂。

　　因此，我建议，我们生活中应该节约用水，每天洗澡洗完的水可以用来冲马桶，洗衣服剩下的水可以用来浇花，最重要的就是不能污染河流。

　　为了能让世界不再缺水，我们应该行动起来，节约用水保护水资源。

上课演讲稿2

　　青春是什么?

　　有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话……每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。

　　正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

　　青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。

　　保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。

　　所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的`星空中发出自己耀眼的光芒。

　　如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音!

　　回眸往昔，风流江山如画。

　　抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记录民族的兴衰;第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是我们一展才华的舞台。

　　乘着好奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随着青春前行，也许我们会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼，也许我们会面临一次又一次的艰难抉择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是90后!

　　历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春!

　　我们常听到人们说：“永远不要放弃。”这句话可能是要鼓励别人，也可能是表示自己的决心。

　　相信自己的人，不管经历多少次失败，都会不断试着要达到目标。

　　我认为，有成功的决心是每个人都应该有的重要特质。

　　因此，我认为我们应该永不放弃。

　　其中一个理由是，如果我们太轻易放弃，就几乎无法完成任何事。

　　我们第一次尝试新事物会失败，这是很平常的事，所以我们不应感到气馁，而应该要再试一次。

　　而且，如果我们总是一失败就放弃，就无法培养新技能并且不断地成长。

　　我们应该永不放弃的另一个原因是，只有再努力一次才能从错误中学习。

　　如果我们不再试一次，那么我们所学到的教训就白白浪费了。

　　最后，我们应该永不放弃，因为当我们努力达到目标的时候，我们就会培养出自信，而这种自信将有助于我们在生活的其他领域中获得成功。

　　如果我们不挑战自我，我们就会开始怀疑自己的能力。

　　简言之，当我们努力追求目标时，永不放弃是很重要的。

　　不管最后有没有成功，我们都会学到一些东西，而我们所学到的东西，将会使自己成为一个更好、更有自信的人。

　　而且，如果放弃的话，我们就没有机会达到目标。

　　但是如果能不断地尝试，总有一天我们一定会有机会成功的。

　　今天我演讲的题目是为中华而自豪!

　　祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。

　　她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链;莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣;巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指;奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠;奔流不息的母亲河是她。

　　四大发明使她辉煌灿烂;老子孔子让她闻名遐尔;丝绸瓷器令她光彩照人。

　　大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她;屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她;人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她;无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她!

　　我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。

　　因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。

　　其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。

　　无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。

　　平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。

　　在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。

　　回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。

　　红领巾要定期清洗，保持干净整洁。

　　虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。

　　同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。

　　我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。

　　祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!

上课演讲稿3

各位评委老师：

　　大家好！今天我无生上课的题目是苏教版小学语文一年级上册《江南》。

　　同学们，上节课老师带大家去了一个迷人的地方。那里是美丽、富饶的鱼米之乡，清清的小河从每家每户的门前屋后流过，一到夏天，荷花，荷叶，水乡的女子组成了一道独特的风景。这个地方就是江南。（板书课题）

　　今天，我们继续走进江南，感受江南水乡的美景。

　　请同学们打开课本，自由朗读课文，除了读准确课文外，看你能不能读出江南的美。

　　读完坐端正。

　　为了把课文读美，我们得弄清楚每句话的意思。然后边读边在自己的脑中勾画出一幅江南的美景图。

　　课文第一行句子告诉我们“江南可采莲”，江南一带是采莲的好地方。“莲”就是荷花，大家猜一猜，“采莲”采的到底是什么？你来说。(摘莲蓬，采莲子)

　　老师先把莲花和莲蓬画下来（教师画简笔画）

　　多美的莲花和莲蓬啊!你能读出莲花的美，读出采莲的趣味吗？

　　你来读，你来读，女生读，男生读，第一组读。

　　听了你的`朗读，老师似乎看到了江南的采莲女子正在采莲呢！

　　小河里除了有莲花，莲蓬，还有什么？荷叶江南水乡的美，还美在荷叶。大家看第二句，荷叶有什么特点？你来说。荷叶的特点是田田。那田田是什么意思？

　　大家不明白田田的意思？老师来画一画吧！

　　看图说说莲叶是什么样子的?（层层叠叠的，相连遮盖的，很多)这就是田田的意思。

　　谁能读出荷叶的特点。

　　在这美丽的景色中，连鱼儿也似乎特别高兴。他们在水里干什么？

　　是啊！鱼戏莲叶间。鱼儿就像在欢快地嬉戏，小鱼也在做游戏呢！谁来帮老师在图上把鱼儿画下来？

　　同学们花了这么多自由自在的小鱼。瞧，它们在莲叶中间欢快嬉戏呢！一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。小鱼的心情怎么样？试试啊！小鱼们真高兴啊!

　　指导朗读。(边读边想像鱼儿嬉戏的情景。)

　　齐读。小朋友们通过朗读，让老师感受到了鱼儿在荷叶间欢快地嬉戏的情景。小朋友们真棒！

　　能把这首诗歌背下来吗？

上课演讲稿4

　　在这个烈日炎炎的夏天，我又一次来到了山重水复，山清水秀的青峰峡。 一路上，远处的山连绵起伏，有的像睡佛，有的像驼峰，山上的树木翠色欲滴，还有许多颜色绚丽的野花。车行三十分钟后，我们来到了青峰峡森林公园，一下车，首先映入眼帘的是几个鲜红的大字：青峰峡森林公园，大门两侧是山，山上有许多珍贵的树木，还有一座亭子，站在亭子上就可以将青峰峡外边的景色尽收眼底。大门左侧有棵大树，上面挂着许多水晶制成的冰凌，象征着“太白积雪六月天”的特色，旁边还有一个大水潭，带动着一个水车，不仅使我想起了：水车车水，水随车，车停水止；风扇扇风，风出扇，扇动风生。我深深的被这里的景色吸引了。

　　我们乘着观光电瓶车上山，大自然的魅力引得我们一个个下车，徒步到密林中行走，想亲身体验这天然氧吧，探索大自然的奥秘。这里之前是一片人迹罕至的原始森林，树木非常之繁茂，遮天蔽日，没有一丝阳光，十分凉爽。深深地呼吸，清新的空气带着大自然的芳香扑鼻而来。密林之中，全是人工铺成的高低不平的木桥，两旁全是灌木丛，时不时的还有几只小狐狸探出头来，东张西望，一点也不怕人。真是人与自然的和谐景观！桥下潺潺的流水令人陶醉，过了木桥，还有错落有致的梅花桩，木头做成的秋千、跷跷板，给密林增添了无限乐趣。密林之中，还生长着一些硕大无比的核桃树，树下落了许多核桃，还是青皮的，我和妹妹捡了许多，用石头砸开，尝一尝，非常好吃。 我们走着走着就进了一个大峡谷，哦，原来如此，青峰峡，顾名思义，两座大山之间形成了一个大峡谷，峡谷里气候宜人，景色秀丽。进入峡谷必须通过一个亭子，这个亭子分为三部分，分别是黑道，白道，中庸之道，下面写着：白道，并非一帆风顺，黑道，也非身不由己。这个问题值得人们思索，就像人生中无数次的选择一样，我选择了中庸之道，穿过中庸之道，又过了一个木板桥，我们就来到了牛心池，它是由石头经过河水数年的冲刷自然形成的一个像牛心一样的`池子，再往上走，就进入了“曲径通幽”，忽而是石桥，忽而是竹桥，忽而是木桥，随着山势的起伏，桥也是曲曲折折，自古以来，太白的山有多高，水有多高。河道随着山势蜿蜒盘旋，水势一会水流湍急，一会水流缓慢，不知过了多少个桥，也不知道走了多少的山路，我还没感觉到累，，就快到达山顶了，听！河水在咆哮！水浩浩荡荡的奔流而来，我急忙跑上前去，看见了瀑布的全身，啊！好一座巨大的珍珠的屏，真所谓听之如万马奔腾，视之若巨龙鼓浪，流水从四十六米高的悬崖上跌落下来，落入深不见底的潭水之中，犹如白龙在水中嬉戏。一阵清风吹来，瀑布溅起的水花如烟、如雾、如尘，飘到我的脸上，感到十分凉爽。这座瀑布就是大名鼎鼎的 “流金瀑布”，在太阳的照射下，流水闪着金光，整个瀑布犹如一条金练从天而降，真是壮观！故得此名。我陶醉在这大自然的美景之中，久久不能回过神来。

　　赏完青峰峡的景，再尝青峰峡的菜，这里的饭菜都是农家乐，品着这些山珍野味，真是惬意极了！青峰峡，真是名不虚传的避暑山庄，天然氧吧，人间仙境！

上课演讲稿5

　　感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。

　　学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的粘合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展。我们沐浴着爱的阳光长大

　　我们滋润着人间的真情成长

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　十一月的最后一个星期四是感恩节，虽然它离我们很远，但一颗感恩的心永远是感恩的心。

　　最幸福的是那些总是心存感激的人

　　感恩的生活是最甜蜜的

　　学会感恩——感激父母给我宝贵的生命

　　学会感恩——感激老师给我无限的知识

　　学会感恩——感激给我力量克服困难的朋友

　　学会感恩——感激身边的一切，因为它们给我一个健康、健康的成长空间

　　别忘了说“谢谢”

　　在我们成长的道路上，有很多人值得感恩，而你最想感谢的人则写在感恩卡上。

　　有一个字是最亲切的，

　　一个声音叫最美丽

　　有一个人最感激他

　　一个人应该非常感激

　　它就是——“妈妈”。

　　我母亲的皱纹很深。她给了我美丽的青春

　　我妈妈的手很厚。她给了我温暖的阳光

　　我妈妈的腰弯了，她直接把我的'腰给了我

　　我的母亲眼花缭乱，她把她明亮的眼睛给了我

　　面对母亲的深情

　　倾听我母亲热切的愿望

　　我们应该学会感恩，学会感恩

　　但很多时候，我们习惯了它，认为它是理所当然的。

　　渐渐忘了触摸，忘了说谢谢。

　　我妈妈的爱就像一杯浓茶，需要我们的细心品味。请欣赏“一袋饺子”的素描

　　一袋饺子是微不足道的，但我母亲的爱是动人的。

　　让我们过着幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是所有父母的心愿：如果母爱是一艘船，把我们从青春带到成熟；

　　所以父爱是大海，给了我们一个快乐的港湾。

　　如果母亲的真情实感点亮了我们心中的希望；

　　那么，父亲的爱将是我们航行的启航。

　　谢谢你，我的父母！

　　父母的爱是无穷无尽的

　　我们所能想到的一切善意。

上课演讲稿6

　　人生中不断地在烦恼与幸福之间徘徊，在期望与失望中大悲大喜。

　　有时烦恼，可不经意幸福的事就会不期而至，有时幸福包围了自我，可烦恼却也挥之不去。

　　我们渴望拥有，可机会总是失之交臂；得到手的不需要，渴望拥有的得不到。我们为了不可知的未来而烦恼，为了已经拥有的而不安，为了错过的一份美丽而懊悔。

　　有的'人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。

　　活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。

　　我们不要烦恼，因为除了呼吸，什么都不重要。

　　我们站在地狱里仰望天堂，我们站在烦恼里仰望幸福。

　　心能静下来，就没了烦恼。

上课演讲稿7

　　孩子上课注意力不集中最主要的原因是:孩子没有养成专注做事的好习惯.往往有以下这些方面的特点:

　　1、当孩子面对他不感兴趣、不明白或者认为太容易的事情时，往往表现为自我监控能力弱，易走神；

　　2、注意指向分散，意识紧张度不足，易被周围其他事物所吸引；

　　3、思维容易分散，注意稳定性低，做事做不下去，三心二意；

　　4、做自己喜欢、感兴趣的事情(如看电视、做手工、玩电脑游戏、观察小动物等)往往能够做到注意力十分集中，不易受外界环境干扰。

　　如果发现孩子具备以上几种特点，这就说明您的孩子没有养成专注做事的好习惯。这很可能是由于家庭环境不良或父母没有注意培养孩子这方面习惯造成的。比如小孩在家里做作业的时候，她的书桌上总是堆着几件小玩具和果汁、点心之类的东西。家长也习惯于在看着孩子写作业的同时，打电话和同事聊天。小孩子的学习环境中有太多的容易分散她注意力的事物，使她无法集中精力做事。当家长发现孩子作事磨蹭、拖拉时，只是不停地唠叨、催促和训斥，使孩子更加丧失了对学习的兴趣.所以，要培养孩子专注做事的习惯，首先要从孩子的年龄特点和兴趣入手。具体做法是：

　　1、根据孩子的年龄特点，让他学会在一定时间内集中注意力。孩子在不同时期，其注意力一次性集中的时间是不一样的。按照学龄阶段划分：小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。对于刚入学的低年级孩子，老师会在课上到一半的时候，让孩子们一起唱唱歌、做做操，使他们的大脑疲劳度得到缓解，以便在下而后时间里集中精力学习。到了中年级，孩子坚持的时间虽然稍长一些，但是有经验的老师会在讲课讲到重点时，语速由快到慢一点，语调由低到高一些，或者把板书的重点用彩色粉笔圈一下，让声音的变化刺激孩子的耳朵，颜色刺激孩子的眼睛，吸引他的注意力。如果老师发现有的孩子走神了，会用眼神沟通一下，或者提醒一下孩子：“某某同学做好准备，要回答我的问题了！”既把他的思维拉回来，又不损害他的自尊。

　　父母在家也可以借鉴。包括：1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。2、要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

　　2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。

　　3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。父母的'唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

　　4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，孩子的注意力能逐步完善，理解能力也会增强。

　　5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，不但要训练，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

上课演讲稿8

　　同学们，当你们走进十二小的大门，是不是发现和上幼儿园的你们不一样了，不仅个子长高了，而且学校里的要求也和幼儿园不一样了。为什么呢?因为你们是小学生了，是大兴区第十二小学健康、文明的一年级小学生了。

　　说到文明，有的同学会问：“文明是什么?”老师告诉你们：其实，文明很简单，它是路上相遇时的微笑，是当你有困难时同学对你的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时一句真诚的问候，是不小心撞到别人时的一句“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……

　　同学们，我们每天都要上课，比如语文课、数学课、英语课、美术课、体育课等等，你们知道吗?好好上课也是讲文明、懂礼仪的表现。今天，我要和各位同学说一说关于“上课礼仪”的要求。

　　首先，说一说上课前的礼仪

　　第一，要上课了，我们该怎么做呢?同学们应该在上课前一分钟进入教室，准备好上课用的书本、文具等，书本统一放在桌面的左上角，端正地做好等待老师的到来，这不仅是文明的表现，更是对老师的尊敬。

　　第二，上课铃响了，我们该怎么做呢?我们的上课铃分为两个部分，第一部分是世界名曲《致爱丽丝》中的.一段——是优美舒缓的音乐，第二部分是一段节奏紧张的上课铃声，当第一段优美的音乐响起时，同学们要认真聆听、欣赏音乐，安静下来，当第二段上课铃声响起时，同学们要端端正正坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽(或并拢)，抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。不能下座位，不能说话，也不能乱动了，因为，不光你一个人，你的同学、你的老师都要准备上课了。认真坐好既是尊重老师，也是尊重整个集体的表现。

　　接下来，说一说上课的礼仪。

　　第一，上课专心听讲就是讲文明、懂礼仪的表现。同学们，什么是专心听讲呢?今天老师告诉你们：专心听讲就是要做到眼睛看着老师，耳朵听老师和同学说话，然后头脑里思考着问题的答案，不随便说话和下座位，要做到像你们看电视和看书的时候那样。如果上课时你能做到专心听讲，那你就是一个文明的小学生。

　　第二，举手发言就是讲文明、懂礼仪的表现。同学们，举手发言应该怎样做呢?今天老师也告诉你们：当老师提问时，如果你想回答，首先要举手，要在老师点到自己的名字时，才能站起来回答。而不能坐在座位上，想说就说，举手发言才能让老师和同学们听清楚自己说的内容，不随便说话才能听清楚老师和同学说了什么。所以，如果上课时你能做到举手发言，那你就是一个值得老师和同学们尊敬的人。

　　同学们，行动起来吧!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让我们拭目以待，比一比，谁才是真正能够说到做到的文明的小学生，同学们，加油吧!相信自己，你一定能行!我的讲话完毕，谢谢大家!

　　这是我在9月24日国旗下讲话的讲稿，在此分享给老师们。深有感触的是：很多时候，不是孩子们不想做好，而是不知道该怎么做。因此我们对一年级的孩子一定要少讲规则，多讲具体做法;少些要求，多些示范，让孩子们知道自己具体该怎么做。

上课演讲稿9

　　“模拟上课”作为一种全新的教研形式，已渐渐进入了我们的视野，愈来愈受到广大教师的关注。对于模拟上课，我们感到既熟悉又陌生，既感觉它离我们很近很近，又感觉离我们很远很远，近的是像许多活动例如教师资格认定、职称评定、城区教师选聘考试等大多都采用了模拟上课这种形式，在今年台州市教育局评聘中学高级职称时也用了这种“模拟上课”??可见“模拟上课”已经在我们的工作中扮演着非常重要的角色。然而我们又感觉“模拟上课”离我们很远很远，为什么呢？因为我们有困惑呀：例如什么是模拟上课呢？模拟上课等于说课吗？模拟上课跟上课有区别吗？没有学生的模拟上课怎么实现师生的交流互动呢？于是许多教师便有了“模拟上课，想说爱你不容易”的感慨。

　　1什么是模拟上课？

　　“模拟上课” 也称之为“无学生的上课”：在20xx年的5月，临海市教育局在评比第三届名师时，就采用了“模拟上课”这种评比形式，在当时文件中对于模拟上课用了“即无学生的上课”的注释。“模拟上课”是讲课老师模拟上课的情景，把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。它是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动，突出教学活动中的主要矛盾和本质特征，同时又能摒弃次要的非本质因素，使教学研究的对象从客观实体中直接抽象出来，具有省时高效的特点。

　　“模拟上课”的逐渐流行，是有其现实基础的：像评聘中学高级职称、选聘城区中小学教师、教师资格认定等活动，由于报名的人数众多，少则几十，多则上百，活动时间又往往安排在假期，如果采用上课的形式，从教学内容的选择（由于学生的知识起点的限制，能够供选择的内容不多，容易让选手猜到内容）、学生班级的确定（很难有学校能够承担几十人甚至上百人的轮番上课）、学校作息时间的限制（一天最多只能安排7、8节课）等等因素很难做出安排，采用上课这种形式既费时又费力又不保质。又如果采用“说课”这种形式，说课者面面俱到却没有什么个性，满嘴是泛滥的大理论却缺乏课堂调控能力，于是“模拟上课”这种新生事物便在这夹缝中降生了。

　　模拟上课有以下的特点：

　　1.1竞争性。模拟上课往往通过比赛形式与同行交流汇报，一般适用于招聘或选调教师时的

　　面试考核。

　　1.2机智性。模拟上课时，教师一般是在上课前一个小时才知道自己要上的内容，备课时间短，要求高，难度大，因此要想取得比较好的成绩，就需要一定的教学机智。

　　1.3技巧性。一节四十分钟的课，在模拟上课时要求15~20分钟完成，在这么短的时间内要让评委老师听得明白、听得清楚，深刻理解自己的教学设计，从而要从众多的.选手中胜出，是需要掌握一定技巧和方法的。

　　1.4艺术性。由于是模拟上课，没有面对面的学生配合，完全靠教师自编自导自演。不仅要演得有板有眼、象模象样、生动有趣、形象逼真，而且要能够比较全面地体现该教师的教学理念新、教学手段佳、教学评价得当、教学机智灵活等多方面的素质，这无疑是一种艺术。 1.5新颖性。模拟上课在新课改的背景下、环境中进行的，必须要能够体现新理念，新教法，特别是在比赛时，往往采用的是同一课题，只有做到新中更颖，才可能达到出奇制胜，脱颖而出，得到较好的评价。

　　2模拟上课与上课、说课的区别

　　2.1与“说课”的区别

　　如果是说课是一场“讲座”的话，既有满腹经纶的议论，也有精彩绝伦的演绎；那么模拟上课是一出“话剧”，有波澜起伏的情节，也有绘声绘色的对话，只不过话剧的演员只有执教者一人（独角戏）。

　　2.1.1从流程来看“模拟上课”与“说课”的不同

　　说课通常要说教材的内容、地位、教学目标、重难点、教学设想等，它不仅要说出“怎样教”，还要说清“为什么这样教”，要让听者不仅要知其然，还要知其所以然，比较侧重理性层面。

　　模拟上课则是说课的延伸和补充，选取说课的教学流程这一部分把它具体化，把“教材的内容、地位、教学目标、重难点等”通过模拟上课而表现出来，更侧重于它的实践性，教师在模拟上课过程中模仿实际教学，但没有学生的配合，需把40分钟的实际课堂教学在20分钟之内展现出来。 片断比较

　　单向信息传递

　　双向信息传递

　　说课教师————评委教师（主体） 模拟上课教师————虚拟学生（主体）

　　学生（第三者）

　　评委教师（旁观者）

　　2.1.2从评分标准来看“模拟上课”与“说课”的不同 表1：“模拟上课”评分表

　　表2：

　　台州市教育局小中高教学水平考核评分标准

　　表3：“说课”评分表

　　2.2与真实上课的区别

　　模拟上课是无学生的上课，是讲课老师模拟上课的情景，把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。但是模拟上课就是上课吗？模拟上课跟上课最大的区别在哪里？对于模拟上课我们的困惑是什么？是的，是“对话”，是“互动”，是教师与学生的之间的交流，是“此时无‘生’胜有‘生’”的一种演绎。 3.怎样进行模拟上课？

　　3.1合理分配时间——优秀模拟上课的前提 3.1.1合理分配准备时间

　　模拟上课要求一般不超20分钟，而前面的备课安排了1小时。这1个小时可以说是分秒必争，但更要有个统筹安排。

上课演讲稿10

　　蝉的生命质数现象，说到底是一种躲避天敌的策略，是进化过程中自然选择导致的结果，是一种极为普通的生物现象。在漫长的流年岁月中，一代一代的蝉儿在“知了知了”的叫声中逝去，它们不知道，神秘的`大自然在为它们精确计算着各自的“天命”。这种“天命”运用到社会生活中，就是禅的哲学。

　　经商也好、科研也好、学习也好，必须注重“新、奇、特”。千人齐挤独木桥，必定会有大片落水者;万人竞上羊肠道，必定会有许多掉崖者。只有“新、奇、特”，才会像那些生命周期是质数的蝉一样，在可能的情况下尽量减少“天敌”，才有可能更好地生存。

上课演讲稿11

老师们。同学们：

　　大家暑假快乐！经过了一个平安。愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的xx年秋季这个金色的季节。

　　同学们，我们带着对暑假生活的美好记忆。怀着对新学期的美好憧憬，又走到了一起。

　　过去的半年里，我们全体师生加强管理，刻苦奋进，在学生安全方面确保了无事故发生，这是我们的老师为之付出辛勤的劳动和同学们自护能力不断提高的结果。

　　今天我利用xx年秋季开学典礼的时间围绕“收心教育。安全教育”这两个主题讲几句话。

　　一、结束暑假悠闲玩乐思想，投入新学期学习生活。

　　同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：

　　1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来要求自己，争做文明向上的好学生，把尊师爱校。团结同学真正落实到行动中。

　　2、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及管理人员指挥，上楼下楼。出操。用餐。课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。

　　3、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难以前留下了遗憾的同学，你们更要加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。吸取教训，把遗憾化作动力，要相信“失败是成功之母”。成功一定属于勤奋的人！

　　4、在活动方面，同学们要积极参加学校组织的各级各类活动，争取在活动锻炼自己，培养自己的能力，提高自己的素质。

　　同学们，让我们在新的学期里继续发扬互帮互助。积极主动。探索创新的精神，取得各自满意的成绩，为车阳河小学作出应有的贡献，让我们共同畅想车阳河小学美好的明天！

　　二、规范自己行为，注意校园安全：

　　全体同学要严守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体的说要做到：

　　1、禁止携带管制刀具。有伤害他人的一切用具进入校园。禁止玩耍有危害性的玩具，如小枪。鞭炮。弹弓等。

　　2、禁止携带火种进入校园。

　　3、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

　　4、上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐。跳皮筋，禁止攀爬危险物，不得攀爬教学楼护栏及教室窗口。

　　5、禁止在池塘边河边。马路上玩耍。严禁私自下河。塘洗澡。

　　6、安全用电，禁止接触电源。

　　①不能接近。触摸电源和电器。

　　②不要用湿手，湿布触摸。擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

　　③发现绝层损坏的电线。灯头。插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。

　　④同学们不得在院墙旁配电房。变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。

　　7、禁止在校园追逐。打闹。嬉戏和作危险游戏。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械，如打篮球。踢足球等。

　　8、禁止到危险建筑物周围玩耍。

　　9、学生到校。放学严格实行家长接送制和路队管理制度。下午放学后，住校学生不得随意走出校园，走读学生禁止在学校和路上逗留，按时回家。

　　10、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗。

　　总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口。管好自己的手。管好自己的腿，努力养成倡导科学。健康生活。文明守纪的良好生活习惯。无论做什么事，都要记着安全第一。我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，我们车阳河小学一定会成为和谐校园。平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭。和谐家庭，幸福家庭。我们一定要学会珍惜生命。熟记安全知识，学会保护自己，不安全的.事不做。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面就是一片艳阳天！

　　老师们。同学们，秋天是金色的季节，是千帆竞发的季节，也是收获的季节。在这金色的秋天里让我们播下汗水，收获的是更加美好的明天！让我们踏着秋天的脚步勤奋学习，积极工作，锐意进取，为创办名符其实的平安学校而努力奋斗！

　　最后祝全体师生：在新的学期里学习进步，健康成长；平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。我相信我校的全体师生也会像这秋天的万物，在新年新期里，焕发容光异彩，精神振作，取得工作和学习的新成果！谢谢大家！

上课演讲稿12

xxx：

　　大家好！

　　一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只有一只腿露在外面。

　　其他蚂蚁不解的问：“为什么把腿露在外面？”

　　蚂蚁说：“嘘！别出声，绊他一跤！”

　　第二天，兔子看见整窝的.蚂蚁排着队急匆匆赶路，问何故？

　　蚂蚁答：“昨天有头大象被我们一兄弟绊倒，摔成重伤，我们给它献血去。”

　　没多久，兔子见大批蚂蚁又回来了，就问怎么回事，一只蚂蚁说：“哦，只有一个跟那大象的血型一致，留他一个在那抽血呢，足够。”

　　第三天兔子赶来问蚂蚁：那大象活了吗？蚂蚁无可奈何的说：我把它抬回去了，真重，腰都累弯了，也太不经得摔了！

　　大象病好后要告蚂蚁，法庭判决，蚂蚁绊倒大象属恶意伤害，监禁6月。

　　蚂蚁不服，“人身伤害罪最多监禁2月，为何判我半年？”

　　法官：“人身伤害罪判2月，绊倒大象为种族歧视罪，追加4个月！”

　　谢谢大家！

上课演讲稿13

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　新的学期开始了，班里也要竞选纪律委员了。

　　我很想竞选纪律委员这个职位。我之所以想当纪律委员是因为我觉得我有这个能力，而且我的声音也挺大的，相信能够压倒同学们说话的声音，我相信我一定能行的.！

　　每次班里举行口语交际活动时，我都会参加，而且尽力地使我的表演是最好的最棒的虽然我平常看上去很傲气，但是我当上纪律委员后我一定要用实际行动来改变同学们对我的看法，我也要团结同学，常常帮助有困难的同学，如果有同学家里交不起本子费，我一定要调动全班同学的爱心来给这位同学捐款。

　　如果我的竞选成功，我以后一定全心全意帮助同学，做老师的好帮手，把班级管理的井井有条。我更会严格的要求自己，让自己做得更好。如果我的竞选失败，我也不会气馁，争取让老师和同学们看到我全部的优点。

　　请老师们。同学们投上我一票吧！我将万分感谢！

上课演讲稿14

各位老师，各位同学：

　　早上好！今天我发言的题目是《做遵守纪律的学生》，在不知不觉中我们有开始了新的一个星期。今天，伴着雄壮的国旗，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起。回首刚刚过去的一个月，它记录着每一个学生和老师的辛勤，更蕴含着我们的智慧。作为一名学生，我们应该为学校的方方面面感到骄傲。我们的老师，个个精神抖擞，正是他们的精心呵护与谆谆教诲，才有我们学生的健康成长。他们以纯洁的心灵塑造我们的灵魂，以健康的人格魅力带动我们的品格养成，从而营造我校和谐健康的校园氛围。

　　同学们，小学阶段对于我们每个人来说，就像是手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，蕴藏着很多待开发的秘密，需要我们去探索，”言行规范，健康发展，学有所长“是学校对我们的要求。因此，正如今天一样，当我们迈进校门的那一刻起，我们要说，新的一天我们要从遵守纪律做起。俗话说：”没有规矩不能成方圆。“纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是什么事情也做不好的大家知道，鲁迅先生书桌上的`”早“字，是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生才成为伟大的文学家。思想家。革命家。

　　在开学后的这段时间里，我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学习状态。但同时我们也感受到在校园中存在着一些不好的现象。比如做操时，有人急冲冲地下楼，不注意校园安全，有的人缓慢地集合，懒散地做着动作。课间休息时，有的同学在楼道里互相追逐，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤等等。是什么原因使我们的同学有如此的表现呢？原因是有些同学的思想意识不到位，文明守纪的习惯没有养成。还有的同学是我行我素，缺乏一种集体的团队精神。因此，对于我们学生来说，就是我们必须遵守的《小学生守则》《小学生日常行为规范》还有我们学校的校规校纪。有良好的纪律是每个学校，每个人，每件事获得成功的保障。好的纪律会给我们带来益处，不良的纪律会给我们造成严重的后果及影响。

　　当我们做某件事情时，首先要想一想，你的做法是否对集体。对他人有利，损害集体和他人利益的事我们坚决不能做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。课堂上，专心听讲是对老师最大的尊重；升旗仪式上，你全神贯注。目送国旗冉冉升起，是对祖国最深的敬意。只要我们以《小学生守则》《小学生日常行为规范》，学校的校规校纪来规范自己的行为，我们就一定能成为一名合格的小学生，我们的学校就一定能蓬勃发展。蒸蒸日上。愿同学们养成文明守纪的习惯，与纪律同行，去实现我们的理想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

上课演讲稿15

各位老师。各位同学：

　　早上好！在不知不觉中我们有开始了新的一个星期。今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起。回首刚刚过去的一个月，它记录着每一个学生和老师的辛勤，更蕴含着我们的智慧。作为一名学生，我们应该为学校的方方面面感到骄傲。我们的老师，个个精神抖擞，正是他们的精心呵护与谆谆教诲，才有我们学生的健康成长。他们以纯洁的心灵塑造我们的灵魂，以健康的人格魅力带动我们的品格养成，从而营造我校和谐健康，洋溢着人文色彩的校园氛围。

　　同学们，求学阶段对于我们每个人来说，就像是手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，蕴藏着很多待开发的秘密，需要我们去探索，”言行规范，健康发展，学有所长“是学校对我们的要求。因此，正如今天一样，当我们迈进校门的那一刻起，我们要说，新的一天我们要从遵守纪律做起。俗话说：”没有规矩不能成方圆。“纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是什么事情也做不好的大家知道，鲁迅先生书桌上的”早“字，是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生才成为伟大的文学家。思想家。革命家。曹操”割发代首“，带头守纪，古往今来传为佳话。

　　在开学后的这段时间里，我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学习状态。但同时我们也感受到在校园中存在着一些不和谐的音符。比如做操时，有人急冲冲地下楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地集合，懒散地做着动作。课间休息时，有的同学在楼道里互相追逐，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤，随手乱扔果皮纸屑等等。是什么原因使我们的同学有如此的表现呢？

　　原因之一是一部分同学的思想意识不到位，文明守纪的习惯未能养成。原因之二是我行我素，缺乏一种集体的团队精神。因此，我们有必要认识纪律的，纪律的.重要性。那什么是纪律呢？纪律是一个团体为了维护集体的利益并保障学习的正常进行而制定的，要求每个成员必须遵守的规章制度，条文规范。对于我们学生来说，就是我们必须遵守的《小学生守则》《小学生日常行为规范》还有我们学校的校规校纪，它通过我们一段时间的坚持与实施，内化成为我们自觉的习惯，长期的行为。有良好的纪律是每个学校，每个人，每件事获得成功的保障。好的纪律会给我们带来益处，不良的纪律会给我们造成严重的后果及影响。我们只有统一了认识，才能在前进的步伐中步调一致，维护好学校良好的教育教学秩序。

　　播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。所以，我们从现在起要养成好的行为习惯和学习习惯。然而哪些是我们小学生要养成的好习惯呢？那么如何才将校规校纪内化成为我们自觉的习惯呢？首先是思想意识要到位。在生活。学习中我们有着各种不同的习惯，当我们做某件事情时，首先要想一想，你的做法是否对集体。对他人有利，损害集体和他人利益的事我们坚决不能做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。课堂上，专心听讲是对老师最大的尊重；升旗仪式上，你全神贯注。目送国旗冉冉升起，是对祖国最深的敬意。只要我们以《小学生守则》《小学生日常行为规范》，学校的校规校纪来规范自己的行为，我们就一定能成为一名合格的小学生，我们的学校就一定能蓬勃发展。蒸蒸日上。遵守纪律是一种尊重，遵守纪律是一种美德，遵守纪律更是一种责任。同学们，当我们获得成就和荣誉的时候，当我们取得成功和胜利的时候，你是否想过正是因为有了纪律这位严肃的要我们以《小学生守则》《小学生日常行为规范》，学校的校规校纪来规范自己的行为，我们就一定能成为一名合格的小学生，我们的学校就一定能蓬勃发展。蒸蒸日上。

　　遵守纪律是一种尊重，遵守纪律是一种美德，遵守纪律更是一种责任。同学们，当我们获得成就和荣誉的时候，当我们取得成功和胜利的时候，你是否想过正是因为有了纪律这位严肃的朋友从早到晚伴随在我们身旁。正是因为它的魔力，我们的秩序才更加井然，我们的生活才更加自由，我们攀登的脚步才更加坚实。

　　愿同学们养成文明守纪的习惯，与纪律同行，去实现我们的理想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，而今日的习惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的习惯，遵守纪律，明天就能成就我们的大未来！

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