师德师风演讲稿锦集(2篇)
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的师德师风演讲稿，欢迎阅读与收藏。
师德师风演讲稿1
尊敬的评委们：
上午好！我是岳坊中学的骆斌，今天我演讲的主题是《师德的颂歌》。
在我师范求学的时候，老师告诉我一句深刻的箴言：“学高为师，身正为范。”这是我第一次深刻理解到师德的重要。当时我对此还有些懵懂，但似乎明白了老师应该以身正示范，具备高尚的品德修养和道德境界。
随着步入工作岗位，踏上神圣的三尺讲坛，我开始了自己的教育生涯。周围的人们给予我更多关于师德的启示和教诲，使我更深刻地理解了师德的'内涵：
领导告诉我，师德就是兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；学生们像亲人一样，通过他们的言行、评价和与我相处中的点滴，告诉我师德就是真诚相待，公平对待，用爱心、细心、耐心拉近与学生的距离，引导他们走向正确的方向。
古人云：“世事洞明皆学问，人情练达皆文章！”经历了与学生、家长、同事以及社会各界的交往，阅读了大量关于教育、教学、教师和师德的文献，我对教师和师德有了更深刻的认识。
师德，她从苦苦构思执教思路中获得欣喜，带着疲劳却散发着芬芳，如醉人的花香。师德，她从课堂上指点江山、挥洒文字中得到的洒脱，是对高效教学的痴迷和快意。师德，她从与学生促膝谈心、解惑、真诚相待、互助中得到的，是情感的积淀，是诱人的。说不尽、道不尽的感慨；举不尽、列不完的方方面面。
师德，她融入了教育教学的点滴之中，体现在每位为师者的方方面面。师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣。师德，她宛若《离骚》中屈原的长叹，引领的是理想的情怀。师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我，为师是一种担当与承受。
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用热情、丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！
谢谢大家！
师德师风演讲稿2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是《坚持》!
回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的理想差距如此遥远。
我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里......
年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是——累!
无数次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被打败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的.人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!
面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。
面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。
面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。
在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!
教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好!
为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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