五一教师演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在日新月异的现代社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五一教师演讲稿，欢迎大家分享。
五一教师演讲稿1
尊敬的辅导员老师，亲爱的队员们：
大家早上好！
在人的一生中，青春时期是敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的最好阶段。无数人生成功的事实表明，青少年时代，热爱劳动就是热爱创造，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。只有进行了诚实劳动的青春，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。劳动最光荣，创造最美好！
同学们，建设我们伟大的祖国，不仅需要全国各族人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，而且需要一代又一代中国人的辛勤劳动、接力奋斗来实现。我们是社会主义的接班人，我们是祖国未来的建设者。我们需要树立热爱劳动的思想，牢固养成热爱劳动的习惯，熟练掌握劳动和创造的技能。
今年的3月26日，为了培养“德、智、体、美、劳”全面发展的学生，我们国家发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，号召我们崇尚劳动，热爱劳动，尊重劳动，辛勤劳动，创造性劳动，在劳动中创造价值，在劳动中创造美好！
同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动教育是我们的“必修课”。我们现在是小学生，从小要培养五种劳动品质。
一是崇尚劳动。我们应当牢记自己的学习使命，培养高尚的劳动情操，懂得“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理，以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻；以诚实劳动为荣，以投机取巧为耻。不好吃懒做，不做“衣来伸手饭来张口”的“小皇帝”、“小公主”，不做温室中的花朵，能通过自己诚实劳动获得成功、积累经验，积累财富、得到成长。
二是尊重劳动。我们要尊重每一个劳动的人。无论是从事体力劳动还是脑力劳动的人，无论白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。我们要尊重劳动者，热爱劳动者，关心劳动者，感激劳动者，致敬劳动者。尊重劳动者从尊敬家中的父母开始，到感谢学校的清洁工、绿化工人、门卫保安，到致敬各行各业的默默劳动者，用温暖的目光、真诚的微笑、关切话语、感激的举动、稚嫩的文字、缤纷的书画……向劳动者致敬！
三是珍视劳动。我们要珍惜劳动成果。从身边的小事做起，不浪费每一张纸，每一滴水，每一粒粮食，每一分钱。“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”。我们要养成勤俭节约、艰苦奋斗的良好品质。
四是热爱劳动。我们应该从小养成爱劳动的好习惯，在家里，自己能做的.事情自己做；在学校，要积极打扫卫生，认真完成作业；在社会上，积极参加力所能及的公益活动。掌握丰富的知识，学会更多的劳动技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。
五是辛勤劳动。我们要勤于劳动，不怕苦，不怕累，能体味劳动的艰辛，又能挥洒汗水；能做好一件家务事，又能坚持不懈做更多事。不放弃，不松懈，能咬牙坚持，艰苦奋斗。既能在劳动中培养吃苦耐劳的品质，又能创造性地劳动，在劳动中发现发明和创新创造。
功崇惟志，业广惟勤。同学们，我们是未来世界的主人，我们要做崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动、辛勤劳动、创造性劳动的孩子，用我们的劳动创造更加美好灿烂的明天！
五一教师演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好。我今天讲话的题目是《唱响五月劳动者的赞歌》
五月，这春天的季节，在一场雷鸣后大雨来临，是南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。五月，更是全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
每次过“五一”的时候我们都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》，文中写道：“多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！”
我们讴歌劳动，是为了记取过去，我们崇尚劳动，是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天，我们讴歌劳动，歌唱祖国的`美丽河山，展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们辛勤的劳动者。环顾自己身边，到处都是劳动者的劳动成果。
老师是劳动者。小小的粉笔就是他们的双手，描绘出了他们心中的蓝图。上课的铃声就是他们征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。他们会为学生优异的成绩感到高兴，他们也会为差等的学生耐心的讲解，因为这全都是他们的孩子，他们舍不得把哪一个落下。为了孩子他们可以废寝忘食，为了孩子他们可以鞠躬尽瘁，为了孩子他们把心都给了教育工作。就是这样，他们把自己燃烧起来，就是这样他们把光明留给大家，他们无怨无悔，他们甘心付出！
因此我们应该学会去尊重他们的劳动成果，比如上课认真听讲，主动思考；课后按时按量完成作业；在犯错后以正确的态度对待老师的批评和教导。其实在生活上，我们也可以多为老师着想。例如，有一次当我们在欣赏《家》这部电影作品时，由于灯全被关掉，窗帘也全被拉上，习老师只得在黑暗中改我们的作文。然而当坐在窗户边的同学看到这种情景后，便不声不响地拉开了一点窗帘，让一束阳光照在了讲台上，使习老师顺利地改完了作文。后来，习老师也发现这一缕从窗帘缝里透过来的阳光是专门为他而设，于是便将自己的感动写成了一篇文章。由此观之，学生对老师的爱也是无微不至的，尊重他们的劳动成果往往就体现在平时的点点滴滴，只要我们有这份心，老师们迟早会感受到。
同样，我们身边的许多人都是可敬劳动者：一些退休的老教师们风雨无阻地来到校门口，义务为我们疏导交通；志愿者服务队也总能在同学们的各种集体活动中显现他们的身影；学生会的各部门成员则是尽心尽力为学校中的各项常规管理工作贡献者自己的力量。
五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚地唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！
我的讲话完毕，谢谢大家。
五一教师演讲稿3
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的师利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的.行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
五一教师演讲稿4
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是“最美丽的眼睛”。
最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了……
我小时候，父母很忙，没有时间陪我，所以我总是没有安全感。当我成为一名真正的小学生时，胆怯仍然让我困惑。我记得我妈妈总是匆匆忙忙地说我很懦弱，但我当时不知道什么是懦弱。在学校，我没有朋友，课后，我是唯一一个坐在座位上看书的人；在课堂上，我总是静静地听老师讲课，从来不敢大胆地举手。多少次我下定决心要改变自己，但每当机会来临时，我总是缺乏勇气和信心。我知道我可以，但我就是没有勇气举手。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我要有自信，相信自己能做好。在课堂上，我应该主动举手回答问题。如果我努力，我会成功并获胜。老师的眼睛里流露出鼓励和肯定。当我看着老师的眼睛时，我突然觉得那双眼睛真的'很美。我也会认真地看着老师的眼睛点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。
现在我终于明白，最美丽的眼睛是老师在我遇到困难时鼓励我的眼睛。只有那些有爱心、无私奉献、不求回报的人才有这样美丽的眼睛，而那个人就是老师。
每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师默默奉献一生，不求回报，换取知识的传承和道德的延续！你不是演员，但你吸引了我们渴望的目光；你不是一个歌手，但让知识之泉叮当作响，唱出迷人的歌；你不是雕塑家，但你正在塑造年轻人的灵魂......你用文字播种，用粉笔耕耘，用辛勤浇水，用辛劳滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
谢谢老师！
五一教师演讲稿5
各位领导各位同事：
大家晚上好！
蔚蓝的天空，碧绿的原野，心旷神怡中我们迎来了五一劳动节，在此五一劳动节即将来临之际，我们大家有幸聚在了一起，在这里我给大家演讲的题目是《劳动者最光荣》，因为公司成立至今所取得的各种成绩都是公司上下每一位员工辛勤劳动的结晶，因此我赞美劳动，赞美劳动者，劳动者是最光荣的！记得上小学时，老师教会了一首《劳动最光荣》的歌曲，最喜欢其中的那句”幸福的生活在哪里？要靠劳动来创造”那时候只把劳动简单的理解为”劳作”，局限于每周一次的劳动课多年以后，成长为了千万劳动者中的一员，才深深体会到生活的多味，劳动的艰辛劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福有一分劳动，就有一份收获你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福，对于企业也是如此。
公司成立，至今已经有年了，随着公司拓宽国际国内市场力度的不断加大，公司以依托当地资源优势迅速将资源优势变为经济优势的发展思路。
公司一年一个台阶，每年都有进步，从而形成了今天的风貌，这些是各级管理者基层员工的汗水所铸就而成的大家都还可以记得在尘土飞扬的五月，为了使iso9000体系和haccp体系在公司顺利运行，各部门体系管理人员召开会议修订文件，基层员工学习培训，填写记录，多少人为此忙的心力交瘁设备技改的六月，为了使设备更适合生产加工，各位工程师前后论证，研究方案，技改人员为了不误产期，争分夺秒的进行装机调试烈日炎炎的七月，电机24小时不停的轰鸣着，车间里蒸汽腾腾，但是各位操作人员仍然监守自己的岗位，原料人员不停奔波，为了保证均衡供料而日夜不眠，化验人员认真细致，争取在最短的时间里，反馈准确的检验结果，以便于操作人员及时调整参数，保证产品的质量，叉车也在场区内马不停蹄的运转，大家都为生产合格杏浆而作出各自的努力收获季节的八月，查验发货人员冒着烈日，在场区内检查成品包装以确保每一桶发出的.产品都是合格的正是有了这么一批优秀的劳动者在奉献，才能走到现在只要我们公司全体员工共同努力，自助者天助也，我们必定可以勇往直前！双手是用来劳动的，劳动帮我们创造幸福的生活有很多人们默默无闻的靠自己全部的力量去拼搏去进取去创造，虽然没有轰轰烈烈的壮举，没有声名显赫的地位，他们同样享受着劳动带来的快乐和幸福，甚至还要充实，因为幸福不仅仅只与物质有关！
劳动者是光荣的，劳动者是幸福的！
五一教师演讲稿6
尊敬的领导和老师：
您们好！
我是来自xx中学的xx。今天，如果我能站在这里，我要衷心感谢教会我一切的老师。没有他们年复一年的辛勤工作，我就不能从xx走出偏远的山沟；没有他们不知疲倦的教导，我无法理解无言的真正意义，人类灵魂工程师的深刻意义和工作的艰辛。幸运的是，我选择了世界上最辉煌的事业，每天都有新的故事：哪个学生取得了进步，手机收到了祝福信息——所有这些都感动了我，激励了我前进。同甘苦共患难，分享着他们的快乐、伤悲，还有他们的'“秘密”，日子充实而快乐着。在这里，请允许我真诚地说，你辛苦了！”
当我还是个孩子的时候，我想知道老师是否只是教学生如何做任何问题。为什么我的合作伙伴看到老师时总是说一句话？当我的父母看到老师时，他们总是尊重他们。难道老师有什么魔力吗？现在，当老师已经十多年了。味道让我明白了教师的神圣地位和责任，社会在变化，知识在变化更新时，师者，传道授业解惑。在不断变化的时代，这给了更多的时代内涵，我们想让学生学习生活，学习生活，让他们成为道德、智力、身体、美、劳动全面发展的社会新人，让他们成为文化、知识、道德、创造性建设人才，教育已成为我们生活中不可或缺的内容。这就要求我们不仅要有以身作则，以身作则的榜样力量，还要有博学知识的文化涵养、灵活多变的教育技能、扎实过硬的专业素质、大爱无形的慈母心肠和睿智的管理头脑。
教育第一，道德教育第一，我清楚地知道我的言行会影响每个孩子，甚至影响他们的生活命运，我小心照顾每个孩子健康快乐成长，也有无助和犹豫，但孩子像阳光灿烂的笑脸，让一切都被快乐，成功的感觉取代。虽然前进的道路满了荆棘，但我为自己是一名教师而自豪！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。白发苍苍的时候，我觉得那时候我很开心，很开心，因为桃李遍天下。
最后，衷心祝愿世界上辛勤工作的园丁们幸福生活！
五一教师演讲稿7
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好!
说实话，当老师并不是我特别喜欢的职业。但是，我个性中最大的特点就是不轻易放弃，一件事要么不做，要么就尽力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。今天，我想谈三方面的感受。
一、学习是为了胜任现在的工作
作为教师，学习是必不可少的，我爱好学习，也善于学习。
而当我讲出那样具体的数据时，他显然被触动了，也许惊讶于我对他的一清二楚吧。后来，他平静了下来。第二天完全恢复了正常，跟同学有说有笑，看到我也是满脸笑容，这次的理综周考又考回了他自己的水平，打了223分。
后来，他的母亲打来了电话，一再在电话中说我教育了她的儿子还让我受委屈很过意不去。而我心里确实有些委屈,但我总是将心比心,我排了他不满意的座位,他也委屈,他需要发泄,这是人之常情。再说,我也是做母亲的人,我会用母亲的心去看待我的学生,对他们充满爱和包容。
从这三件小事上，我体会到了：用真心去爱你的
学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才拥有的精神财富。就为了学生的*这份纯洁的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，我必须尽力工作。
二、捧着良心教书是我对责任的理解
当高中老师辛苦，教高三更累，而作为高三的班主任那更是个长周期的艰苦过程，但是我们都知道责任大于一切。
班上学生人数多，基础参差不齐。因此，上学期初，尽管我付出了许多努力，但是自习纪律还是不好。于是，我别无选择地成为他们的陪读，只是为了给想读书的同学创造良好的学习环境，结果把自己弄得很累，精神很紧张。不过，我认为那值得。
同时，我也在想其它的方法整顿纪律。我认为最理想的境界就是让全班学生发挥出自我管理的作用，形成班级舆论监督。于是，我重点抓班干部的培训：定期召开班干部、寝室长、课代表会议。明确每一位班干部的职责，一再强调学生自我管*理的重要性。而且，不定时地对他们前段的工作进行评价，肯定他们做得好的地方，鼓励他们继续加油。
皇天不负有心人，我这种双管齐下的方法很快有了成效。各线工作有条不紊地进行，收获自然也就来了。体育委员捧回了运动会第一名的奖状，团支部获得了优秀团支部的称号，文明寝室不断地冒出来。整个班级的成绩也在稳中有进，从头几次月考的从不达标到去年期考至今一直都能达标，而且在三月份时还获得了优胜班级的称号。
现在班上的卫生、纪律很正常，我很放心。但是，我仍然愿意在教室里陪他们读书，因为我喜欢与学生一起读书的感觉，也想用自己的行动去感染学生。我也把这当成是我作为老师的责任。许多次早自习，我拿了普通话教程在教室大声朗读，刚开始时，一些学生好奇地看着我，还有同学下自习后好奇地来翻我的书，然后说一句：老师，你也还要读书啊。我则干脆地告诉他们：当然，活到老要学到老。这样也给我的学生上了生动的一课。
我是一个班主任，更是一个的母亲，这双重的身份也让我有过一个艰难的心理煎熬时期。我刚当班主任时，每次发现我要出门，两岁多的儿子总会提
前堵在门口，抱着我的腿，哭喊着不让我走。而我在简单的思想工作做不通的情况下，只有残忍地掰开他的手，逃出家门。在他撕心裂肺的哭声中冲向教室，去尽我当老师、当班主任的责任，却没有尽到母亲的责任。有时侯，坐在安静的教室，看着我前面这些学得不亦乐乎的别人的孩子，我就会想到自己的孩子。我早上出门时，我的孩子还没醒来，白天他上幼儿园，傍晚我们见上宝贵的一面，晚上我下班时他早已进入梦乡。多少次好心的同事和同事的家属打电话告诉我，我的儿子大冷天的早上单衣单裤站在门外发抖，而门却在他出来那一刻已被风关上，奶奶去买菜还没有回来。想到这些我就心情沉重。记得有*一次查寝时，一位女生对我说汤老师，我的`同桌说你哭了。确实，不知有多少次想着想着，眼泪就溢出来了。尽管这种时候我都会站到教室后面去，可还是让眼尖的学生看到了。庆幸的是，现在我的儿子已经习惯了一天到晚奶奶陪着他、照顾他、教育他。这一点我完全不必担心。但是，奶奶对孙子太宠了，几乎是百依百顺。吃饭要奶奶喂，喝水要奶奶拿，穿鞋要奶奶帮忙，垃圾随地丢，因为奶奶会在后面捡，而这些过去他都会自己做。可是，现在奶奶把孙子的事全当成了她自己的事给包办了。而我，只能看在眼里急在心里。因为我没有时间教育孩子、没有时间去纠正他的不良习惯，只能将这些推至高考之后，心里却充满了愧疚。我对我的婆婆也是有愧疚的，她不仅包容我没有时间做家务，而且还总是担心我太累而身体受不了，想方设法给我进补，待我如亲生女儿一般。我对我的丈夫又何尝没有愧疚?在我班级管理不顺手的时候，他不仅能听我发牢骚，还总是耐心地帮我分析问题，找到解决的办法。但是，对于我的学生我无愧于心。因为，我是捧着良心教书，这是我对责任的理解。
也许正因为我只是个平凡的人在做着普通的事，所以我特别喜欢这么一句话：将普通事做好就是不普通，将平凡事做好就是不*平凡。而现在，我的学生也到了高考前最关键的时刻，还有许多的平凡事、普通事等着我去做，我将尽我最大的努力来回报领导、同事对我的信任和帮助，力求高考能用优异成绩向社会、向学校、向家长交上一份满意的答卷。
五一教师演讲稿8
尊敬的辅导员老师，亲爱的队员们：
大家早上好！
再过几天我们就要迈进五月了，同学们，你们知道5月1日是什么日子吗？没错，是五一国际劳动节！
五一国际劳动节起源于美国。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节。
我们现在还是小学生，纪念五一国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的.知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。
其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己能做的事情自己做；在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
再次，我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每—滴水、每—分钱。
最后，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
同学们，我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们在五—劳动节即将到来之际，祝他们节日快乐！
我的讲话完毕，谢谢大家！
五一教师演讲稿9
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好!
说实话，当老师并不是我特别喜欢的职业。但是，我个性中最大的特点就是不轻易放弃，一件事要么不做，要么就尽力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。今天，我想谈三方面的感受。
一、学习是为了胜任现在的工作
作为教师，学习是必不可少的，我爱好学习，也善于学习。
我于1998年分配到四中参加工作。同年十二月，取得自考本科学历和学士学位。担任过高一、高二、高三的英语教学，兼任过班主任、英语教研组组长和高三英语备课组组长，在全组成员的共同努力之下，我组被评为过“优秀教研组”和“优秀备课组”。我还顺利通过普通话等级考试，获得信息技术高级证书，参加了岗位培训。
初踏上讲台，我便深切体会了英语口语对于英语教师的重要性。于是，我收听英语新闻练英语口语和听力。并于2004年顺利通过英语口试和笔试的考核，成为长沙地区第一批全国英语等级考试二级口试考官。和本组的曾晖一起，每年两次参加浏阳考点的二级口试主考，均能出色的完成任务，且能为培训我校的考生贡献一份力量。
从事教育工作越久，就越是能发现自己教育、教学方面知识的缺乏。于是，大量地阅读专业书籍，《班主任》、《中学语数英》、《中学英语教学参考》、《中小学英语教学》等都是我的电源，不断地给自己充电。读书记心得感受已成为我的一种学习习惯，这也为我在近几年里多次在《英语学习辅导》、《英语周报》、《学生双语报》等省级刊物上发表文章打下了基础。
因为我学习，所以我进步。2003年我被评为“深受学生欢迎的老师”，05年评上学校骨干教师，获课堂评优校一等奖、市二等奖，05和06年评为学校优秀教师，06年被评为校教研教改积极分子、xx市读书积极分子、xx市第二届骨干教师。05、06两年年度考核均为优秀，受到市政府的嘉奖。
“能胜任现在的工作”是我继续学习的惟一重要理由。
二、将爱心献给学生——做学生的良师益友
在人生的辞典里，“爱”一词最为广博而深奥。但是每个人爱与被爱的生活中，它又显得是那样单纯与具体。有经验的老师都知道教育学生最好的方法是爱。而我在当班主任的过程中更深切体会到了这一点。
去年刚当班主任时，发现了这么一个学生：一双 “仇视”的眼睛，冰冷的目光，无所谓的态度。每天不是迟到，就是上课或上自习讲小话，做小动作，给科任老师和同学不小的干扰。每次找他谈话，他总是头一歪，一副爱搭不理的样子，似乎在对我说“看你拿我怎么办?”让我感觉到自己的工作根本没有成效。但我很清楚，这种情况若不及时解决，只会导致师生“两败俱伤”，对整个班级的管理会有极其恶劣的影响。俗话说：“解铃还须系铃人”。我必须找出问题出在哪里，才能对症下药。
从我对他不断的观察和接触中，我发现了他“仇视”我的原因：其实，他排斥的不是我，而是我的“班主任”身份。或许因为高二时受过处分，所以他特别害怕老师盯着他，害怕老师正式找他谈话，尤其怕班主任。也因为害怕，他把自己伪装得像一个“刺猬”。只要在他认为老师要“伤害”他的时候，他就用他的'刺来“保护”自己。他“仇视”的眼神、他无所谓的态度、他“冷冰冰”的语气均是他的“保护刺”。
而实际上，他最需要的是老师的关心和肯定。于是，我联系了他的家长。之后的几天，他好了一些，收敛了许多。但仍然是当面一套，背面一套。于是，在暑期补课结束的那天，我又打了电话去他家，将那几天他的进步告诉了他的爷爷，我想他爷爷肯定会跟他提我打电话的事。果然，返校后他的表现又好了一些，眼光柔和了许多。十月份他两次伤了脚回家去治，这期间，我多次打电话去他家，了解他的恢复情况。他回来之后，我不断地关心他的伤情和生活。我发现他违纪越来越少，变得爱亲近老师了，他还毛遂自荐当了财产管理员，似乎身体里的热情被唤醒了。这些我都及时打电话告诉了他的家长。他爷爷有一次在电话中说，我打到他家的电话费用起码有200元。当然，他夸张了，但是我的电话关心和表扬让我又少了一个“刺头”学生，多了一位尽心尽力工作的班干部，别说两百元，更多也值。
另一次，班上一位南区同学父亲骑摩托车出了车祸，头部受伤严重。得知了这个消息，他来请假时哭得一塌糊涂。回去照顾了他父亲一星期，期间我打过三次电话去了解情况。他回来之后情绪极其低落，原来爱闹爱笑的他变得愁眉不展，整天唉声叹气。于是，我给他讲一些人生哲理故事，告诉他“困难是机会”。我的电话成为他和家庭之间联系的纽带，而我则两头做着安慰工作。我把他父亲的每一点恢复及时告诉他，换来了他脸上日益增加的微笑，而这时，我又会及时地鼓励他。终于有一天，他主动来跟我说他已经战胜了自己，有了面对困难的勇气，要我不要担心他。后来，他放了两个草莓在我的桌
上，底下压着一张纸条，上面写着：老师，谢谢您!
我用电话经常保持联系的家长还有很多，有时候告之家长学生在校的表现或是成绩，偶尔问问学生家庭的情况以便更好地帮助情绪低落的学生走出低谷，多数情况下我都会讲到学生的进步哪怕他再调皮，他至少有一个优点可讲。这种时候，我听到了家长们激动地一再说“谢谢”，尽管我总是说“这是我应该做的”，但是我的内心却很满足、很自豪。
然而百密终有一疏。我的一个小疏忽差点伤害了一个学生敏感的心灵。在我第四次调完座位的那天晚上，熄灯就寝后，一位被排在7号的高个子男生却还大声地在发牢骚，而且，句句带脏话。我大概知道他是对座位不满意，但是，又很纳闷。因为第三次调座位他不满意时，我将他从后面调到了一组二号，可一个星期不到，他以离黑板太近伤眼睛为由，坚决要换回后面去，我同意了。也因而这次还是把他排在后面。但是没想到他反应那么大。不过，考虑到他是事出有因的，我当时只是心平气和地提醒他先睡，有话明天再说。可是，他反而变本加厉，大有非闹到全寝室都睡不着不可。我很生气，但是，我始终记着这么一句话：如果你生气，你就数到十;如果你还生气，你就数到一百。我最终忍住了没有发作，而他也在同学的舆论中慢慢安静下来。第二天考理综，他几乎是交了空白试卷，原本擅长理综的他竟然打了个29分。晚自习时，他又故意扰乱班上纪律。于是，我跟他在校园里进行了一次长谈，那是我们第二次在那里长谈，两次他都哭得很厉害，上一次为不肯来上学的好友，这一次却是完完全全地为自己。他激动到手脚不停地颤抖，连下楼梯我都担心他摔倒而扶着他。从他泣不成声的话语中，我知道了他这么反常的原因：他说他并不在意坐在最后，只是觉得委屈，其他同学都坐过前面，只有他一个人每次都被排在最后。所以，他认为我不关心他，认为自己是班上最不被关心的一个。这是一个极敏感、需要老师关爱的学生，但是，我却疏忽了，无意间对他造成了伤害。庆幸的是，补救还不太迟。于是，我回忆去年我接手时他的情况，我把我通过观察接触对他的了解都告诉他，然后我谈他起起落落的成绩，谈到他母亲对他的期望，谈他自己为高考定下的490分的目标，以及现在与目标的差距，我一再地用数据说话，这些我平时都特别关注所以印象特别深刻。
而当我讲出那样具体的数据时，他显然被触动了，也许惊讶于我对他的一清二楚吧。后来，他平静了下来。第二天完全恢复了正常，跟同学有说有笑，看到我也是满脸笑容，这次的理综周考又考回了他自己的水平，打了223分。
后来，他的母亲打来了电话，一再在电话中说我教育了她的儿子还让我受委屈很过意不去。而我心里确实有些委屈,但我总是将心比心,我排了他不满意的座位,他也委屈,他需要发泄,这是人之常情。再说,我也是做母亲的人,我会用母亲的心去看待我的学生,对他们充满爱和包容。
五一教师演讲稿10
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《人生道路上的领导者感谢你的老师》。每当人们提到教师的神圣职业时，人们总是想起深夜忙于备课或在讲台上回响的美丽声音。有人说老师像园丁，努力培育祖国的花朵；也有人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；事实上，老师更像一支粉笔，缩短了他们的身体，为我们铺平了知识之路。
老师是我们成长道路上的向导。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走上人生的道路。当我们遇到挫折时，老师帮助我们支撑前进的风帆；当我们遇到困惑和困惑时，老师了我们一些建议。当我们为自己的成就感到骄傲时，老师的及时让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有被鲜花包围，粉笔是你耕耘的犁头；三尺讲台是你奉献的战场。讲台催人老，粉笔染白头。但你无怨无悔。你用爱一点一点融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离孤独。
你把我们带进知识的殿堂，我们沐浴在师恩的阳光下，我们像鸟一样飞翔，不怕暴风雨。是你给了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。谢谢你，老师！
老师，你的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为你的`爱业精神感到骄傲！
师恩是一首不朽的歌，一直在我们耳边回荡。她用激情奋进。`曲调激励我们勇往直前……
孔子被后人尊为圣人不要忘记崇拜老师，当他问老子礼仪，非常尊重老子，他不是因为他的知识和社会地位和傲慢，而是尊重老子，因为在他看来老子是他的老师，是老师应该尊重。孔子仍然如此尊重老师，如此感激老师，我们该怎么办？如何感谢老师？
其实老师很容易满足，或者成绩优异，或者过路问候，或者代表心意的贺卡……
抱着一颗心，不要带半根草。老师诠释了爱和奉献，用粉笔诠释了教书育人的道路，而我们则用心诠释了对老师的尊重和感激。我尊敬的老师，我的成功是你的支持。谢谢你，你永远是我的老师和朋友！
谢谢！
五一教师演讲稿11
尊敬的领导和老师：
您们好！
我是来自xx中学的xx。今天，如果我能站在这里，我要衷心感谢教会我一切的老师。没有他们年复一年的辛勤工作，我就不能从xx走出偏远的山沟；没有他们不知疲倦的教导，我无法理解无言的.真正意义，人类灵魂工程师的深刻意义和工作的艰辛。幸运的是，我选择了世界上最辉煌的事业，每天都有新的故事：哪个学生取得了进步，手机收到了祝福信息——所有这些都感动了我，激励了我前进。同甘共苦，分享他们的快乐、悲伤和他们的秘密，生活充实而快乐。在这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了！”
当我还是个孩子的时候，我想知道老师是否只是教学生如何做任何问题。为什么我的合作伙伴看到老师时总是说一句话？当我的父母看到老师时，他们总是尊重他们。难道老师有什么魔力吗？现在，作为一名教师已经十多年了。味道让我明白了教师的神圣地位和责任，社会在变化，知识在更新，老师，传道授业，解决疑虑。在不断变化的时代，这给了更多的时代内涵，我们想让学生学习生活，学习生活，让他们成为道德、智力、身体、美、劳动全面发展的社会新人，让他们成为文化、知识、道德、创造性建设人才，教育已成为我们生活中不可或缺的内容。这就要求我们不仅要有以身作则，以身作则的榜样力量，还要有博学知识的文化涵养、灵活多变的教育技能、扎实过硬的专业素质、大爱无形的慈母心肠和睿智的管理头脑。
教育第一，道德教育第一，我清楚地知道我的言行会影响每个孩子，甚至影响他们的生活命运，我小心照顾每个孩子健康快乐成长，也有无助和犹豫，但孩子像阳光灿烂的笑脸，让一切都被快乐，成功的感觉取代。虽然前进的道路满了荆棘，但我为自己是一名教师而自豪！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪开始干。白发苍苍的时候，我觉得那时候我很开心，很开心，因为桃李遍天下。
最后，衷心祝愿世界上辛勤工作的园丁们幸福生活！
五一教师演讲稿12
尊敬的领导、老师们：
今天我们能够欢聚一堂，这样轻松的坐在一起进行思想交流，很难得。我想利用这个机会，谈谈自己心目中的教师成长之路上的三个平台和几点感悟。
一、教师成长路上的两个平台
第一个平台：读书，让精神世界更加丰盈。
作为一名教师，应该多少了解一下我们国家的教育发展史，因为“读史可以使人明智”，有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，不妨多读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。读书一方面可以增强我们的职业素养，另外在平时的教育教学过程中，可以多一份机智，多一份自如，多一份洒脱。要阅读经典，经典能帮助我们分辨是非，澄清模糊，领悟真谛。
除了读有字之书外，我们更要读无字之书。要阅读同伴，能够在一起工作、学习、生活就是一种缘分，“三人行必有我师”，同伴是一种资源，更是一座宝库，我们要学会欣赏，并充分开发、利用。要阅读社会，社会是一部大书，“留心处处皆学问”，要读懂这部大书，必须抛开浮躁，沉下心来，处处留心。
读书，是一个人最好的精神化妆。我一直有这样的想法，饱读诗书的人，不一定能成为优秀的教师；但是要想成为一个优秀教师，必须要多读书。
第二个平台：用键盘留驻美丽人生
教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。全国著名特级教师窦桂梅在第一线教师培训会上，针对自己的不足和未来展望写下的10条反思，我觉得很有意思：现摘录下来与大家共享：
1、激情不老；
2、读书一生；
3、宁静致远；
4、以写促思；
5、慎独养身；
6、伸展个性；
7、爱在细节；
8、海纳百川；
9、合作同进；
10、海星角色。
作为一个在全国有着广泛影响力的特级教师，窦老师正凭借着用自己的不断反思，一次又一次跃上了语文教学的新高度。
学校一直在积极努力给全体教师提供一个便捷的、信息化的教育环境，每个办公室都接入了宽带，今年暑假还准备对全体教师进行新一轮的信息技术培训。我校已经有好几个班的老师和数十名学生家长在校信通网站上建立了自己的教育博客和成长博客，我非常赞成他们的做法，也希望我们的每一位教师能够用键盘敲下自己的反思，这样我们的.人生会因此而更美丽。
二、教育生涯中的几点感悟
回首自己走过的教育之路，感慨颇多，现将感触最深的几点整理出来与大家共勉。
第一：只坐一把椅子
“人往高处走”，如果有更好的又赚钱又轻松而且自己喜欢做的工作，几乎每个人都会选择跳槽。但是我想，如果在35岁以前还没有跳出教师队伍的话，那么我们就必须将这一职业视为终身职业。不要老想着做不平凡的事，其实，人生哪有那么多不平凡的事情？把平凡的小事做好，就是不平凡！日本邮政大臣野田圣子，曾经做过洗厕所的工作。她说，就是洗厕所，也要洗得最好！
当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣离你也就不远了，机会和赏识也就离你不远了，人生的精彩也就离你不远了。让我们牢记这样的话：“我不停地向大海抛洒着，因为我相信，总有一粒砂，会被那只贝壳珍藏。”
第二：做一个名师，一个成功的教师
从来未曾想过出名的老师成不了好老师。哈佛大学研究表明，一个人的成就85％居功于他对待事业的态度。积极的态度就有积极的富有生命意义的人生，消极的态度只能收获庸庸碌碌的人生。有一个年轻人问苏格拉底：怎样才能成功？苏格拉底约年轻人第二天来河边见他。年轻人如约而来，苏格拉底不容分说将他推到河里，直到奄奄一息才拉起来，苏格拉底问年轻人：“这个时候最需要什么？”年轻人深深吸了口气，答曰：“空气！”苏格拉底说：“对！这就是成功的秘密。当你渴望成功的欲望就像刚才需要空气那样强烈的时候，你就会成功！”
第三：细节决定成败
人生是由无数个细节串成的链条。不注重细节的打磨，就不可能达到人生的高度。连小事都做不好的人，也往往做不好大事。细节有时候往往决定成败。在日常教育教学中，我们要善于捕捉教育契机，抓住课堂的每个细节，将课堂偶发事件，当作教育的资源加以利用，使得我们的课堂如一泓活水，精彩纷呈。我们还应该注重职场生态，注意与人交往的细节，做一个受人欢迎的同事和老师。一个眼神，一个微笑，一举手，一投足，足以显示一个人的品格与风范。
第四点：做个阳光老师
我一直以为，一个真正的好老师，是自己快乐健康地学习工作，带领学生也快乐健康地成长。老师，要成为追求潇洒人生的典范。那么怎么样做个阳光的教师呢？
1、丢弃烦恼，在自己的心里撒满阳光。
一个稍稍负责任的老师，每天都面临着很多烦恼。学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解和不公让你怄气，而自己有时也无端地低着脑袋生自己的闷气，这些气争先恐后地汇集到你身上，就成了一堆恶气。气生了不少，但问题没解决不了。所以，我们得学会原谅，学会宽容，学一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之人”。随时准备把烦恼丢到垃圾桶里，努力做个快乐阳光的老师，这是永葆青春的秘诀。
2、经常摸摸学生的脑袋，将阳光洒进学生的心里。
我们不一定打心眼里爱自己的学生，但既然从事了这一职业，就应承担我们相应的责任，我们必须关注学生的学习与成长。而且，不要将关注仅仅停留在意识里、口头上，而应让学生摸得着，感觉得到。拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，哪怕摸一摸学生的脑袋，这些都是能让学生摸得着的关注。亲切地摸一摸学生的脑袋，对学生微笑，我们，就能把阳光洒进学生心里。
3、心中备有一本英雄谱，让生活阳光灿烂。
如果真的决定将教书作为终身职业，那么我建议大家在平凡的日子里学一学武侠小说中的人物：练习教学本领，要象郭靖那样持之以恒；学习文化知识，要象黄药师那样兼收并蓄；对待突发事件，要象黄蓉那样随机应变；对待教学艺术，要象杨过那样痴心不改；面对大千世界，要象老玩童那样童心未泯；面对权术与名利，要象令狐冲那样淡然处置，而不要象岳不群那样处心积虑。
啰嗦了这么多，占用了大家宝贵的时间，别不多说，谢谢大家！
五一教师演讲稿13
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
早上好。我今天演讲的题目是《唱五月劳动者的赞歌》
五月，这春天的季节，在一场雷鸣后大雨来临，是南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。五月，更是全体人民的'日子——全世界劳动人民的节日。
每次过五一，我们都会想起初中学到的杨朔的《荔枝蜜》，上面写着：多可爱的小生物啊！对人无所求，却给人优秀的东西。蜜蜂在酿造蜂蜜和生活；不是为了自己，而是为了人类最甜蜜的生活。蜜蜂很小，但是蜜蜂有多高贵！
我们讴歌劳动，是为了记住过去，我们提倡劳动，是为了创造未来。歌唱新世纪和美丽的春天，歌颂劳动，歌唱祖国美丽的河流和山脉，展示工人的风格。祖国的大花园里到处都是我们辛勤工作的工人。环顾自己，到处都是工人的劳动成果。
教师是工人。小粉笔是他们的手，描绘了他们心中的蓝图。上课的铃声是他们旅途中的冲锋号角，一路上汗流浃背。他们会为学生的优异成绩感到高兴，他们会耐心地向差生解释，因为他们都是孩子，他们不愿意放弃哪一个。为了孩子，他们可以忘记吃饭和睡觉，为了孩子，他们可以献身于教育工作。就这样，他们燃烧自己，就这样他们把光明留给大家，他们无怨无悔，他们愿意付出！
因此，我们应该学会尊重他们的劳动成果，比如在课堂上认真听讲，积极思考；课后按时按量完成作业；犯错误后，以正确的态度对待老师的批评和教学。其实在生活中，我们也可以多想想老师。比如有一次我们在欣赏电影《家》的时候，因为灯都关了，窗帘都拉了，Xi老师不得不在黑暗中改变我们的作文。然而，当坐在窗边的学生看到这一幕时，他们悄悄地打开了一个小窗帘，让一束阳光照在平台上，这样习老师就能顺利地完成作文。后来，老师也发现窗帘缝里的阳光是专门为他设计的，于是把自己的感受写成了一篇文章。从这个角度来看，学生对老师的爱也是细致的，尊重他们的劳动成果往往反映在通常的点点滴滴，只要我们有这颗心，老师迟早会感觉到。
同样，我们周围的许多人都是受人尊敬的工人：一些退休的老教师来到学校门口，有义务指导我们的交通；志愿者服务团队总是可以在学生的各种集体活动中出现；学生会各部门成员致力于为学校的日常管理做出贡献。
五月，真情五月。在楼外的高楼里，在亭外的长亭里，让我们手牵手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚唱了一首大江东去，把全世界工人的送给远方和明天。让我们为明天欢呼，为五月歌唱，为工人们鼓掌！
我的演讲结束了，谢谢大家。
五一教师演讲稿14
各位老师好：
我是舞台美术系的一名青年教师。能够在这个岗位上工作我感觉非常幸福，也很光荣。因为我觉得人生最快乐的事就是从事着自己喜欢的工作，做着自己热爱的劳动，同时又能养育自己，过上虽不富贵但却很有尊严的生活。
我现在的日子就是在教学、科研和家庭生活这三者的交织中度过的，既单纯又忙碌。
在教学生涯中，我是从一名懵懂的大学毕业生慢慢成长为真正意义上的教师的。在成长的过程中，北京大学的朱青生教授曾经给予我很大的启发和帮助。他在他的《十九札》里写道：教师，重新被要求承担责任，他要在巨大的知识之中培养学生自我建树个人知识结构，鼓励学生，并帮他们树立起信心，在这信息泛滥的茫茫大海上，找到一条能够幸福度过一生的航道，这就是对教师的最高要求幸福的灯。当然，做一盏幸福的灯不是一件容易的事，需要经历长时间的学问与人格的修行才能达成。在这期间，我也时有迷茫。我的.另一位老师朱良志先生对我的迷茫这样教诲道：上课是很苦的活，只有耐心，忘掉毁誉，我只说我的所思所想。我常常上课觉得下面没有人，聛睨一切，这样才能上下去。为师者，要有气势。我从心底里感谢这两位恩师，他们以他们的学术和人格魅力，为我的人生道路树立起一座坚固的灯塔，使我在仰望中坚强的踯躅前行。
对待科研，我是一直沉浸在里面的。因为我很清楚没有过硬的科研水平，是没法做一名让学生信服的老师的。从最初的中国古代化妆发型史研究，到中国古代妆容配方研究，到中国古典人物美学研究，到现在正在进行的中国古代首饰研究。每一步走的都很辛苦，但却是辛苦中伴随着发现的欢乐。中国传统文化的确是博大精深的，这博大精深不仅体现在精神财富上，也体现在一点一滴的物质遗存上。在古代物质遗存面前，我们所发现的并不仅仅是物本身，而是人自己，这个创造了第二自然的人类自身。哲学探讨的终极问题无非是这三个：我从哪来?我是谁?我到哪去?而其中前两个问题的答案其实只能通过对传统文化的研究来寻找。我在寻找答案中感受到了一种无以伦比的快感。
我的家庭生活也很美满，先生和我既是同学也是同行，我们有共同的朋友和话题。儿子聪明又健康，两边都是父母双全。尽管作为一名职业女性，事业和家庭之间会有一些矛盾，但家人的宽容、理解和无私的扶持，给予我无限的滋养，让我心存感恩。我感觉我是幸福的。我也愿意成全他们的理想。
这就是我的故事，简单而又平凡，平淡而又充实。
五一教师演讲稿15
师生：
大家好！
从前，人们把所有的赞美语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师；是阳光下最辉煌的职业；是塑造未来的雕塑家、园丁、蜡烛和春蚕……
是的，当我们享受这些崇高的荣誉时，我们工程师的灵魂是什么？
那就是师德。
学高为师，德高为范。师德是教师的基础，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是教师，是爱学生，是爱岗敬业……
学生应该快乐，是老师引导他们画太阳和春天，老师只能假装是春天和太阳，我们很难相信拜金主义者会教学生高尚和责任，极端利己主义者会教学生宽容和善良，伪科学家会教学生真理和追求。
一年的计划，不如树谷；十年的计划，不如树林；百年的计划，不如树人。民族复兴，国家繁荣，追求源头，在于教育；关键负担，与教师有关。教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师沉重的责任，我们的教师也有|为什么不承担这段历史的重担呢？
当我还是学生的时候，在我心里，老师是完美的。现在，我有幸成为一名教师。正是这样一件小事让我充分认识到老师的真正内涵。有一次班上的一个学生感冒了，上课咳嗽得脸红了。作为一名老师，我责无旁贷地带他去看医生，给他药，倒开水哄他吃。几天后，不幸的是，我也感冒了，早上上课咳嗽甚至不能说话。下午，我一走进教室，我就惊呆了。我看到桌子上摆满了各种止咳药和感冒药，孩子们都用关切的眼神看着我。这一幕，我哽咽了。在未来的教学道路上，这一幕成了我自信和克服困难的无尽源泉。她让我知道什么是老师。教师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的启蒙者，是人类文明的传播者，是过去、现在和未来的传承者。作为一名教师，无论何时，都应该经得起学生以后的回忆。所以我觉得老师应该是美丽的，应该是真善美的化身。她播种美去每一颗心，把芬芳洒在每一个角落；在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧中探索，展现生命的奥秘。
老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一只眼睛都是融化冰的太阳，每一缕白发都是优雅而聪明的青春。作为一名教师，我们不后悔自己的选择，值得成为一名人民教师的'光荣称号。我们的年轻人，在三英尺的平台上永远不会变老，在英寸的粉笔中会像草原上的火一样生长。
老师很漂亮，她应该有一个美丽的语言，一个美丽的动作，一个美丽的形象，一个美丽的心。亲爱的老师们，让我们释放心中的美，用爱浇灌每一实现每一个希望，让每一个笑容像阳光一样灿烂，让每一朵花在春天绽放。
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