【精华】小学班主任演讲稿3篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在现在的社会生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的小学班主任演讲稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学班主任演讲稿 篇1
同学们,大家好:
火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动!我是你们的班主任,32岁属牛,来自美澳学校,代地理课,叫梁恕俭。(板书并简介)“梁”是梁山好汉的“梁”,________年前上学时,同学曾赠我一个绰号:“拼命三郎”是讲我学习拼命,打球卖命,惜时如命。“恕”的本义是“体谅”,“以己量人谓之恕”,“子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。”“俭”的本义是自我约束,不放纵;有个五字成语叫“温良恭俭让”,它的原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德,是儒家提倡待人接物的准则。我这人从未算过命,也从不烧香拜佛,但却迷信我名字中的“恕、俭”二字及属相“牛”,牛的特点大家都很清楚:勤勤恳恳,老老实实,默默无闻,忍辱负重。
说了这么多,一言以蔽之,我的性格可以用四个字来概括:梁——恕——俭——牛!(笑声)从大家的笑声中,我知道同学们把“牛”的意义升华了,其实我也正想用它一语双关。那么梁恕俭到底牛不牛,咱们让时间来验证一切。
同学们,昨夜我到凌晨三点才睡着觉,为什么?兴奋的。(别笑话我!初为人师时我是彻夜未眠)我盼这一天盼了一个多月,假期里,因不能上课,嘴角急得上火起疮,说句实话,每到学期末,我总有一丝无法述说的惶恐,就像我每逢周末离开学校时,总有点恋恋不舍一样——我害怕暑假的漫长,害怕休闲时惰性的滋长;更害怕没有学生的日子里,那份难补的空虚与寂寞。我喜欢朝阳,喜欢天不亮就起床;喜欢将每一天拉得很长很长。遗憾的是,时间在我面前,跑得特快,有时埋头备课六七个小时,感觉只是一瞬间。甚至放晚自习后,不得不离校时,我还需要这样安慰自己:赶快回家!赶快睡着!一觉醒来,又是一轮崭新的朝阳。
漫长的暑假终于结束了,今天是新学年的第一天,今天是千里有缘的第一次相会,今天的一切都是新的——新的学校,新的班级,新的师生,新的生活——在这个美好的时刻,让我们携起手来,共许一个心愿,愿我们高一·二班的全体师生和谐相处,精诚团结,努力拼搏,共同进步。
憋了一个假期,我的话匣子关不上,刚才聊了“梁恕俭牛”四个字,再聊四个字:缘、苦、美、信。这也算四四如意吧。
缘
(懂缘)中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。通常,人们喜欢把老师比喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,古诗有云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的极至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。(惜缘)时下流行一种说法,表明关系的亲密,缘分的可贵:同过窗(同学),抗过枪(战友),下过乡(知青)。你们正好赶上了第一条,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的同学,请记住,这都是缘分,希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜,倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”。慢慢地体会,你会发现友情的奥妙。这就是老师讲的第一个方面。缘。
苦
酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味,人人都想脱离苦海,少吃苦头,可我们的高中第一关就是军训,而军训又是吃苦的代言词,这是为什么呢?(点名请同学解析)
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。
搜寻包含“苦”的褒意语:良药苦口利于病,苦中作乐,苦尽甘来,吃得苦中苦,方为人上人……
“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,从另一个角度讲,一个人如果连喝黄连都不皱眉头,那么什么苦味还能逼他就范。小时候,娘就告诉我,人吃多少若就能享多少福,换句话说,我们今天吃苦,正是为了明天享福。
所以对于眼前的军训,大家要树立正确的'军训观,“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。”让军训培养我们坚忍不拔的毅力和战胜困难的信心;让军训强健我们的体魄,加强组织纪律性;让军训改掉我们的拖拉散漫、娇弱慵懒的坏毛病。通过军训我们会懂得,要获得成功就必须付出泪水和汗水。
美
爱美之心,人皆有之,但爱的方式,人皆不同。有的人穿奇装异服,戴珠宝首饰;有的人热爱运动,坚持健身;也有的人,勤奋学习,追求内秀……那么哪种美才是真正的美——才是我们高中生应该追求的美呢?聪明的学生会选择后者,所有的老师都厌恶前者,这又是为什么呢?爱穿戴者必好攀比,而攀比又是无休止的。有人曾说:“生活的累一半来自于生存,一多半来自于攀比。想想这又何必呢?与其在别人的世界里献媚取悦,倒不如在自己的天空下完美自己。活着,就是为了显示自己的魅力。”而靠穿戴装饰出来的美丽是庸俗低贱的,毫无魅力可言,请同学们记住:美在内,惠已;美在外,媚人。
鉴于此:学校严正要求,一、长发问题,男不超寸,女不及肩。
二、不准佩戴任何饰品。
三、杜绝一切娱乐装备,如MP3、随身听、手机等。
信
自信对一个人来说是非常重要的。每接一个班我都对学生讲,你可以忘记我所教给你的一切知识,但你必须学会自信。因为自信是一个人的立身之本。古人云:哀莫大于心死。现代人则说:没有任何人能把你打败,除非你自己。自信又是我们成功的基础。我一直非常欣赏邓亚萍的广告:我自信,我成功。邓亚萍精神就是一种不畏任何强手,不畏任何困难,相信自己的能力,相信自己的水平,相信自己最终能取得胜利的自信理念。
自信有很多种表现,在此我只谈一下大家都比较关心的学习上的自信。学习上的自信首先表现在对自己的学习水平作出正确的判断。学习好,为什么好;学习差,差在哪里,是不够刻苦,还是方法欠缺?有了正确的判断,才能对症下药,迎头赶上。学习上的自信还表现为对自己的学习做好统筹安排,有一个合理的学习计划,什么时候学习哪些内容,什么时候完成,都能做到心中有数,也就是对自己的学习能有一个正确的认识。只有这样,你才会取得成功。
另外我强调三点。一、我们是英才班,基础扎实,潜力巨大,不要小看自己。二、不要轻视老师,常言道“衣是新的好,人是旧的亲”,同学们乍接触新的老师,不可避免地要和以前的老师作对比,而且喜欢用眼前老师的短处和以前老师的长处作对比,对比的结果必然是灰心丧气。我不怕同学们比,怕的是同学们的“先入为主”和“有色眼镜”。所以,我要求同学们要学会欣赏新人,以虚怀若谷的心态尽快适应新的老师,“亲其师,信其道”,融洽的师生关系是合作学习的前提。自己冷若冰霜,别人是不会对你笑脸相迎的,让我们笑脸相迎每一位教师。三是要对学校有信心。××中学是是济南市最大的一所完全中学,教学质量有目共睹,作为××中学的分校,我们的优势有过之而无不及,看看我们优美的校园环境,看看我们新扩的操场,再瞧瞧站在讲台上的热情如此高涨的老师,我们有什么理由抱怨呢!
最后让我们用实际行动书写崭新的生活。
小学班主任演讲稿 篇2
晚自习,一个毕业的学生来办公室找我,特意带来一大包新疆红枣,记忆的闸门一下子给撞开了……
刚接那个班时,有号称“三剑客”的三个学生来我班。性格不同,他们却有了不同的人生轨迹。具体因为什么违纪,我已记不清楚了,只记得当时情绪有些,我还撕拽过一个男生,他反应很强烈,坚决要离开我班,说不能忍受这样的老师。我问另外两个,一个说他喜欢我和这个班,无论我以怎样的方式待他,他坚决不会走。还有一个说他会留下来,但明显地为情势所迫,并非心悦诚服。本来也不是多大的事儿,但那个要走的男生一直为自己的错误寻找借口,我有些火,觉得一个男生说话必须是掷地有声的,没有再接纳他。另外一个班的班主任跟我关系不错,他为我解围,要了那个学生。因为他们之间有过师生缘,所以后来他们处得很融洽,那个男生也没有记恨在心,时过境迁,还会主动对我微笑或打招呼。坚决留下的那个男生我们一直相处得很好,他长相清秀,明理懂事,擅长短跑,学习也很努力。因为身体原因,经常需要请假,我一直从心底会记挂他。他并不认同我的所有做法,但他愿意理解并接受。他一直很信任我,多拿的钱总让我帮他保管。有一次我们开班会课,讨论关于美的话题,他说老师您的微笑最美。纯真的眼眸让我没有怀疑的可能。还记得圣诞节他从医院回来偷偷掏出的那个大苹果,那是一份来自心底的祝福。而另外一个被迫留下的学生的故事则恩怨夹杂。
我心底的定时炸弹爆炸起因是一次打架事件,他把班上的一个男生堵到男厕所打了,水龙头都给弄坏。出手的狠,让我有些气愤,不想再和他相处下去,他也想顺势请求年级主任转班,但没有班接受,留了。师生之间如果情分到那个份上,学生会明白你是为他好,会接受你所有的做法。但如果彼此信任的链条本就很脆弱,而你又说了绝情的话,一旦没有转成,那个结就留下了,时时会掀起心底的波澜。为了笼络他,改善我们之间的关系,我让他做纪律班长。他为班上付出了很多,却也成为我工作最大的障碍。他习惯了撒谎,在我面前帮旷课的学生打掩护,他的掩护让我始终掌握不了班上的真实情况。为了学生的旷课我一次次在班上发火,加剧了学生的不满情绪。同时他也律己不严,造成一些不好的影响。走到学期的最后我心力交瘁,他一再辞职,可我不愿意否定自己当初的决定。
经过了内心的挣扎后我没有放弃这个班,但下决心整顿班级,第一件事换班长和纪律班长,喜欢投机取巧的他处事的圆滑和诚实耿直的我不能相融,我知道他有他的`道理,但我不能从心底容纳他。
后来遇到一件事,他撞到了整顿学习纪律的风潮上,请示了学校后他主动挂了学籍。过了一个假期后,他又想来读书,相处了那么久,我担心他本性未改,会成为我班级管理的最大障碍。我狠心拒绝了他,希望他能转班,他找到年级主任,年级主任鼓励他读书,但觉得回到我班对班级管理确实不利,也请他转班。他一直在跟我磨,我不敢答应。最后他尝试了转班,还是碰壁后,就放弃了,开始了自己另外的人生。他走后,我想了很多很多。为了整个班级我的做法没有任何过错,他也该为自己所做的一切承担责任。但从他个人而言,他走时的无奈与落寞一直刺痛我的心,可班主任这个位置我的原则不允许我更多的迟疑。
其实我们的果决中是有太多的凌厉的,我们都会在世事的打磨中学着坚守底线的同时也包容他人,学着剪切不愉快的场景而融入美好的记忆。学着结更多的善缘,豁达地面对这苦短人生。
小学班主任演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!首先感谢学校给我这样一次机会参加。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次学习和锻炼。
我叫,毕业于琼州学院外语系,今天,我所的岗位是,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:
第一、在工作中认真责,做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无经验、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染这些不幸的孩子们。
第二、我曾经担任过近十年的'班主任工作,让我积累了班主任工作的直接经验,从中学到了很多的管理方法和经验。我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。
班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车,这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦,它要求承担此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,更要有“一切为了学生,为了学生的一切”服务的精神。感悟班级管理,说到底方法只有一个字,那就是爱,但班级管理的真谛却在于会爱。
假使我能,给我一个班级,我将至少具体,扎实,细致的做好以下五方面的工作:
一、作为一名普通或是班主任,一定要把爱放在第一位,而且与学生保持平等,绝不能高高在上,那导致的结果只是学生怕你,而不是学生敬你,应该作为学生的朋友,充分尊重学生,缩短师生之间心灵上的距离,当然,关心和尊重学生并不等于放任自由,听之任之,而应该外慈内严。
二、建立健全的班级管理制度,一个良好的班集体,并不是班主任一个人在孤军奋战,而应该充分发挥班委的作用,让每个学生参与管理,齐抓共管。
三、提高学生综合素质。克服以分取人,一刀切的现象。提高学生素质,也不是提高几个学生素质,而应注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展一帮一,为学[生营造一个良好的学生学习环境,使同学们感觉到“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,坚信每个学生都有闪光点,另外,加强与的联系,团结协作。
四、做学校教育与家庭教育的桥梁,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有的放矢,让学生进得来,留得住,学得好!
五、努力提高业务水平。我会坚持学习,尤其是我在刚进入我校,学校就安排我和梅秋红和魏运城两位老师搭档,又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室,从他们身上,我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上,我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。
领导、老师们,我有信心、有决心做好班主任的教育工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的幼儿园,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为xx的明天献出自己的一点光和热。
我的演讲完毕,谢谢大家!
【小学班主任演讲稿】相关文章:
小学班主任心得02-28
小学班主任演讲稿08-26
小学班主任演讲稿12-13
小学班主任毕业赠言08-22
小学班主任实习总结09-18
小学班主任实习报告02-11
小学班主任培训心得10-02
小学班主任工作心得10-01
小学班主任自我总结06-08
小学班主任培训总结05-19