有关优秀班主任演讲稿模板汇编5篇
演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中,越来越多人会去使用演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编为大家收集的优秀班主任演讲稿5篇,希望能够帮助到大家。
优秀班主任演讲稿 篇1
用心浇灌,静待花开
虽然一早就已知道,转来我班的是一个集差生之大成的孩子。但当我看到他的时候还是吃了一惊。鸡冠头,破洞牛仔裤,鞋上五彩的涂鸦,一副桀骜不驯自以为是的样子。他来到班上后很快就成了老师们的肉中刺,眼中钉。一个星期下来,他课上除了说话就是睡觉,连书都懒得拿出来。科科作业不交,天天迟到,丢同学的书包,躲在厕所抽烟。作为班主任的我为了防止他影响其他学生,把他放在了第七组的最前面,有意将他隔离开来。并告诫学生们不要去招惹他。所有的科任老师都和他正面交锋了至少两遍。但都铩羽而归,很显然久经沙场的他早已对老师的招数应对自如。他在我们心中俨然就是那砸不扁锤不烂的铜豌豆。
周四的班会课,看《变形计》。他第一次没有在课堂上睡觉。当看完深圳叛逆少年易虎臣一周的互换生活后,他居然默默的流泪了。我的心有点酸,那一天我布置的'作业是写一篇观后感,我却先写了一张纸条偷偷塞给他。“老师看见了你的悲伤,和我分享你的故事好吗?”。第二天我破天荒的收到了他的作业。在他的作业中我看见了一个随父母四处漂泊的孩子的无助,和对于父母只是用钱来满足他,却在情感上漠视他的一种幼稚的反抗。于是作业本就成了我们交流的平台。鼓励他小小的进步,开解他的心事,提出对他的期望……在一次次的交流中我们建立了亦师亦友的情谊。今天的他依然有点叛逆,但是他已经能够体会父母创业的艰辛。他在有些课堂上依然不够认真但他已经能够翻开书,做笔记。他偶尔也会搞一下恶作剧,但是很少参与校外的打架。我想只要始终充满期待和鼓励,他的转变只是时间的问题。教育需要用法则规范学生的行为,更需要用情感滋润学生的心灵。
现在的我更认同这句话,教师当有一颗佛心,教育当以慈悲为怀。教育的慈悲让我们对工作不急于求成,不心浮气躁。对学生不苛责、不失望、不冷漠、不悲观。让教育的过程始终充满了对生命的尊重与悲悯。蹲下身来,用学生的视角去看这个世界,你会找到更多应对的方法。静下心来,去了解学生的成长过程,你会发现每一个孩子心中都有一个独特的世界。根雕艺术家拿到树根的时候,会先看它的优点,尽量将它的优点放大。而我们在面对一个问题学生的时候,为何不试着将他的缺点看作是他发展的起点呢?
孩子在犯错的时候他们迫切想得到的是理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和惩罚。学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是他最需要爱的时候。教育是一个传播知识的事业,更是一个分享人生的过程。学生犯的错我们年少时可能也曾犯过。学生心中的迷茫也可能正是我们曾经的困惑。难道只因我们现在不再犯这些错我们就可以去指责还是孩子的他们吗?我们为什么不试着用自己的阅历给他们以人生引导,让他们在迷途中找到方向呢?在学生犯错的时候,我们为何不克制一下自己,给这颗失落的心一些安慰呢?哪怕他此时并不会表现出对你的感激和对自己的反思。但只要种下了一颗善的种子,即使它暂时休眠,但也终会在一场春雨的滋润下开出一朵灿烂的花吧。
教育需要智慧,教育更需要理想。也许我们真的做不了张丽丽,我们还没有将自己的生命付与教育的勇气。也许我们是很卑微,我们凭借个人的力量难以改变社会的现状。也许教育的正能量,还不足以抵消社会不良现象对学生的影响。但是,那不是我们不作为的理由。作为一个教师我们有责任有义务尽自己的最大努力去传道授业解惑,为学生的心灵燃起一束知识和道德的火苗,至于这火能燃多久已然不再重要。也许只要我们都践行教育的理想,坚守教育的信念,理想的教育就会到来。
优秀班主任演讲稿 篇2
碧血丹心育桃李,撒向教坛都是情
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!今天我演讲的题目是《碧血丹心育桃李撒向教坛都是情》
1999年7月,我从濮阳教育学院毕业,怀着对教育事业的满腔热忱和执着追求,踏入了教育这片沃土。如今,我在这片沃土上已辛勤耕耘了十几个春秋,我把我的赤诚、我的热情、我的青春、我的智慧都毫无保留地献给了这片我挚爱的土地。在这个舞台上,我一直学习着,成长着,前进着。我用心扮演着自己的各种角色,演绎着自己平凡的人生。
一、奉献爱心铸师魂
爱心如雨露,滋润着学生的心田;爱心如阳光,照亮着学生的心灵。教育是爱的事业,教师是爱的化身。自从走上教师岗位的那一天,我就把整个身心完全交给了我的学生。
怎能忘记,女儿满含泪水的眼睛。由于工作的繁重,我没有足够的时间照看自己的女儿,只得把年幼的女儿放在农村老家,由年迈的父母照顾,每次离开,女儿总眼泪汪汪盯着我。如今孩子上学,接到我的`身边已两年了。每每问起孩子心中最爱谁时?她仍是大声地回答:“奶奶”。每次听到,总是心酸不已。我不是一个合格的父亲,没有尽到做父亲的责任。但我知道道路是自己选择的,就要为之付出牺牲,这一点,我无怨无悔。
怎能忘记,凛冽寒风中的独行。连续多年的班主任生涯,让我深深感受到身为人师的艰辛和压力。多年来,除寒暑假和周末,早晨5点起床,晚上十点回家,已成了习惯。住校还好些,跑堂的艰辛,让我难以支撑。身上的各种小毛病纷至沓来:迎风流泪,关节疼痛,早上一吸凉气就引发咳嗽。但想想寄宿在学校的孩子们,心里实在是放不下他们。于是,就这样日复一日,年复一年的坚持着。可每当我咽炎复发时,孩子们悄悄放在办公桌上的润喉片,让我明白:孩子们的心是透明的。教师的爱是微妙的,在言行举止间流露,在孩子的心灵中折射。
在生活中,我尝试着做孩子们的朋友。离开父母吃住在校的孩子,最喜欢看到的就是老师慈爱的笑脸,最喜欢听到的就是老师温柔的话语。因此每接一个新班,我都会先向学生敞开自己的心扉,让学生感觉亲近。学生正处在成长期,思想不成熟,波动性很大。平时我留心观察,感觉哪个同学有思想问题了,就及时找他谈心,沟通,帮他走出心灵的困惑。
春风化雨,能拂去学生心灵的阴霾。而这是我最大的幸福。
听着学生说:
“老师,做你的学生真幸福!”
“老师,做你的学生没做够,真不想走。”
……
我感觉到再艰辛的付出也是一个字:值。我想这应该就是教育的真谛。
教师的工作使我认识到,育人之道德在先。作为班主任,良好的师德是处理好师生关系的基础,而良好师德的根本是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情,那么它所有的工作就如空中楼阁。
“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。工作中,在不伤害学生自尊心的原则下,我严慈相济,既有父亲般的严厉,又有母亲般的慈爱。我坚持正面教育,大胆的从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。无论课堂上,还是在课外,我一直奉行一个准则,就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生,给他们各种成功与欢乐的机会。因此,在转化差生、扭转班级学风上,我做出了突出成绩,德育工作受到领导的肯定。
二、一片痴心搞教改
“工欲善其事,必先利其器”。作为一名教师,我立志要成为一名教学能手。为此,我花费了大量的业余时间来提高自己的业务水平,不断修炼自己的内功。为了上好每节课,我付出了艰辛的劳动。我在大量查阅资料的同时,还向经验丰富的老教师学习。慢慢地,我摸索、整理出了一些切实可行的教学方法,并取得了良好的教学效果。我坚持向名家学习,向书籍学习,向同行学习,积极参加各种培训,努力探索物理教学的教学规律,把握教学的新动态,开拓教学的新思路,为自己的物理教学不断注入新鲜的血液。
作为一名年轻的教师,我勤奋学习,不断丰富自己;我研究探索,不断充实自己;我坚持反思,不断提高自己。努力使自己成为一名最具成长力的教师。
人无完人,我还有许多缺点需要不断改正,我将以各位老师为榜样,取长补短。我将继续默默耕耘,用我无私的爱深深感染、教育每个孩子,用园丁的品质、春蚕的志向,蜡烛的风格,孺子牛的精神,为教育事业奋斗,把真诚的爱毫无保留的奉献给我的教育事业,我的学生。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教好书,育好人,是我永远的追求。
我的演讲完了,谢谢大家!
优秀班主任演讲稿 篇3
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!
我是白蚬中心幼儿园的胡敏。首先,非常感谢各位领导,各位同事给我这次机会,让我在大家面前充分展示自己。我是经过去年幼儿教师编制考试,分配到幼儿园工作的,在这半年的工作中,我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,努力把自己的本职工作干好。在正式教师中我是个新人,但是说起工作经验我可是一点也不少,因为我已经从师范院校毕业5年了。通过这5年的工作,我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力。
列举以下几点简要说明:
一、 我具有吃苦耐劳的精神,尽职尽责的工作态度
班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感。有着科学的管理方法和组织能力,而我正具有这些特长。面对小朋友,我有很好的耐心,能随机应变的处理各种突发状况,我喜欢迎接这一挑战,我喜欢紧张有节奏,充实而又有意义的生活,我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子们身上,我真心的热爱这份职业。
二、 干一行,爱一行,热爱幼师工作
热爱是最好的教师。在从教的这么长时间,我每天都生活在幸福、愉悦当中,能够从事这份工作,是我一生的荣幸,我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心,趁年轻好好锻炼自己。精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作,我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能,让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾,我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担。 现在我从以下几个方面来谈谈我的`工作体会:
一、我围绕幼儿园工作总目标,结合本班孩子实际情况,进行有计划,有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息,及时发现问题,解决问题,让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。
二、每一个孩子都是一个特殊体,他们有不同的爱好与特点,我会仔细研究孩子们发展的需要,制定一套专题研究方案,并认真详细记录,注意总结规律,寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中,提高孩子的思维力、想象力、创造力,让每个孩子全面和谐的发展。
三、一如既往地关心每一位孩子的成长,深入他们的生活,培养他们有良好的行为习惯,锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量,配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作,使幼儿健康快乐的成长。
四、经常与家长交流、沟通,做到我是“孩子们的老师,家长的朋友。”充分利用家长资源。平时作好家园联系工作,创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道,真正实现家园同步教育。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识,学习新《纲要》,做到观念更新与时俱进,保持一种积极上进的工作态度,坚决做到认认真真做事,堂堂正正做人。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习,多交流经验、观点、多协调,互帮互助,共同提高,不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
各位领导、各位同事,曾经,你们给予了我很多的关心与照顾,今天,也请你们继续给予我支持!成为一名优秀幼儿园班主任是我的理想,我会用心的干好我的本职工作,不让大家失望。我会继续将我的爱,我的全部精力奉献给幼教事业!
谢谢大家!
优秀班主任演讲稿 篇4
尊敬的各位领导,老师们:
大家好!我今天能站在这儿参加这次XX市优秀班主任的竞选,心里特别高兴,也特别激动,因为班主任工作是我为之付出最多,也最想做好的一件事情。
时间过得真快,从98年参加工作至今,已是第17个年头,在这从教的20xx年里,我有20xx年在做班主任。
记得参加工作的第二年,那时刚刚推行素质教育,我作为教育战线上的一位新兵,怀着满腔的热情,鼓足勇气,自告奋勇,向当时的隗茂栋校长申请,搞一个素质教育实验班,我任班主任,当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我,素质教育实验班马上成立,我从一年级教起,把全部的精力投入到工作中,当时经常会有老师说:“你看小康,整天好像有使不完的劲”是啊,那时的我,真是有使不完的劲,不知道累,也不会感觉到累,因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也会感觉很快乐,很幸福。有一件事让我印像很深,当时我想在班里建立一个图书角,那时班里没有书橱,我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个,趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校,架到班里。那时的我从来没有想过,做书橱要花家里多少钱,把书橱从康陈弄到学校要有多费力,想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件,还记得当时,我经常会利用周末,假期,到学生家中,去家访,给成绩不好的孩子免费补课。在我及其他任课老师的努力下,学校领导的支持下,我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前茅,20xx年,我们班被评为XX市优秀班集体,我所总结的班级工作经验《赏识学生,从成功走向成功》也在XX市教育局组织的经验交流会上做了汇报,领导还对我进行了表扬与鼓励。可是后来由于生孩子,请产假,被迫中断,现在想来,特别可惜。
记得20xx年,XX市要进行合唱比赛,要求每个乡镇要有代表队参加。我们学校也组织了合唱比赛,我们班学生凭借出色的表现,取得了不错的成绩,学校就让我班代表校队参加镇上的合唱比赛,孩子们又以出色的表现,获得代表XX镇参加XX市合唱比赛的资格。要参加高水平的比赛,当然要付出更多,那段时间,我和我们学校的音乐老师,带领孩子们天天下午要到音乐教室去练歌,记得当时正好是夏天,天气特别热,没有空调,又正赶上期末复习,时间紧,任务重,孩子们就得一遍又一遍不住地练习,练得口干舌燥,唱不好还得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子们却没有一个退缩的,虽然后来合唱比赛没取得什么出色的成绩,但却为孩子提供了一次很好的锻炼自己,展现自己的机会,我相信孩子们会终生难忘地。
刘校长在我们学校时,开会经常说,谁有什么想法,谁想搞什么实验,尽管跟我说,我一定会大力支持,我虽然没有了刚参加工作时的勇气,但我内心是倍受鼓励的,因此20xx年,我又申请教一年级,接手了一个新的班,就是这次被评为XX市优秀班级体的班级。带这个班三年,我一值在研究一套全面合理评价学生的办法,想通过我们的评价,激发起学生的学习兴趣及内在的学习动力,变要我学,为我要学。今年,我们在李校长的带领下,到XX学校学习,并成立了合作学习研究小组,我也有幸成为其中的一员,结合大家的智慧,我对我班的评价表格及评价办法进行了修改,(展示评价表、评价细则、评价专栏、喜报)这是我研究的评价表,从纪律、卫生、课堂表现,作业、课外阅读与写作、小组合作等多个方面,评价学生,激励学生,虽然现在还不够完善,但我觉得,我的评价办法是非常有效的,因为孩子们出色的表现已向我们证明,在这三年里,我所教的语文成绩连续六学期为年级第一,在学校组织的广播操比赛,跑操比赛,运动会,合唱比赛、才艺大赛、文艺演出、班级文化评比等各项活动中,我班学生都积极参与,表现突出,因每学期班级评估也都名列前茅,二年级我班学生表演的歌伴舞《种太阳》,受到老师和领导的一至好评,并代表学校到敬老院慰问演出,三年级我班学生在合唱比赛中表现出色,前两天我班学生演唱的校歌《飞翔,飞翔》的录相,代表学校被推送到教育局,我带的这批学生,三升四要分班,我在无意中发现,期末考试年级前10名,有6个是我们班的,而且前5名全是,那一个排第七。分班时,有很多家长给我打电话说,康老师,上四年级,我还想让孩子跟着您,我虽然没办法满足家长的愿望,但作为一名老师,听到这样的话,是很欣慰很幸福的,因为我们的.工作得到了家长的信任与认可。
一份耕耘,一份收获。我的付出也得到了相应的回报,20xx年1月,我被评为XX市优秀共青团员,20xx年3月,荣获XX市素质大赛一等奖;9月被评为镇级优秀班主任,20xx年5月,XX市科学优质课评选一等奖,并代表章丘参加了XX市优质课评选,获得二等奖,因为那年工作成绩突出,我被评为XX市优秀教师,20xx年6月,我被授予XX市骨干教师的获誉称号,20xx年11月被评为XX市教学能手,20xx年6月,我执教的电教优质课获XX市一等奖,同时在XX镇举行的班主任技能大赛中也获一等奖,同年9月被评为镇级优秀教师,20xx年12月在XX镇举行的技能大赛中获一等奖,在20xx年刚刚举行的XX市举行的心理优质课评选中,也获得了一等奖,前段时间,为了晋级,我翻阅档案,惊喜地发现从20xx年至今,连续6年考核为优秀,成绩代表过去,在今后的工作中,我会更加努力,很喜欢这样一名话,你若盛开,蝴蝶自来,是啊,只有我们在平时工作中,踏实肯干,用心地做好每一件事情,让自已这朵花盛开地娇艳,美丽的蝴蝶才会向我们飞来。
没有轰轰烈烈的事迹,没有华丽的语言,有的只是满腔的热情和一颗为孩子们健康成长而无悔付出的心,我热爱班主任工作,更爱那些活泼可爱的孩子们,因此,我愿为教育事业付出我的真诚!
优秀班主任演讲稿 篇5
“青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以绽放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子,走到辉煌壮丽的成年。”这就是她们,一团的六位班主任老师,有责任心,有爱心,工作上有创新,个个治班有方。她们一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印。
忘不了一班有位小同学,刚入学时还没有完全摆脱对爸爸妈妈的依赖心理,上学路上总是哭闹不停,邱兆凤老师就一次次去校门口拉着他的小手,柔声安慰他,接他进教室。还有一次这个学生就是不想上学,家长也拿他没办法,邱老师了解情况后骑上电动车,一路打听着到他家里去,亲自把他接来学校。二班有个女同学,入学也不适应环境经常哭,谁劝也不听,刘霞老师用尽了各种方法哄着她,用拇指贴鼓励她,中午在餐厅吃饭的时候,她不吃糖包,刘霞老师就给她换馒头,不吃豆沙包,刘霞老师再去给她换,不吃肉包子,给她换素的,总是不厌其烦,而他们班的小同学也被老师感染,每次吃饭的时候都主动的去帮助那个女孩。刘老师的爱心不仅感染了学生,也感动了家长。忘不了教师节那天下午,王小龙老师接到家长的电话说没有接到孩子,小龙立即向徐正桥校长汇报,并一同驾车外出寻找,在四周找了个遍,约半小时后,家长再次打来电话说孩子自己回家了,在得知学生安全到家的时候,小龙老师喜极而泣。忘不了四班一个学生意外受伤,贾桂玉老师及时将学生送到医院,守护在病床前。在学生休假期间,贾老师不断打电话询问伤情,并协助家长处理保险赔偿事宜。学生痊愈了,她每天抽时间为他补课,家长很是感动,亲自来校对贾老师表现感谢。不少学生生病带着药来上学,老师们就会把孩子们带到办公室,给他们端水,看着他们吃药。当学生学习跟不上了,老师们就利用课余时间一遍一遍手把手地教直至学生学会为止……
有付出就会有收获,是她们无微不至的关爱,这一帮学生,无论在学习态度上,思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现,深得学生、领导、家长的好评。当我们收到几十位家长写的《感动我的老师》时,读后我们感到很欣慰,我们是幸福的'。
当一名班主任容易,当一名优秀的班主任很难。她们正以优秀班主任的高标准不懈努力着,恪守着自己的誓言,让自己的青春绽放出最美丽的火花,她们是最美的铿锵玫瑰!
“做人梯--用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/化春蚕--用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸……”这首诗,正是我们团队几位大姐的真实写照。
她们是严师,事无巨细,带头做起。每天,李玉慧老师都会把自己的挎包里塞满学生的作业带回家。可以想象,静谧的黑夜里,孤灯伴她批阅作业,她却觉得眼前闪耀着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐,回想自己“正茂”的“风华”;她也曾深沉地忧,冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。
她们更是慈母。段秀梅老师担任9个班的英语教学工作,还承担着一年级二班的副班主任工作,中午在学生午餐后还要看班,李玉慧老师经常帮着班主任管理班级工作,她有耐心,有爱心,她们班的学生有时都会情不自禁的叫她“妈妈”。刘炳娟老师不管中午还是晚上,送学生的时候,她总是挑路远的送,当班主任有事时,她会主动承担起所有的班级管理工作,处理学生间的矛盾,看着学生打扫卫生,晚上把学生送走后,再回班级里自己把班里的卫生收拾一下,让贾老师无后顾之忧,贾老师经常会说,班级的的荣誉有她的一半,也有刘老师的一半。
这些都让我想起了一个故事:古代有个国王在临终的时候把他的10个儿子叫到床前,给他们一人发一支筷子,然后让他们折断,结果十个儿子很容易就折断了,国王又把10支筷子绑在一起,再让他们折断,可是10个儿子谁也没有折断,国王就语重心长地说:一个人再能干,力量还是很弱小,如果10个人团结起来,就像这捆绑在一起的筷子一样,力量就变得强大起来,别人就不容易打败你们了。是啊, “众人拾柴火焰高”、“人心齐,泰山移”啊!这就是我们一团的团队精神!
“好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土……”,是啊,王波老师就是这样一颗大树,他热爱教育事业,面对学校老师不足的情况,他勇挑重担,主动要求教了两个班的数学,在我们眼中,他都始终把工作放在第一位,对待学生如自己的亲生儿子一样。因为教两个班的数学,我们经常看见他忙碌的身影,连课间也不休息,争分夺秒地批作业,辅导学生,顾不上喝一口水,又口干舌燥的接着上课。对数学教学,他有自己独到的见解和教法,大胆创新,精耕细作,一丝不苟。如果您走过一年级办公室窗前,看见他戴着耳机一动不动的样子,您千万别怀疑他是在听歌,我们都知道,他又在潜心钻研名师的课例。他创造了一个奇迹,两个班的数学成绩,竟然一样优秀!我们知道,这成绩的背后,他付出了多少汗水和心血!
以爱为桥,倾心教育,是王波老师的教育信念,默默无闻,与世无争是他的风格。他曾在自己的教学反思中这样写到:“我爱这些孩子,更要学会怎样爱他们。因为我知道我的责任有多重。我相信,爱心,能清除悲伤的瓦砾,拆除绝望的断墙,也能点燃希望的火把,敲响进击的鼓点。”王老师用他全情的投入和无私的付出向我们展现了一位平凡教师的风采。
“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”,默默地做一片叶子,这不仅让我们想起了秉公处事的李校长,工作起来不遗余力的正桥校长,才华横溢的昌军主任,飒爽英姿,身手敏捷的李霞老师,图书室里年长的宋立家老师、杨景山老师,依然坚守岗位,将图书室布置得敞亮温馨,管理图书一丝不苟。6位副班主任老师,任劳任怨,甘为人梯,协助班主任,将班级管理得井井有条。在这个大家庭中,我们收获的是满满的幸福!
感动,像一首飘荡在夜空的歌谣,宁静而悠远。有了感动,我们不在乎以后会有多少风雨。我们没有壮举,却有脚踏实地的精神;我们没有豪言,却有默默无闻的奉献;我们没有望洋兴叹的感概,却有滴水穿石的信念。
在我们一团,感动无处不在,幸福无处不在!一片深情藏沃土,一路艰辛一路歌!
谢谢大家!
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