实用的小学生演讲稿汇总五篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学生演讲稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生演讲稿 篇1
圆圆的脸蛋，带着睿智;黑溜溜的眼珠，透着机灵;两个羊角辫，倍显可爱，这就是——三年来一直稳居“班长宝座”充满自信的我。看了这有点骄傲的`开场白，你一定很想了解我吧，那就接着往下看吧。
我喜欢看书，《格林童话》、《安徒生童话》、《365夜》等童话故事我读了一遍又一遍，从看图画、看拼音到现在文字阅读，我都看得津津有味。爸妈从我上幼儿园时就在外打工，给我买书成了他们关心我的最好方式，而奶奶也总是在她忙碌的时候，给我几本书看，渐渐的我喜欢上了书，养成了爱看书爱思考的好习惯。老师同学都夸我聪明，我想聪明在于学习，这是我爱看书的结果吧。
我也喜欢体育，别看我个子矮，跑起步来却很快，今年春季运动会，我取得了二百米第一，一百米、四百米第二的好成绩，我们班的同学都为我叫好。
我很喜欢交朋友，每个同学我都能和他们玩在一块。就连最爱惹事的张杰，在我面前也是乖乖的。这学期，重选班委，竞选班长时，四十二个同学，我得了三十三票。同学们都说：“亓蕾聪明好学，热爱集体，爱帮助同学，是我们最好的班长。”
这就是我，一个充满自信的我。
小学生演讲稿 篇2
一首歌唱的是：“世上只有妈妈好”，可我却不这么认为。爱，在我们生活中是无处不在的又奶奶的爱、同学的爱。妈妈的爱……可是我却有着看不见的`爱，你们肯定想不到看不到的爱是谁的爱吧?想知道，那就听我讲吧!
记得有一天放学。外面下起了倾盆大雨，天色阴得如黑夜。我一摸书包，糟!忘记带伞了，心中十分焦急。我背着书包走下楼梯，等待着有人来给我送伞。看着同学们一个个被父母接走了，而我却孤零零地站在校门口等着。雨越下越大，还刮起了大风。同学们越来越少了，我低着头失望极了，心想：爸爸，你最疼我了，下这么大的雨，你怎么不来接我呢?忽然，看见一个人影在雨中交错地跑着，我仔细一看，原来是爸爸，我兴奋的跳了起来，喊着：“爸爸，爸爸……”
爸爸来到校门口，雨水淋湿了爸爸的全身，赶快让我来到三伞下。爸爸抱紧了我，怕我被雨水淋湿。我一边走一边生气地对爸爸说：“你怎么才来接我，害我等了这么久，刮这么大的风，冷死了。”爸爸和蔼的对我说：“都是我不好，不该这么玩才来接你，都怪爸爸。”我和爸爸走在路上，忽然发现伞骗到我这边来了，爸爸的左肩膀全湿了。我感觉鼻子一酸，眼泪开始不听使唤的流了下来，爸爸居然为了不让我淋湿，让自己淋湿了肩膀，我却还那样责怪爸爸，真是不应该。我紧紧地抱住爸爸哭了起来。
俗话说：父爱如山，母爱如水。父亲好似一座巨大的山，给我们温暖，不让我们受到伤害。父爱是伟大的，父爱让我们铭记一生。你们知道看不见的爱了吧!那就是——父爱!
小学生演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
生活离不开阅读，阅读会带来知识和快乐。人离不开阅读，人如果没了阅读，就像蚊子没了血，老虎没了肉一样，这都是必不可少的。
古人语：读书有三到，谓心到，眼到，口到。其中最重要的还是心到，若心不到，自然没有眼到与口到。
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍还是人类最好的朋友，书籍永远都不会背叛你，多读书，可以让我们学习很多做人的道理，了解许多人生的真谛。增强自己的文化底蕴，完善自己的'品格。
阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”理解了这句名言后，我不在局限于阅读教科书，抽空看课外书来增长我的见识。
阅读，是我们成长的伙伴;阅读，伴我们成长!!
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是《文明祭祖，平安清明》，大家知道4月5 日什么节日吗?对，是清明节，按照传统习俗，我们通常在这一天对逝去的.亲人进行祭拜，以表达我们对他们的思念，那我们该怎样做才体现文明祭祖，共创一个平安清明节呢?老师认为我们该从以下四方面做：一、树立科学意识、文明意识，爱护环境，不在村庄内或周围公共场所烧纸、放炮、焚香。自觉摒弃不文明的祭扫方式。二、注意防火安全，当我们在林区祭扫时应当注意防火，以免发生火灾。三、交通安全，清明出行要遵守交通规则，不超速不超载并做到互相谦让。四、厉行节约，不大烧纸钱、祭品，不攀比。同学们，让我们从我做起，共创一个文明、平安的清明节吧!我的讲话完了，谢谢大家!
小学生演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
转眼之间我的小学生活就要结束了。花一样的年华，诗一样的童年。回味六年来经历的酸、甜、苦、辣，它以纯洁的情谊，抚摸着我;它以浪漫的青春，拥抱了我。面对即将结束的小学生活，我的心中 充满了留恋，那六年的小学生活一下子变得宝贵起来。
记得我刚入学时大多数同学都不认识，自己的教师都记不清。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话。有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教室跑，等进了教室门一看可就傻眼了，老师—— 陌生的`面孔!同学——陌生的面孔!糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外跑——那个尴尬劲直到今天还记忆犹新。
我还记得那是我刚深入三年级的时候，有一次我和同桌开玩笑，我叫她拿出一张图画纸和一瓶墨水，我给她弄水墨画。她很爽快的答应了。在我弄的过程中，由于我出乎大意不小心把墨水滴在了她 那像雪一样白的短袖上。当时，我知道她很伤心，其实我也很难受。两个人互相不说话，感觉很别扭。过了几天后我才不好意思的低下头自责地向她道歉说：“对不起，我不应该把墨水滴在你身上…… ”她说：“不，应该说对不起的是我，我明明知道这是一个意外，却偏要生气，是我小肚鸡肠。”后来，我们冰释前嫌，成了互相勉励、形影不离的好朋友。
六年的小学生活，记录了我的成长轨迹;六年的小学生活，教育了我们，净化了我们的心灵;六年的小学生活，记录了我们的辛酸苦辣。六年的小学生活就这样一闪而过了，就像诗人席慕容的诗句 “长长的一生中，走得最快最急的，总是那些最美好时光。
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