三年级演讲稿模板集合5篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿使用的情况越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的三年级演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级演讲稿 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！我叫黄雯瑾，今年9岁了，很高心能和大家一起成为三（7）班关荣的一员。今天，我要竞选的班干部是本班的大班长。
我是一个性格开朗、活泼大方的.小女孩，唱歌、跳舞、画画我样样精通。在老师的教导下，通过我自己的努力，现在的我学习成绩优秀，学习态度端正，学习主动，是老师的好学生，同学们的好伙伴。
首先，我要告诉大家的是在原来的三（1）班，我是语文课代表，在注重自己学习的同时，也带动全班同学共同学习，一起进步，不仅如此，我还是老师的得力小助手呢！
所以，我非常有信心，也有实力来当好三（7）班的大班长。如果同学们信任我，我当上了大班长后，我会努力地成为老师的小助手，带领全班同学团结友爱，互相帮助，用最好的成绩为班级争光。
请同学们相信我，投上你们最信任的一票吧！谢谢大家！我的演讲完毕。
三年级演讲稿 篇2
各位老师，亲爱的同学们：
大家好。
在这绿树成荫，硕果累累的季节，我们迎来了新学期，上学期我们班被评为文明班级，这是我们班级全体师生共同的荣誉，在整个学期里我们班级的每位同学都很积极争做一个爱学习、爱集体、讲文明、讲卫生、懂礼貌、的好学生，同学们都养成了互帮互助的好习惯。
同学们都积极参加学校组织的各项活动，读书节活动中，同学们争当读书小明星，在美术节上我们班同学获得了出色奖；在运动会上我们也获得了很多奖状和奖牌。
老师经常教导我们：“每一件小事，能够做好，就是大事；每一件平凡之事，能够做好，就是不平凡”，我们时刻谨记班主任的谆谆教诲，并为之努力着。新的学期开始了，沐浴着阳光的雨露，让我们在长桥二小这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习、体验生活、体验成长吧，昨天的`荣誉已经过去，我们三1班的全体同学将齐心协力、继续努力，争取在这个温暖的集体里事事有人做、人人争当学习能手，大家都为做文明学生而努力，每位同学都能养成良好的学习习惯；班干部能做好老师的得力助手；搞好班级的卫生，创建优美的学习环境；积极进取，团结集体力量参与学校的各项活动，相信在全体师生的共同努力下三1班的明天会更好。
谢谢大家！
三年级演讲稿 篇3
亲爱的同学们老师们家长们：
大家好！
我是三（2）班砚舫同学的家长，今天我很高兴作为家长代表在这里发言。
今天是我们三年级小朋友们的一个集体生日会，所以在这里，我首先要向所有的三年级小朋友们说一声：生日快乐！
十年，你们从一个襁褓中哇哇啼哭婴儿如今已成长成一个亭亭玉立的小女孩或是一个风度翩翩的帅小伙。
十年，从你们第一次挣脱爸爸妈妈的'手，到今天你们自豪而大声的喊出“我长大了！”这一路上的陪伴，我们见证了你们的喜怒哀乐，欢声笑语。
从ａｏｅ到《三字经》《弟子规》，是老师的谆谆教诲给你们指引了方向，让你们变得诚实，聪明，善良、勇敢。从呀呀学语的小婴孩到现在幼学之年的姑娘小伙，是父母的辛勤劳作和精心哺育，让你们汲取营养，茁壮成长。
十岁，你们的人生将翻开新的篇章，美好的旅程即将启航，站在这个十字路口，希望你们在选择的路上有担当，因为在以后若干个十年中有很多的责任和义务需要你担起；有勇气，在人生的路上遇到困难跌倒的时候勇敢的站起来。有感恩，感恩父母、感恩老师，感恩你生命中每一个人；有宽容，用你博大的胸怀去包容和理解生命中的善与恶，还有阳光和快乐，用你们智慧的大笔谱写出美丽而精彩的人生乐章。
孩子们虽然成长的道路漫长而曲折，有风雨也有彩虹，但这一路都会有爸爸妈妈老师和同学的陪伴，即使到不了远方，但在我们心中，你们永远是最棒的！
加油！
三年级演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
《伊索寓言》里面有许许多多的小故事。每个小故事都讲述了一个深刻的道理，对我们很有帮助，对我的启的非常大，让我懂得了怎么做人?怎么学习?
每天拿起《伊索寓言》，我就爱不释手，半天放不来，我就像一只小书虫，遨游在书的海洋里。我一个字一个字地点过去，细细地读着，生怕漏掉一个字，就像一只小蝴蝶，勤劳地采集书里的“花粉”。
《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》让我明白，人一定要正直地生活;《老鼠开会》让我知道，我们想出一个好主意并不难，但要实现这个主意却下不怎么容易;《蟹与狐狸》告诉我，有些人抛弃自己熟悉的地方，而去自己一无所知的地方，这样一定会遇到更多的`不幸……
《伊索寓言》里每一个故事都是那么精典，文中一些善良的小动物，得到了上天的恩惠，而一些阴险狠毒的人物，得到了应有的惩罚，让我看了无比的欣慰。在生活当中，我一定要把这些道理深刻地记在心里，灵活地运用到现实生活中去，让自己做得更好。
三年级演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
大家好!我叫宋强，今天我要向大家推荐一本书，那就是我们的四大名著之一《水浒传》。我称这本书为“水上的英雄”，因为梁山在水上，而梁山上的英雄在梁山上可以说是水上，所以叫做“谁上的英雄”。
在读这本书之前我觉得武松应该是老大，因为当时谁都知道武松就是不知道他是哪一本书里的。可我刚翻开第一页就看见了高俅，由本以为高俅其实是老大可惜我又想错了，他其实是一个混蛋，当了官竟然把跟自己混了多年的兄弟打残了，连自己的.亲生弟弟也不放过。当读到梁山的时候看见王伦那不就是我们的是诗人吗?
当我当我读这本书的时候，是三年级，有的字都认识，也理解里面的意思，人物有宋江、王伦、李陵、吴用、武松等等。宋江被称为及时雨，我觉得应该是他救人救得时间恰恰刚好吧!吴用被称为智多星，一听外号肯定是很聪明的人就像诸葛亮一样。
当读完这本书的时候，我才知道王伦在《水浒传》里是被林冲杀的，梁山大多数英雄的父母都是被高俅杀的，梁山的第二代王是被高俅的手下杀的，高球是被宋江杀的。
现在冯老师整了个图书借阅我们都把书捐了上去，我的《水浒传》也在里面，现在差不多所有人都知道水浒传了，当檀羽涵叫我，我听不见的时候他就大声说：“宋江!宋江!及时雨宋江!”，因为我的名字宋强非常像宋江，所以他这么叫我。
这就是我给大家推荐的一本书《水浒传》，大家有时间可以看看它，看看四大名著之一《水浒传》。
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