小学三年级演讲稿

时间:2023-04-29 12:15:00 演讲稿 我要投稿

精选小学三年级演讲稿模板汇编六篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家整理的小学三年级演讲稿7篇,欢迎大家分享。

精选小学三年级演讲稿模板汇编六篇

小学三年级演讲稿 篇1

同学们:

  大家好!我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”。

  有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

  鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。

  由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

  这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。

  日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?

  当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的'智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

  作为新世纪的中学生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。

  同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!

  谢谢大家!

  小学三年级课前三分钟演讲稿3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  勇气,一个告诉自己要大胆的名词,你有吗?所谓一千个忧虑,只要一个勇敢就能解决。

  当你彷徨、失落、悲观甚至后悔时,你想到它了吗?想想它吧,——只要重拾勇气,必能使你豁然开朗,迎来新生!

  如果此时此刻的你,还彷徨在十字路口上,不知该往哪一条路迈步,那请你赶快思考吧,深思熟虑后,鼓起勇气,扬起你的风帆,主宰你的人生之路。即使路上荆棘丛丛,但你是有能力的,相信你自己!如果这段时间的你,还常感无明的失落,不知怎样才能找回信心,那请记住国父中山爷爷的名言:就算屡战屡败,我们也要屡败屡战,绝不放弃。想想中山爷爷吧,人家的失败难道不是远远大于你吗?别人都能如此坦然,百折不挠,难道你就能如此软弱,拿不出一点点的勇气来在失落与兴奋中找到平衡,找回自我吗?

  如果与生俱来的你,还坚持说悲观是你的代表,不知该如何甩掉,那请你细细体会“悲由心生,快乐取决与自己”这句心里学理论吧。其实悲观与乐观,不就只在于一线吗?在悲观的思维中,只要你重拾勇气,大喊几声“我要奋发!我要成功!”不就变得积极起来了吗?生活的动力就在于此,相信我,喊出你的'信心吧!最后,如果心怀抱负的你,还处于后悔之中,不知该如何去原谅自己的过去,那请你认清楚,后悔的真正意义在于反省,使我们看清自己走过的路,并从中得到解脱和升华,而不是纠缠和沉溺。不要再去计算我们失去了什么了,那都是我们的必经之路,生活没有旁观者,要经历过才能反省啊!那就让往事转化为提升我们人生境界的一页吧,我们必须继续翻开未来之页!

  真的,别彷徨、失落、悲观与后悔了,前面的朝霞正向你招手,你必须重拾勇气,坚强地用力地向前迈开步子。有能力的话,还要向更高层次的————迈进!下定决心吧,亲爱的朋友。

小学三年级演讲稿 篇2

  “青山?绿水?人类只能在泪水中回忆!”

  “鸟语?花香?人类只能在懊悔中挣扎!”

  拖着疲惫的躯壳,暴风刮得着实吓人,汽车不再奔驰,人影不在路边出现,成堆的垃圾代替了整齐的房子,干涸的河床显现出来,干瘪的鱼骨在河床上“站立”,这真的是我们以后想要的吗?

  现在的环境也没有多好,总有垃圾果皮在河中“漂荡”,总有塑料袋在空中“飞翔”,总有纸巾在树上“吊着”,这些垃圾简直是无处不在!河水从原本来的干净变成了肮脏,从原来的碧蓝变成了墨黑,从原来的无味变得恶臭,可笑的是,我们还作为观众在对发生的一切视若无睹。人们啊,你们到底想怎么样?!想继续导演这场悲剧?还是从那个这场噩梦中苏醒?

  地球是我们的母亲,她已经哺育了一代代人类,可我们却把生我们的母亲弄得多么狼狈,你们于心何忍啊!

  保护环境,从我做起;低碳生活,方法多多:

  1。我们不能再和塑料袋“做朋友”了,要多使用布袋,如果实在想和塑料袋“做朋友”,那就只能一心一意。

  2。生活中我们肯定用了不少纸盒、瓶子,那么多材料我们可以直接回收,或者废物利用。我们可以把瓶子洗净,用来继续喝水;我们可以在瓶子盖头上戳几个小洞,把已用过的'水灌进去,变成一个浇花器;我们可以把废盒子的顶部剪去,再在竖着的另外四面进行装饰、修剪花纹,可以做成一个收纳盒……自己动手,发挥想象吧!

  3。我们每人家里都要用水,洗脸用水、洗菜用水……我们每天都要用水,那么全球淡水资源肯定会日益紧张,所以我们要节约用水。淘米水很有营养,我们可以把脏东西过滤出来后用来洗脸,洗完后可以冲马桶;我们可以用淘米水洗菜,洗菜水浇花……如果每人省一盆水,中国就能省13多亿盆水,整个世界一天就能省70多亿盆水,多么庞大的数字啊!

  4。我们可以在生活中骑自行车出行。如果目的地不是很远,建议买辆自行车,既有利于身体健康,又环保,还不用因为赛车而迟到了。如果要出远门,建议您坐公交车,只需一元,既省钱,又环保。

  我曾经在一篇同学的作文里知道一个小女孩的故事。这个小女孩每天放学回家,做完作业就去外面散步,如果看见一些瓶瓶罐罐、纸屑、果皮就主动捡起扔进垃圾箱。当然,她在家也把废物变成了一件件生活中的小物品。比如纸杯做的花瓶、牛奶盒做得笔筒等,难道我们不应该向她学习吗?

  生活点点滴滴,环保从我做起,支持低碳生活,拒绝污染环境!让我们把这句话铭记于心吧!

小学三年级演讲稿 篇3

  今年暑假,听了王局长关于“新八德”的讲座,开始对其内容有了很明晰的认识。“王起顺同志结合多年的工作实践,出于对国家教育事业和青少年健康成长的关心,从‘立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、学法和落实《弟子规》’八个方面,将学生成才教育内容和生活范围所应遵循的正确成才之道,进行了较为全面科学的讲解。”(摘自《成才之道必由之路》)“新八德”从此深刻的植入了我的内心。学校也多次组织教研活动,将新八德内容正式引用到我们的班级管理之中。今天,我作为班主任来给各位领导汇报我校实施“新八德”的一些具体做法,与大家交流,请大家提出宝贵意见。

  首先,学校组织全体老师认真阅读《成才之道必由之路》和《道德与法治教育183创新模式指导教程》。当我拿到后,迫不及待的认真学习起来。阅读过程中,更加深入领会了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的内涵丰富,真正让孩子们从实践中去体验该如何做人。让我们做教师的懂得了如何帮助学生进行有效的自我教育。学习中,大家做笔记,交流研讨,班内践行,有了很大的收获。

  “新八德”成为我们的德育主题月活动主题。本学期,每月的德育主题月活动主题都是围绕新八德内容开展,九月份“尊师感恩”,十月份的“立志”,十一月份的“救失”,十二月份的“守法”。每月一主题,步步为引导,使得孩子们能够从实践中认识到自己该怎么做。每月主题具体的活动,学校安排注重了层次性,针对不同年龄段,做到了分层次合理安排,让活动适合孩子年龄特点,让孩子们活动中提高认识。

  下面结合我班情况,具体说说我们的做法。九月份的“尊师感恩”活动中,我们开展了“三个一”活动,号召孩子们“说一说、写一写、做一做”,尽自己所能为自己的老师献上敬意。“说一说”就是在教师节这天,祝老师节日快乐,直接对老师表达敬意。“写一写”即可以写几句话给老师,感恩老师的教导。“做一做”即自己动手制作环保贺卡送给老师。这些都非常适合低年级孩子年龄特点,孩子们学会了在日常的行为中表达对老师的爱。十月份“立志”主题活动中,我们二年级各班开展了“我的目标我制定”的主题班会,孩子们从学习、生活技能、体育锻炼三个方面,制定了本学期自己的努力目标,比如学习上,孩子们根据自己的情况,自己定出读几本书,每天读多长时间;生活上,每天坚持负责一项家务劳动,主动完成并一直坚持下去;体育锻炼方面可以定一种活动项目,如跳绳,到学期末达到一口气跳多少个的目标。这些小目标都是孩子们自己根据自己的`情况来制定的,是他们自己非常愿意完成的。制定目标有书面文字,以便后面的跟踪评价,学期末要依据每个人的计划进行小组内测评,评价激励着孩子们为自己的目标努力。十一月份“救失”活动,我们的主题班会是“我错了------”,在班会前,我布置了一项家庭作业,让孩子们给自己画画错误像,把自己平时的一些常犯的小错误画出来,班会上展示给小组同学,目的是让孩子们能够以坦然的态度直面自己的错误,认识到错误是不可怕的,知错就改是好样的。并且小组内确定了改错办法以及监督人,在学校的小毛病由同学监督改正,在家里的小错误由家长监督改正。月末我们再次班会评价,看看错误改了吗?由同学、家长参与评价,真正改错的同学给予星级奖励。同时,我也注意引导孩子们,知错就改是好样的,但是我们不能总是走在错误的脚印上,还要知道如何避免不犯错,那才是更加聪明的孩子。做事情之前要提前多思考,哪些是对的可以做,哪些是错的不可以做,三思而行者更值得学习。我觉得,我们的孩子在活动的引领下,真正成为了自己的主人,在活动中,在实践中,他们快乐的成长着。

  每单周周三的上午第三节课,是我们学校班主任工作研讨时间。以“新八德”内容为主线,我们研讨制定了低中高三个学段的《“八星”级道德学生评比活动方案》,努力使新八德落实到每一个细节,实施中我们也有很多的困惑于不足,请领导提出批评指正,也期待着向兄弟学校学习,让我们共同交流共同进步。

小学三年级演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

  3月18日,在厦门海沧区,一辆土方车与一辆摩托车相撞,导致摩托车上一男子和一孕妇当场死亡。然而在生命的危急时刻,孕妇腹中一足月男胎儿被外力撞出,随后被紧急送至医院抢救。现在这名男婴除脸部、四肢等有擦伤外,竟奇迹般生存。然而他却不知道爸爸妈妈都已经离他远去,面对血淋淋的人生洗礼 ,他的未来黯然失色。

  摩托车、汽车是我们日常生活常用交通工具,它给我们的生活带来了许多便利,同时也因安全意识的缺乏给我们带来了无尽的伤痛和灾难,一个个鲜活的生命就这样消失在飞驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼就这样支离破碎。现在一年有4000多名小学生因车祸身亡,也就是说一年有4000多户家庭永远蒙上阴影。或许,今天受伤的人不是你,而是她,那明天呢后天呢,明年你是不是那个受害者呢?谁都没办法预测未来,不知道第二天又会发生怎样的悲剧。

  当一首首关于交通安全的儿歌在我耳边响起,当一条条交通安全法规呈现在我们眼前,安全对我来说安全太重要了,可有的人却不把安全放在心里记在脑里,那么交通事故就会像新闻联播一样一天又一天传播下去。可喜的是现在我们的安全保障越来越完善了,看政府打击醉酒驾车的力度,看随处可见的有关安全的温馨提示,看马路上越来越多的黄色校车,看各个校园里的安全演习。我们作为一名普通的小学生,我们更应该从小遵守交通法规,维护交通秩序,做一名传递安全的.光明使者。

  生命是鲜艳的也是脆弱,而上帝是公平的,他赐予每个人的生命只有一次,所以我们必须每时每刻珍惜生命,安全出行为我们撑起了一片蓝天,为我们的生命带来了一份保障,为我们的家庭带来的却是永久的幸福。

小学三年级演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

  常言说,书是人类进步的阶梯,书是可以让人开心的东西.我可喜欢读书了.每天都要读一会儿书,这样我每天都能学会新的知识.有一次,我看见妈妈拿着一块抹布,就问妈妈准备干什么,妈妈说要把面盆洗一遍,可是怎么也洗不干净.我对妈妈说:”这也太简单了吧,用鸡蛋壳浇上水往面盆边上一擦,面盆就会变干净.不信马上试试.”妈妈打碎一个鸡蛋,把鸡蛋壳打湿压碎,按在面盆上,用抹布使劲地擦洗,擦过的地方果然干净了许多.妈妈问我:”你是从哪里学的这个生活小窍门?”我得意地说:”当然是从书上看的了.”

  我喜欢读书,一有空我就让妈妈带我去新华书店看书.那里的环境安静,没有那么多躁音.最重要的是,那里可简直是书的`海洋.放眼望都看不到边.每一次我都找个干净的角落,靠着书架坐下,拿一本爱看的书,津津有味地读起来.读完一本再换一本.经常是我忘记时间,要书店里的大喇叭一遍又一遍地通知,我才会依依不舍地把书放回书架,和妈妈离开这个美丽的书的世界.

  我是个小书虫.我白天利用课间时间抓紧看书,中午回到家,只要妈妈没叫我吃饭,我立刻趴到地上随便是什么书拿起来就看.甚至晚上我上床睡觉时,还躲着妈妈看书.有一次,我正在被窝里看书,妈妈看见门缝里的灯光,知道我还没睡,就推门走进来,吓了我一跳,连忙把书一塞,塞进被窝,紧闭着双眼,假装睡着了.妈妈说:”别装了,这样看书对眼睛不好,该休息的时候赶快休息吧.”

  书给我带来丰富的知识,看书让我心情愉快,我喜欢读书.

小学三年级演讲稿 篇6

敬爱的老师,亲爱的同学:

  你们好!

  今天我演讲的主题是:我为校园添绿色!

  同学们,绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活,决定着校园生活的几多色彩.

  那么,我们该怎样做呢?我相信大家都知道。但是,我还要重申一下以下几点:

  1、立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。

  2、爱护每一片绿地,做到不在草坪上肆意踩踏,不折花草树木。不在墙壁上乱涂乱画。

  3、养成讲卫生的.好习惯,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑,特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

  4、勤俭节约,珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。

  同学们!让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手。让我们从现在做起,从爱护校园环境做起。一张纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫,用自己的实际行动保护环境。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 让我们行动起来,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。

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