【精华】中学生演讲稿模板7篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代，越来越多地方需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的中学生演讲稿8篇，欢迎阅读与收藏。
中学生演讲稿 篇1
老师们同学们大家早上好，今天我国旗下演讲的题目是：关爱别人是一种幸福
关爱，就是关心爱护，它无处不在。
当我们因考试没有考好而难过时，父母会在一旁安慰；当我们因成功而喜悦高兴时，父母会在一旁替我们开心；当我们受到委屈而伤心时，父母的怀抱总是最温暖的……这便是父母对我们的关爱。
当课代表抱着作业上楼时，另一双手会帮他分担重力；当一位同学在考场上因忘带了尺子而着急时，一把尺子，让他不再担忧……这便是同学之间的关爱。
老师像一缕清风，给学生身心的舒畅；老师像一场春雨，给学生心田的滋润；老师的一个眼神，带给学生无声的祝福；老师的.一句问候，带给学生春天的温暖……这便是老师对我们的关爱。
许许多多的人都给予了我们关爱，那么，我们对他们的关爱又有多少呢？
你是否记得父母的生日，你可曾知道父母一天辛苦工作，还要照看你学业的劳累；
你是否认真的完成作业，你可曾知道你的一次测验后，老师要花费多少心思批改；
你是否和谐地与同学相处，你可曾知道同学之间的友谊是最美好的！
如果你还不曾这样想过，做过，那就从现在开始吧！要知道，被别人关爱是一种幸福，关爱别人更是一种幸福……
所以，我们在日常生活中，就应该多多留心关爱身边的所有人。
在父母一天劳累后，替他们捶捶背，倒杯热茶，向他们讲述自己在学校的事情，并骄傲地拿出可喜的成绩，让父母欣慰的笑。在做作业时，尽量认真书写、认真答题，另外，以优异的成绩去回报老师，让老师欣慰的笑。对于同学，则应该主动帮助，互相关爱，共同学习，共同成长……
同学们，你们知道今天是什么日子吗？10月17日，是扶贫日。1992年12月22日，第47届联合国大会根据联合国第二委员会的建议，由1993年起把每年10月17日定为国际灭贫日，用以唤起世界各国对因制裁、各种歧视与财富集中化引致的全球贫富悬殊族群、国家与社会阶层的注意、检讨与援助，提高全球的灭贫意识。
我们作为中学生，没有办法去改善中国的贫困问题，也没有办法去真正地参与解决这件事。但是我们可以捐献出几支铅笔，几本本子，几本好书，给贫困地区的孩子；帮助贫苦的老人和残疾需要帮助的人；以此来奉献出自己的绵薄之力，奉献出自己的爱心表达对他们的关爱……
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
关爱，是人间最温暖的词，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！
让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将更加美好！”
中学生演讲稿 篇2
每个人都有惰性心理，在做事的时候最易体现。有惰性心理就是对自己要求不严格，对事情做与不做的必要性、事情的完成度，最后的结果都不重视。所以，对于我们当代大学生相当重要又有意义的事总是被惰性藐视，而惰性相继打败了“积极，向上，奋斗，拼搏”，它似乎要在学里称霸了。对于这种情况，我们要把它驱逐出境或者扼杀在摇篮里。
我们学生一族，惰性主要表现在学习方面，以我自己为例：本来计划好的今晚上记20个单词，把物理公式记下，手机扔一边去，结果来了条短信，打开看了，顺便也打开了微博，微信和游戏。玩舒服了之后，惰性带着疲惫叫上了瞌睡，他们总是那么的团结，而我和学习相处得总是不和谐，感情也一直不好；想和它培养感情的时候，这课本就非常的害羞，他还一直对我说：“别看我，我怕羞，快闭眼！”结果我和我的床的感情最好。
我的这种惰性是缺乏对学习的热情和积极性。无法提起对学习的`主观能动性，如何克服这种惰性呢？百度一下，相信大家看了复杂化的解释，条条款款的克服方法后和我一样，完全没感觉。最重要的是自己的态度和自律能力。
当我们对学习，参加活动有惰性心理时，就是在不重视这些东西，觉得这会儿的学习不重要，这次活动不参加好像也可以，同时也在为自己的不积极找借口。由此可看出：最好别和惰性心理的人比什么，懒和找借口。因为他们总会根据自己的心理需求找到不做的理由。所以要想拒绝惰性，就要拒绝找理由，在学习方面都没有理由！
我们应该重视每次可以学习，有时间参加活动的时候，学习是一个积累的过程，成长是一个经历的过程，要想成长就要经历这些过程，积累过程，淘出经验。因为惰性，我们没有了那一点点的积累，没有一次次的经历，那么大学四年就只能只能用贫穷来形容，用空白来总结。当我们多参加活动、多和人接触，一起完成一件事，一起分享这件事带来的快乐和成就感时，我们的消极和郁闷就会慢慢消退，而积极活跃的氛围会带动、感染我们。积极地心态就会遍布整个生活，同时带到学习中。
最后就是要自律，我们不能由着自己懒惰的想法来做事，不能让及时享乐的想法跟不上梦想的步伐，不能让坦然面对这一品质对待急需完成的事情，不能让惰性发动“滚雪球效应”使得懒惰一发不可收拾。要让动机点燃我们想做事的欲望，让欲望燃起做事的积极和激情，让积极变成努力，让他们吞噬掉懒惰。
虽不是一日之功可改变，但可以点点滴滴，一步一步的，总会吞没惰性心理。
让我们都积极向上起来，Try，Try，neversaydie！
中学生演讲稿 篇3
一颗星，用其光辉照亮前行之路，绚丽也；一株草，尽其之力茁壮成长，绚丽也；一个人，尽其力脚踏实地做事，绚丽也。
因为懂得，所以绚丽。也许你耿耿于怀的是自己的家庭没有他人富裕，也许你耿耿于心的是自己竟像毛毛虫一样的无人问津。你无法走出自己设置的“死胡同“。人，并无完美，我们对自己不能太苛刻。孤单的心灵怎能甘愿留给世界的是悲伤？目标是地平线，我们留给世界的背影也可以是明朗的。要相信，阴天是自己制造的，你需要抬头望一望朗净的天空，你会猛然发现：阳光竟是如此耀眼，它足以温暖你的'小世界。学着走出来，去看看窗外的风景，在心底种下一颗种子，让它生根，发芽，直至开花。换种心态看自己，你也很不错，天上太阳正晴，你应挥鞭起程，领略旅途风景，绚丽已在途中。
因为行走，所以绚丽。人的一生自从呱呱坠地的那一刻起，便开始了一生的行走。注定风雨兼行，注定学会咬牙不说放弃。小的时候，我们会因为一次轻微的磕绊便嚎啕大哭，有了别人的安慰，才会擦掉眼泪；童年的时候，跟最好的朋友意见不和，就要稚气地闹绝交，直至后来，才知道那段单纯的岁月有多么珍贵；现在，我们初三，不再任性，不再无理取闹，这个时候的我们，仿佛稚气已脱，但我知道：还不成熟，但已在途中。是的，我们在行走，慢慢的十几年过去了。再后来的后来，我们会把这段日子称之为回忆，我想，它也应该被称为绚丽。不求多么轰轰烈烈，只愿这段时光是记忆里最美的。
一颗星，宇宙赋予了它展现光辉的权利；一朵花，大自然赋予了它绽放的理由；而我，上帝赋予我用美的眼睛，用善的心灵去捕捉美好，感受真实，写下绚丽。
中学生演讲稿 篇4
我们怎么被年轻蒙住了双眼？是热情？是真挚？还是青春的归属感？
四米高墙下那些起身质疑的身影，难道不是被年轻蒙住了世故？如真诚与激昂的化身，在那些汗水、泪痕、血痕和俯卧撑后，为同伴的苦难打抱不平。
井冈山的旅途中那些无畏探索的身影，难道不是被年轻蒙住了疲倦？不论是火车上，还是忍者神龟山，懵懂的我们可以为了快乐，掉到池塘里。或是熬上几小时的`睡眠，就为了和几个同学玩上几盘游戏。
足球赛场上那些勇往直前的身影，难道不是被年轻蒙住了老熟？为班级而战仿佛如神圣光环，球场上的自己就像梅西的早年。一个关于运动与激情的幻梦，却做得如此生动真情。
阶梯教室里那些高谈阔论的身影，难道不是被年轻蒙住了畏缩？纵然是初出茅庐，却如牛犊般自信。面对满席观众。放下顾虑，递上大方，收获一张也许不完美却十足珍贵的大场面。
实验剧场上那些热血沸腾的身影，难道不是被年轻蒙住了矜持？不论舞者还是歌手，登台时总可以从同学中吸引一帮忠实拥趸。取代歌声与舞蹈背后金钱交易的，是义务为青春献上的辛勤汗水，和粉丝与台上人的心心相息。
只是因为年轻。我们还可以为了一张毕业照反反复复地摆姿势，还可以为前程日日夜夜地刷题。可青春还有多少？我们仿佛热忱不减，但这一举一动都意味着，我们害怕遗憾，因为我们在学校的日子真的不多了。翻过今天，就是那缕叫世俗的强光。
年轻不是莽撞幼稚，而是我们青春的独特味道、独特气质。它带来浪漫，带来知音，带给我们这个季节纯真的甜蜜回忆，好像一场晚间操场的双人漫步。而那些没有成为共同回忆的思慕，也带给我们，这个年龄十足的闯劲与活力。它蒙住我们的双眼，让我们敢于在这里犯些错误，敢于在这里冲击梦想。
终有一天，前面那些记忆将成为过去，封尘于回忆。但我们不该忘记，我们曾经被蒙住双眼的青春，以及陪我们年轻、和我们一起傻过的那些人。也不该在世俗中抛弃那颗年轻的心。纵使前路浑浊，也应尽力留住心中那一抹青春的纯真与热情。因为，属于我们时代的中国，需要青春的壮志凌云，需要真与活力。
中学生演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
大家好!
职责是什么职责就像一根绳子，把我们和法律紧紧地绑在一齐。为什么我们要有职责，因为有职责，这个世界才会和谐。记得一次听广播时，我听到了一则消息，消息的资料如下：有一个中学生，急急忙忙地去上学，那个时候是中午1点45分至2点，那个学生急急忙忙的'可能是快迟到了吧，不顾交通规则，那个时候快红灯了，他还是照样冲出人行道，冲到斑马线上，说时迟那时快，“嗖”地一声，一辆的士从旁边冲了过来，可能是车上的乘客有急事吧，明显是超速，而那个中学生正好被撞了，当场死亡。
我想，人人为什么都没有职责，如果这个世界上没有职责，你说，你想生活在一个这样的世界里吗恶势力整天杀人放火，警察没有职责心，任其逍遥法外。
还有人们没有职责感，十字路口上经常发生堵车，闯红灯，追尾等现象，这是我们生活的世界吗如果人人皆知都这样，世界不就乱套了吗所以，乘世界还没有变成那个样貌，我们赶快拿出职责心，否则，世界将会毁在我们手上。拿出职责吧，仅有拿出职责，这个世界才会变得和谐，如果还不拿出职责心，世界将会被人类自我毁掉。
中学生演讲稿 篇6
敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这硕果累累的日子里，我们初中八年级全体同学满怀激动和好奇来到了青少年科技创新教育实践基地，首先，请允许我代表我们初中全体师生向实践基地的领导、教师们表示衷心的感谢！感谢你们给予我们锻炼、学习和展示自我的机会。
开展科技创新教育实践，是全面贯彻教育方针，加强学生素质教育的有效途径。我们新世纪的学生不但要有扎实的`文化知识和强健的体魄，更应该广泛涉猎，亲身实践，全面发展，具备顽强的意志和完善的人格。为了圆满完成这次培训任务，我们全体同学保证做到以下几点：
一：高度重视，严肃认真。像对待学习一样，高度重视这次实践活动，一丝不苟地完成各项任务。
二：严格训练，严格要求。从活动开始到结束的每一日，从白日到晚上的每一个环节，都按照基地的要求严格约束自己、要求自己。
三：增强组织纪律观念，一切行动听指挥，尊重教师，服从领导。
四：积极争先创优。在活动中，同学之间互相尊重、互相爱护、互相关心、互相帮助，中队与中队之间，班与班之间，展开学习竞赛，看谁作风好，看谁训练认真，看谁能吃苦耐劳，看谁团结协作，形成你追我赶、力争上游的热烈气氛，把活动中学到的好思想、好作风、好习惯发扬光大。
五：注意人身安全，杜绝一切意外事故发生。训练中严格按照各项活动规则去做，不自作主张，不蛮干，听从指挥，服从安排。
这次科技创新实践活动虽然时间短，训练内容多，但我们相信，只要同学们刻苦努力，认真实践，就一定能圆满完成任务。“谁英雄，谁好汉，大家一起比比看。” 同学们，我们一定要以行动证明自己作为我们学校的学生是光荣的、自豪的。
最后，预祝这次科技创新教育实践活动圆满成功！祝教师们身体健康，工作顺利！祝全体同学生活愉快、学习进步！
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇7
上午好！今天国旗下讲话的主题：培养良好的习惯。大家都能感受到：在黄校长的领导下，在全校师生的不懈努力下，我们拥有了一份幽静而温馨的学习环境，营造了一种良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。可就在这美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。比如：清扫干净的校园里，有个别同学随手扔下的包装纸、食品袋；书声琅琅的课堂上，有的同学却精神不振、左顾右盼；还有少数同学，受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话，争吵，甚至是打架。以上这些现象，虽然只是发生在极少数、极个别同学的身上，却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流背道而驰。
一个社会的文明程度，取决于人的素质；一个学校的文明程度，取决于我们每位师生。随着翻转课堂的推进，来我校参观交流的外校老师日益增多，我们的一言一行，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，我们就是一中，一中就是我们！
先贤哲人曾说，“少成若天性，习惯如自然。”作为中学生，我们已经具备了较强的自主意识和自主能力，开始了对人生意义、人生道德和人生价值的思考与探索。今后要想生活得有意义、有作为、有价值、有尊严，首先就要学会做人，懂得如何珍爱自己的身体，珍爱自己的人格，学会如何尊重别人。
1、我们要养成良好的生活习惯。
就是讲秩序、讲公德、讲卫生的好习惯，比如：早睡早起，不睡懒觉，养成良好的作息习惯；积极主动打扫教室和宿舍及卫生区的卫生，不带零食入校，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；在家帮助家长做力所能及的事，提高自己的生活能力。开学已经第5周了，相信大家已经从寒假的状态中走出来了，调整好了自己的学习状态。我要强调一下，为了保证大家每天都以饱满的精神状态投入学习，要早睡早起，莫要让慵懒成为自己学习、成长的“拦路虎”。
2、我们要养成良好的行为习惯。
就是尊敬长辈、礼貌待人，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；参加升国旗仪式，要严肃、庄重、衣着整洁，提高自己分清是非、美丑、善恶、真假的能力。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，就让我们从节约一度电、一滴水做起；要爱惜粮食，不随便丢弃饭菜；不攀比吃与穿，不向父母提出过高的物质要求，不带手机入校，在校期间穿校服、佩戴胸卡。
3、我们更要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，就会事半功倍，就会提高学习效率，提高自己的文化素质。
同学们要明白：待优生和优秀生之间，差距就是学习习惯，良好的学习习惯，靠的是日积月累的坚持。
（1）学会阅读的习惯，“读万卷书，行万里路”，阅读优秀的课外读物，不但能够开阔自己的视野，丰富知识，还能够提高自己的表达能力；现在学校为我们提供了每周观看优秀视频的时间，就让我们在“诗词大会”上带着诗意、做一个用心的“朗读者”。
（2）合理安排时间的习惯，在合理的.时候做合理的事情，抓课堂效率，当堂听、当堂记、当堂理解，做到堂堂清、日日清。能够劳逸结合、张弛有度；上课不迟到，认真听讲，尊重老师的劳动；将学习用品和学习资料分类存放。每天有“天计划”，每周有“周计划”，按计划、有条不紊地学习，巩固所学的知识。自习课前利用好《成长记录本》，做好规划，不随便外出，自觉遵守自习纪律，提高学习效率；
（3）规范作答的习惯。认真审题、冷静应答、书写工整、步骤齐全、术语规范、表述严谨。规范作答，不仅训练同学们仔细认真的品质，更能补助同学们养成细心用心的习惯；同学们考试时出现的问题，很多属于审题不清、计算失误，会答不对，对而不全的原因。请同学们谨记：失败，就是差一点的成功！
（4）勤于思考、善于思考的习惯。做完一道题后，应该有一个反思的过程，要弄清楚：这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，达到举一反三、触类旁通的效果。每周利用好《学法总结簿》，总结学习方面的得与失。不回避学习中遇到的问题，遇到问题能自觉地放下思想包袱，化压力为动力，保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，逐渐培养自己坚强的、不可动摇的信心。
同学们，春天是播种的季节，“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”希望同学们在花季年龄规范自己的行为，养成良好的习惯，为美好的未来打下坚实的基础。
谢谢大家！
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