演讲稿作文

时间:2024-11-13 19:57:06 演讲稿 我要投稿

有关演讲稿作文汇编九篇

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的演讲稿作文10篇,希望能够帮助到大家。

有关演讲稿作文汇编九篇

演讲稿作文 篇1

  我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家——六年二班!学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。我爱我的“家”,老师,同学和我。

  家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,六年二班就是这样一个家。在这个家里,我们有那么多好妈妈,那么多可爱的兄弟姐妹,如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾,尤其是那几个调皮的孩子,总让父母不开心,很操心,但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇,大家笑一笑,握个手,又是永远的好玩伴。

  任何名利都不会存在于我们的家,不过在学习上的竞争却异常激烈,要知道我们的`目标是文明班级,所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力,28颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克,战无不胜。

  走进我们班,你会有一股回家的感觉,这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人,却有一个个内心善良的人。告诉你,这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧,和同学和睦相处,成绩优异;我们班的学习委员,门门功课名列前茅;她的作文更是佳作,绝对会让读者犹如置身梦境……我们班,还出现了大队长,他处处以身作则,优秀至极。再看看老师们,语文老师循循善诱,数学老师方正质朴,英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手,老师们各有千秋,这组成了我们共同的家——六年二班!!

  我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她就像一个温暖的家。

  我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家——六年二班。

演讲稿作文 篇2

  各位领导、各位老师:

  大家好!我首先感谢领导、老师们给我这个机会参加竞聘演讲。

  我毕业于抚顺师范高等专科学校,所学的专业是英语教育,在大学三年中我曾获得过一等奖学金,通过了大学英语四级,并且通过自考顺利完成吉林师范学院的学业。我竞聘的岗位是小学英语教师的岗位,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势:

  一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的`汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

  二、我有较为扎实的英语专业知识,自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我的专业知识对小学英语教学工作是完全能够胜任的。

  三、我有丰富的教学实践经验。我深知英语教师在学校基本学科教学中的地位和作用,明确英语教师的职责、任务与规范,明白英语教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。

  四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生……经过这半年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,完全能胜任英语教学工作。

  五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

  假如我能够通过竞聘上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平:

  1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,使自己的教学再上一个新台阶。

  2、努力培养学生的学习兴趣。结合英语科的特点和学生的实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的英语实践活动,进一步拓展学生的视野,提高学生的英语素养,让每个学生都能学到“有用的英语”。

  3、加强个人修养,练好基本功。

  各位领导、评委老师们,给我一片天,我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为教育事业献上自己的微薄之力。

  谢谢大家!

演讲稿作文 篇3

  各位同学:

  大家好!

  今天我演讲的主题是《我发现,我成长》。

  哥伦布是世界著名的探险家,一生为发现新的“世界秘密”作出了杰出贡献。在我们的生活中,也有很多的值得我们发现的,在这儿可能有人会问了,生活中的事情都是别人发现过呀,有什么可以发现的?我要说,你能发现别人已经发现的事,只要是你独自一人发现的,都是一种本领。只不过第一个发现的人比你早些罢了。只要认真研究,你可能在这件事上比他更清楚,更明白!但现在的我们,可能没有这种本领,我们要做的,就是训练。训练我们在生活中能认真观察的本领,训练我们在这里面能理解的更多!训练的.方法,就是自己发现,自己研究。可能刚开始你弄不懂,多试几次,查找资料,你就能明白。再努力研究,你明白的会更多!

  发现精神是社会前进的火车头。比如说火药:它是在唐代发明的。古代的皇帝很多都想长生不死,于是便把自称会炼丹术的人召进宫。来为他炼制丹药。其中有个人发现,把一些材料按照比例混合在一起,就变成了能够爆炸的粉末——火药。试想一下,如果这个人只是发现了它,但没有深入研究。那他肯定不觉得这是个新发明,只是以为这是炼丹失败的产物,那世界上就少了多少东西啊!

  还有造纸术。在东汉时期,人们大都用竹简写字,皇帝、贵族用昂贵的蚕丝布当纸用,蔡伦很想解决“写字难”这个问题,便四处寻找方法,最后发现了做麻布的时候能做出一种麻纸,但纸质不好,还造价昂贵。他受到启发,用草根、树皮做了实验,最终发明了纸。

演讲稿作文 篇4

老师、同学们大家:

  下午好!

  今天我要竞选地是学习委员。

  冬天伊始,我们已在不知不觉中熟悉了二个多月了。彼此对对方都有了较全面的了解。我认为这次的班委改选又为我们增进了一次交流机会,能使我在大家的鼓励跟帮助下不断地增长才干。

  我今天之所以来参选,是因为戴尔卡耐基曾说过不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务了解。而我则是有这份自信。虽然今天我的竞争对手只有3个,但它们地实力不可小觑,不过我相信自己本人的能力,而且我以前在小学也有一些工作经验。在过去小学的工作中,曾遇到过许多挫折,但它们都已成为过去,这些经历将成为我以后工作的宝贵经验,使我能更好的为班级、为同学服务。

  我清楚的知道做任何事都要有强烈的责任感,认真仔细对待每一件事,用一颗平常心,及时发现跟公平公正地处理每一个问题。身为一位班委,就应具备好的品德,事事都应高标准要求自己,才能去帮助同学,与同学们一齐努力学习,提高学习成绩。

  当然,作为一名学习委员,关键就是学习,今天我之所以来竞选并不是因为我这次期中考试考得不错,而是因为我一直以一个良好地态度对待学习。并且我也希望把同学们都带动起来,投入到紧张的学习中来。

  今天,我总结了过去的工作经验,满怀信心参加这次竞选了解。自信是我参加这次竞选地内在动力;进一步提高自己的.能力是我努力方向,就像如果大家今天把这份信任给了我,我则会做好所有份内工作,积极帮助同学们的学习。如果大家今天把这份支持赞成给了我,我则会进一步提高自己各方面的素质,激发自己自己的工作热情,以饱满的热情跟积极的心态去对待每一件事情,虚心地向别人学习,弥补缺乏,发扬优势,让自己的工作做到得心应手。

  如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用地生命?如果你是一颗最小地螺丝钉,你是否永远坚守着你生活地岗位?我会主动地承担起一份帮助同学地责任。

  我清楚的知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我衷心地希望大家能支持赞成我了解。谢谢!

演讲稿作文 篇5

敬爱的老师,亲爱的同学:

  你们好!

  我叫王蜜,是503班大家庭的`一员。我性格外向,在活动中总以幽默的话博得了大家的笑声!

  美丽的鲜花,需要的不是攀摘,而是欣赏;沉默的木炭,需要的不是珍藏,而是燃烧。我的成绩一般,长得很普通。所以我要求自己要做的更好,做得更棒,所以我来到这里挑战自我。

  给我一个支点,我就能撑起一片蓝天!大家投我一票!

20xx年xxxx

  xx

演讲稿作文 篇6

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是来自504中队的李沅锦。今天我站在这里——站在属于大队委员候选人的舞台上,心中十分激动,也十分自豪。激动是因为我有更多机会为全校师生服务;自豪是因为终于有机会实现自己的心愿,从一名班委委员成长为一名大队委员。

  我今天要竞选的职位是督导部部长。在班级里,我担任班长一职,一直以来,协助老师为同学服务那是我的职责。轮到班级值周时,我是值周班长,督查本周全校同学的秩序是否良好。大队部的'老师和队员们都认识我,了解我,经常让我去协助大队委员进行日常检查工作,因而平时已经从事过一些基本的督导工作,积累了一些督导部的工作经验。

  在积极参与学校日常秩序维护工作的同时,我还踊跃参加社会实践活动,增强社会阅历和应变能力,摄取更多校外知识,不断完善自我。如采访著名导演张纪中、世界跳水冠军刘蕙瑕、“小强热线”主持人王志强,在直播厅里采访下城区教育局局长黄伟和卖鱼桥小学校长王芳怡,参加全国“夏青杯”朗诵大赛等,这些经历极大提升了自身的综合素质和能力,为我积累了很多宝贵经验,让我收获颇丰。我除了连续被评为四美少年,还先后获得“铜奖少年”和“银奖少年”称号。

  我认为,学校就是一个大家庭,而良好的管理会使这个大家庭更加井然有序。作为大家庭的一分子,“学生治校”绝对不是一句苍白的口号,我们每位同学都应该尽自己最大的努力,热情参与,积极投入,共同把校园打造成一个快乐、健康的阳光团队。所以如果我当选为督导部部长,我有三个“一定”要和大家约定:

  一定要以身作则。学习上,我要刻苦努力;行为习惯上,我要严格要求自己。

  一定要敢于创新,要和老师、其他大队委员、同学默契配合,在配合中有新思路,争取把我们胜蓝建设成最好的学校!

  一定要把服务意识放在第一位,积极参与学校日常的各项活动,不骄不躁,不计个人得失,为全体老师和同学营造团结、有序的学习环境贡献自己的全部力量。

  今天走上这个讲台,不论竞选结果如何,这次的经历必将成为我成长的宝贵财富,我会不断地总结经验,为下一次机会做准备。

  我是504中队的李沅锦,请支持我,投我一票,谢谢大家!

演讲稿作文 篇7

  古代剑客们,在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败犹荣。这就是亮-剑精神。

  事实证明,一支具有优良传统的部队,往往具有培养英雄的土壤。英雄,或是优秀军人的出现,往往是由集体的形式出现,而不是由个体的形式出现,理由很简单,他们受到同样传统的影响,养成了同样的性格和气质。例如,第二次世界大战时,苏联空军第16航空团-P39飞蛇战斗机大队就产生了20名获得”苏联英雄”称号的王牌飞行员,与此同时,苏联空军某部,施罗德飞行中队产生了21名获得”苏联英雄”称号的模范飞行员。

  任何一支部队都有自己的传统,传统是什么?传统是一种性格,是一种气质。这种传统和性格是由这支部队组建时,首任军事首长的性格和气质决定的`,他给这支部队注入了灵魂,从此,不管岁月流失,人员更迭,这支部队灵魂永在。

  同志们,这是什么?这就是我们的军魂。我们进行了22年的武装斗争,从弱小逐渐走向强大,我们靠的是什么?我们靠的,就是就是这种军魂,我们靠的就是我们广大指战员的战斗意志。纵然是敌重我寡,纵然是身陷重围,但是我们敢于亮-剑,我们敢于战斗到最后一个人。一句话,狭路相逢勇者胜,亮-剑精神就是我们这支军队的军魂!剑锋所指,所向披靡!

演讲稿作文 篇8

  菊花秋来了,满院的菊花迟迟的开了.一个秋日的午后,我站在庭院中央欣赏着这满院的菊花,它们有的裂嘴正笑,有的含苞欲放,有的争芳斗艳.在这秋日的暖阳里,它们尽情地开着.展示着自己的"风采".花开得缤纷错乱.有阵阵花香袭来,沁人肺腑.恍惚间,记起5岁那年的事了:有一次,妈妈带我和弟弟去亲属家串门,亲属家的院子当中有很多的菊花,我和弟弟便一人折下臆度夹在脚趾间,觉得甚是好喀吧,这时被亲属家的孩子看见了,他忽然号啕大哭,我们被他的举动吓了一大跳!这会儿,大人们慌忙从屋子里跑了出来.以为我们打了起来.一问才知道.原来是因为我们折了人家心爱的花.妈妈把我叫到一边问,为什么折人家的花."因为好看"."好看就折吗?"答不上来,年幼的我很不懂事,觉得折朵花没什么大不了的.同时,也没懂大人的意思. 几年之后,我长大了,成了大孩子了.住进了家里的`大院子,也有了着满院的菊花.更明白了不应该损坏人家的东西.也悟出了许多做人的道理. 秋日,月夜花好,有满院的菊花,有我们一家人的欢笑,也有微微的花香.我爱这秋天,更爱这秋天的菊花!

演讲稿作文 篇9

  同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?

  团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

  给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮,她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。

  同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此,他们在同学中也没有好朋友。其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色,这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的`干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境。

  同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你、我、他的共同协作。协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。同学们,让我们从现在做起吧!

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