幼儿园升旗老师代表讲话稿

时间:2023-09-07 18:54:35 演讲稿 我要投稿
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幼儿园升旗老师代表讲话稿

  随着社会一步步向前发展,我们使用上讲话稿的情况与日俱增,讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编整理的幼儿园升旗老师代表讲话稿,希望能够帮助到大家。

幼儿园升旗老师代表讲话稿

幼儿园升旗老师代表讲话稿1

各位家长、小朋友们:

  大家好!

  今天,今天我们有幸请来了各位领导、各位家长为我们幼儿园大班的孩子举行毕业典礼。首先请允许我代表全体教职工向各位信任、支持和关心幼儿园的家长表示衷心的感谢!向孩子们表示咱们共同的祝贺!祝贺宝贝们顺利完成幼儿园学习、生活任务,祝贺咱们的宝贝即将升上小学一年级!

  离别的钟声即将响起,作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴,为了孩子们即将离开我们而依依不舍。三年的集体生活,不仅使孩子们在各方面得到发展,更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习,一起游戏。作为老师,我们有这么多的小精灵陪伴,我们拥有,我们幸福!清楚地记得三年前,你们离开父母,第一次来到这里,惊恐的脸上分明写着对老师的怀疑,当我轻轻接过你们的.小手,告诉你们幼儿园是你们的家,老师就是你们的妈妈,你们哭着不接受我这个妈妈,你们哭着鼻子把玩具扔了满地……慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园象我家,老师爱我我爱她”,慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园,慢慢地你们来园时再三叮嘱父母“晚点来接我,让我和老师小朋友们多玩一会”在不知不觉中,我们成了难舍难分的好朋友。

  最近,你们越来越懂事了,上课时,眼睛一刻也不离开老师,排练时不怕苦不怕累,休息时你们围在我的身边说着悄悄话。

  三年来你们带给我多少的欢声笑语,三年来你们给了我多少的感

  动和欣慰,此刻你们将要离开这里,我只有默默的祝福你们——我的宝贝:愿你们是小鸟从这里起飞,愿你们是小船从这里扬帆,愿你们是骏马在这里奋蹄……再见了,我亲爱的宝贝!

  幼儿园是你们永远的家,老师是你们永远的守巢人!

幼儿园升旗老师代表讲话稿2

尊敬的家长,亲爱的老师和小朋友们:

  大家早上好!

  我是小一班黄老师,今天很高兴作为本周教师代表在国旗下讲话。上周我们幼儿园组织了两个活动:一个是家长半日观摩及母亲节感恩活动,小朋友们都表现的非常棒,有的给妈妈唱歌、表演,有的给妈妈分享水果和食物,有的给妈妈洗脚、按摩,还有的给妈妈画画、做手链、帮妈妈做家务活等等,小朋友们都非常爱我们的妈妈。还有周六我们去春游活动,虽然这次景点的人多,但小朋友们和爸爸妈妈,还有本班的小伙伴也玩的非常开心,大家能相互分享。

  那接下来老师给也你们带来一个关于分享的故事《巨人的花园》。

  从前那,有一个巨人,他有一个大大的花园,里面长满了各式各样的小花,美丽极了,最好看的'呀,要属那几颗果树了,春天的时候,树上开满了粉红色的鲜花,秋天呢就结出金色的果实,金灿灿的可诱人了,小鸟在花园里一边唱着歌一边飞舞,非常热闹,有一次巨人去远方看望朋友,整整十年没有回家,孩子们见巨人的花园那么漂亮,非常喜欢,就成群结队的来这玩,他们在花园里你追我赶,玩得可高兴了。

  可有一天,巨人突然回来了。他见到这么多孩子在自己的花园里玩,非常生气,就粗暴的说:“这是我的花园,不准你们进来玩,快给我出去!”孩子们一听,全都吓跑了,然后巨人在花园的周围筑起了一道高高的围墙,孩子们就再也进不来了。

  一转眼,又一个春天到了,围墙外到处开满了花,可是巨人的花园里,却依然覆盖着厚厚的白雪,一根小草都没长出来,那些果树呀全都光秃秃的,难看死了,小鸟也不来唱歌了,只有北风呼呼的吹来吹去,吹得花园里冷冰冰的,巨人坐在窗前,望着窗外那寒冷的花园,奇怪极了“春天怎么来的这么迟啊,花儿怎么还不开呢,唉。听不到小鸟的歌声,真寂寞呀”他等呀等,春天始终没有来,花也没有开,这是怎么回事呢!原来呀,这个巨人太自私了,春天生他的气,不愿意到这来了。

  可是有一天早晨,巨人刚醒过来,就听到一阵美妙的歌声从花园传过来,他走到窗前一看,呀,一只美丽的小鸟在枝头唱歌呢,再一看,花园里到处都开满了鲜花,原来呀,围墙破了一个洞,孩子们就从洞里钻进来了,果树看到孩子们回来了,全都开出粉嘟嘟的鲜花,小草和花朵也笑着探出了头,这下,巨人全都明白了,他一下子推倒了围墙,邀请孩子们都进来玩,春天呢,也立刻跟着孩子们走了进来,这儿呀又变成一个美丽的花园啦!

  这就是巨人的故事,故事里巨人因为太自私了,不愿意孩子们进他的美丽的花园玩,结果第二年春天都不来了,花园的花再也没开了。听了这个故事,我想小朋友都明白了,如果你把美好的快乐的东西和别人一起分享,那么你会变得更加快乐,在这里,老师希望我们幼儿园的每一个小朋友都能把自己的东西和别人一起分享,都能爱自己的爸爸妈妈,爱自己的老师,爱自己的小伙伴,爱自己身边所有的人,让我们一起把爱种进心里,好吗?那我的讲就先到这啦,谢谢大家!

幼儿园升旗老师代表讲话稿3

亲爱的老师、小朋友们:

  你们好!又是一个充满希望的早晨,我们相聚在国旗下,庄严地注视着五星红旗与朝阳一同冉冉升起。今天由我为大家做国旗下讲话,我讲话的主题是《感谢你》。鲜花感谢雨露,因为有了雨露的滋润,它才能绽放;雄鹰感谢长空,因为有了长空的辽阔,它才能飞翔;鱼儿感谢大海,因为有了大海的广博,它才能畅游。

  那么我们需要感谢谁呢?是的,我们要感谢很多人。首先,我们要感谢自己的家人。“谁言寸草心,报得三春晖。”是你们的父母,为你们创造了美好的生活,他们工作总是那么辛苦,却无怨无悔。是你们的爷爷奶奶不顾年纪大,还无微不至的照顾你们,每天早上送你们到幼儿园,下午来接你们回家。

  我们要感谢老师。是老师教给小朋友那么多的本领,陪小朋友做游戏,让小朋友在幼儿园快快乐乐的成长。我们还要感谢身边的小伙伴,因为有了这么多的小伙伴,小朋友才不会觉得孤单,生活中才会有那么多的快乐。

  “感谢,这两个字,看似简单,每个人都会说,但在现实生活中,有很多时候我们会把这两个字忘记。想一想,当你生病时,爸爸妈妈无微不至的照顾,你是否对他们说了一声:“谢谢!”当爷爷奶奶在幼儿园门口排着队来接你回家时,你有没有对他们说一声:“谢谢!”当老师耐心的教你学本领,你有没有说一声:“老师,谢谢你!”当小朋友把你想玩的玩具和你一起分享时,你有没有真心的`说声:“谢谢!”

  其实做到感谢并不难,我们不光可以用语言对人表示感谢,还可以用动作来表达。当爸爸妈妈无微不至的照顾你们,只要你给爸爸妈妈一个温暖的拥抱;当爷爷奶奶来接你时,只要你对爷爷奶奶笑一笑,拉起爷爷奶奶的手一起回家;当小朋友想和你一起做游戏时,只要你轻轻地点点头……

  千言万语,表达不了我的感激之情,我只能说,我已铭记在心。

  让我们从现在做起,从每件小事做起,学会感谢。感谢一切值得我们感谢的人和事!只要,我们充满感谢之心,幸福和快乐,就会陪伴着我们成长,那么我们的生活就会更加美好。

幼儿园升旗老师代表讲话稿4

尊敬的各位家长:

  你们好!

  非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我谨代表我们幼儿园的三位主题课程任课教师向各位家长对我们主题教育教学工作的大力支持表示衷心的感谢!

  说到主题课程,大家可能都还不是十分了解,下面就根据县、市幼教领导组织的主题课程教育教学培训和网络上的相关理论学习,以及几年来的实践研究,向大家介绍一下《吉林省幼儿园主题活动课程》这套教材的。

  这套教材包括《教师用书》和《幼儿操作材料》两部分,全套教材具有以下特点:

  一、时代性——“新”

  首先是思想、观念新。

  因为它强调幼儿是活动的主体,是学习的主人,尊重幼儿,从幼儿的视角去看问题、提问题、想问题,从幼儿的生活经验出发去设计主题,使幼儿教育真正能够回归幼儿的生活。

  其次是教材的设计新。

  《教师用书》设计了单元活动计划表、教育活动案例,资源库等

  《幼儿操作材料》是幼儿读物与学具相结合的材料。也就是一种学习资源、一个学习活动的帮手。整个教育过程是教育者与受教育者互动、合作研究的过程。

  第三是教育方法新。

  强调幼儿的'主动参与、操作、体验和感受,突出在玩中学、在做中学,在活动中求发展。

  二、综合性

  根据幼儿的兴趣和需要,在每个年龄段预设了十个主题,每学期五个,在每个主题中,把五大领域(科学[数学、科学]、语文、艺术[音乐、美术]、健康、社会)的内容综合安排在一起,使教育内容更加符合幼儿的认知规律,同时强调各种教育资源的综合以及教育手段、方法的综合。

  三、实践性

  《幼儿操作材料》,没有死的画面,每一页都能够与儿童互动,让幼儿在与环境和材料的交互作用中完成自我构建,在探索中学习、发展。

  四、针对性

  《吉林省幼儿园主题活动课程》兼顾幼儿的体、智、德、美全面发展;坚固城市与农村教育条件及儿童生活经验的差别;在弘扬中华民族文化的同时兼顾现代科学技术教育;在面向全体幼儿的同时兼顾儿童发展的个性差异。

  本教材还继承和吸取了传统的分科教学模式中的精华部分,如保留分课教学中的数学活动,每周安排1——2次;保留并加强了体育活动,每天都有一次安排;全套教材共选编了四十个经典童话和四十首古诗。丰富着幼儿的阅读量。

  五、开放性

  本教材留下了许多供教师、家长和幼儿一起按照教育目标及幼儿的兴趣生成新的内容。《教师用书》不是教案,只是提供与教育内容相关的资源库,供教师选择使用,克服了教材过于僵化的弊病,使咱们的教师能够结合自己的实际灵活使用。为大家的学习开发留了余地。

  而且资源库也不仅仅限于《教师用书》《幼儿操作材料》幼儿、教师、家长、教室、网络、社会都能成为孩子学习的资源库。

  六、趣味性

  《幼儿操作材料》集学习、游戏、娱乐功能于一身,画面活泼、新颖、有趣、形象设计得可爱,能够为幼儿所喜欢和认同,让幼儿调动多种感官去感知事物,在看一看、画一画、折一折、指指点点、玩玩乐乐中学习,鼓励幼儿动手、动脑、动口、动情,促进身心健康、和谐发展。

幼儿园升旗老师代表讲话稿5

尊敬的各位首长、亲爱的园长老师们:

  大家上午好!

  感谢各位首长能在百忙之中抽时间来看望我们,让我们再次体会到了部队的温暖和作为一名幼儿教师的幸福。

  今天,我很荣幸能够作为教师代表在此发言,当第一次见到了整洁美丽的校园,第一次遇到既有魄力又有能力的园长,第一次碰到友好微笑的老师,第一次聆听活泼稚嫩的笑声,我便深深喜欢上了这所幼儿园。这是一所神采飞扬的幼儿园,她的每一个脚步都是迷人的乐章;这是一所风华正茂的幼儿园,她的胸中正充满着发展的激情与渴望;这是一所激情澎湃的幼儿园,她用拼搏铸就辉煌,用开拓承载梦想。这就是我们可爱的xx分区幼儿园,在这里,教师这份光荣的职业带给了我们一份难言的幸福。

  我愿给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻开的.书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘舞。我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里展翅高飞。

  请首长放心,我们一定会努力工作、开心生活,不辜负首长对我们的期望!

  外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿永远沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

  最后祝愿各位首长及老师们身体健康,工作顺利。谢谢大家!

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