(精)中学生演讲稿6篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的中学生演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生演讲稿 篇1
一句话，一个片段，一个故事，都可以成为人生态度的转折点！
《伊索寓言》汇聚了成千上个故事的精华。精炼的语言，形象的人物，客观的建议，字字句句都散发出它智慧的光芒，与众不同的寓意。
《伊索寓言》这本书对当今社会人的品质、形象、语言、举止进行点评与讽刺。它用一个故事来体现一个客观的道理，就是语文手法中的借事喻人，抒发自己的情感。
在众多的故事当中，令我印象最深刻的是《大力神和车夫》和《驴子与青蛙》。大力神和车夫讲述的是：一名车夫赶着货车沿着乡间的小路行进。途中车轮陷入很深的车轴中，再也无法前行，这时愚蠢的车夫吓得茫然失措，一展莫筹，痴呆呆的站在那里，凝聚着货车，不断高声呼喊，求大力神来助他一把。大力神来到后，对她说：“朋友，用你的肩膀扛起车轮，再抽打拉的.马车，就可以前行。你自已不自力更生，反靠祈求我怎么行呢？”
这则短文简介却含义深刻的告诉我们，遇到困难的时候，并不是第一时间要需求帮助，而是自已先想办法解决，努力去克服困难。
而《青蛙与驴子》讲述的是这样一个故事：驴子扶着木料，脚一滑，掉进了水里，失声痛哭了起来，旁边的青蛙听见见了她的哭声便说：“朋友，你摔倒了一下就痛哭了起来，那像我长期生活在这种环境下会怎样？”
从这个故事中我们也可以看到有些人没有受过多大的困苦，一点点小小的挫折也难以忍受，或者遇到一点小困难就哭天喊地。更有些人经不起风风雨雨。最后终在这风风雨雨中再也爬不起来。
可是，当这些道理融入到生活上，学习上是，我不禁感叹道：我们在学习上就像是车夫一样，遇到困难就去依靠别人解决，抄别人答案，不是自己独立去克服困难，解决问题。正所谓：自己的事情自己做。再看看谁又曾经不是驴子呢？遇到挫折、困难时就开始大声抱怨，一点儿也经不起风吹雨打，生活上多做一些值日就怨天尤人。在学习上不会的就不努力去解答去思考。嫌这里太难那里太难。可是一分耕耘一分收获。没有困难怎么能有一番成就呢？
放眼初中三年，如果这些这里融入到自身的初中生华，把自立自强、克服困难，永英风雨的精神平执法谈到学习上，生活上。学习不得要自己去思索，去探究，不依靠别人。而我们应该感谢困难，促使我们成长；我们应该感谢困难，促使我们奋斗；我们应该感谢困难，处世我们上进。
当我们有所感悟真理时，隐隐约约谦虚、自理、克服的真理铭记我们心中。这数多的宝藏，将一直陪伴我在初中的生活里。
中学生演讲稿 篇2
各位老师、同学们：
大家好！
今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过？我曾在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中最后一天，你会做哪些事情？台下发言较为涌跃：有就说，我们要好好地吃一顿，有说要好好地玩，还有说什么都不做各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲耳边轻轻地说 高考结束了。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！在这个生死关头，母亲心里牵挂仍是正在考试儿子。这是一种多么伟大母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己一切，甚至是生命。我相信各位同学家长在遇到这种情况时候，也同样会为你们付出，因为你是她孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己生命。
可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位呢？不少同学总是不断地报怨自己父母这样不好，那样不对，对父母行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体健康状况，不记得自己父母生日，有连自己父母工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们父母做过什么呢？如果什么也没做过话，那又有什么理由去指责你们父母呢？对待自己父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处，我们应该用我们实际行动来关爱我们父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中最后一天，我们要做第一件事情，就是报答养我育我父母！为他们献出自己一份爱心。
还有一篇报导，一位不识字母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三儿子，儿子惊奇地发现母亲手上手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：娘用这副手镯给你换回来两本天书，这回俺娃考大学可是有希望啦！看着母亲充满笑意脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学天书啊？社会上骗子这么多，该不会是上当受骗了吧？接过布包，层层打开，果然，那两本所谓天书，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸皱纹和充满希望双眼时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷事实，柔弱母亲将受不了这样致命打击！于是便笑着告诉母亲：娘，你回去吧，我记下啦！一定考好！望着母亲渐渐离去瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意天书摆放在最显眼位置，让它激励自己。半年后高考，儿子获得了前所未有成功，北京一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生正轨。
爱其实就是我们身边，我们并不缺少爱，缺少只是发现它双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多灾难和不幸，却没有一件落在我头上，我活得很快乐。什么是幸福？想起非洲那么多难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们父母给了我们健全肢体和聪明大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾人尚且没有埋怨老天残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全肢体，聪明大脑我们，又有什么理由去怨天尤人呢？记得我读中学时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化战况，我感到很庆幸，庆幸是我身在强大中国，而非伊拉克或是南联盟，我们国家保证着我生命和财产不受外敌侵害，我用不着成天提防着导弹袭击。路上遇到人民警察时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会稳定和安宁，让我不必担心歹徒肆意侵挠。努力吧，同学们，为了我们国家更加繁荣和富强，为了我们母亲强健和安康，努力吧！我相信，只要我们都能够尽我们全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔！
中学生演讲稿 篇3
老师们，同学们，大家好！今天我要演讲的主题叫美好的传统教育——《弟子规》。
首先，我们来品味一下“美好”这个词，何为美好指各方面都使人喜欢，给人极好的感觉。那又为何要以“美好”来形容传统教育，我们知道，中国有五千年的历史，如此悠久的岁月，古人留给我们的，无论是物质还是精神上的'财富都如夜空中的繁星，无法估计。物质与精神，人人都知道精神比物质要宝贵的多，虽是如此，却仍有许多人为了物质上的满足而丢弃了自己难得的精神财富，每当这时，人们真正需要的不是存储物质的空间，而是小小的一本传统教育书籍——《弟子规》。祖先留给我们如此之多的精神财富，《弟子规》以简洁的三字一句的形式为我们概括出来，虽是依据孔子教诲编成的生活规范，却从中体现了美好的生活艺术与作为人的高尚精神。例如书中讲到的，家庭交往要做到孝顺父母，团结友爱兄弟姐妹，生活中必须约束自己的语言行为，处事小心谨慎。与他人交往更要做到讲求诚信，信任是人与人之间交往的基础，没有诚信哪会有团结合作，没有合作，一个人的力量什么也干不了。更是要知道人人平等这一天理，没有谁是高人一等的。任何人都必须要有一颗博爱的心，如果你是小悦悦身旁冷漠的路人，那么终有一天你也会成为第二个小悦悦，大多数人们都相信帮助别人的最后是帮了自己。传统教育《弟子规》中讲述的这么多道理，我们要以足够的耐心于生活中实践，从而净化心灵，美好生活。
我们常会觉得和煦的阳光，普照大地，格外美好，然而阳光就如同传统教育中的高尚品质，带给我们幸福、美满的人生。
中学生演讲稿 篇4
尊敬的各老师，亲爱的同学们，大家好！我叫康志穗，来自1003班，我演讲的题目是《做文明中学生》。
在社会快速发展的今天，是什么让我们变得彬彬有礼，温文尔雅？是什么让我们的城市变得这样的干净亮丽？又是什么让我们的社会变得这样和谐美好？是文明！在今天这个美丽的世界里，文明之花处处开，那么，一个文明的中学生应该是怎样的呢？
一个文明的中学生绝不是这样的。与师长相遇，或低头而走，或绕道而去；在公交车上，面对老弱病残，或视而不见，或无动于衷；同学交谈粗俗低级，污言秽语，脏话连篇；同学之间因为一些小事就恶语相向，大动干戈；公共场所，嘴里痰渣随口吐，纸屑果皮随地扔；校园里，公园中，茵茵绿草任意踩，美丽鲜花随手摘，绿枝翠叶肆意折。凡此种种，不一而足。这与文明完全背道而驰，这绝不是当代中学生的形象。
一个文明的中学生应该是这样的。在家里，尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在学校里，团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序；在社会上，热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。时时争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的'“小主人”，锻炼自己，发挥特长，塑造文明形象。
文明就像春风，温暖人们的心；文明更像一剂良药，除去陈规陋习；文明还是洗洁精，洗去一切污秽。是啊，文明就是一个天使，给人们带来幸福、快乐、平安。
同学们，我们正是青春年少时，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，亲近文明，实践文明，表现文明，告别陋习，做文明学生，创和美家园。让一切丑恶远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，让我们的家园变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，播洒文明种子，让文明之花开放在校园里，开放在祖国大土地上！
我的演讲完了，谢谢大家！
中学生演讲稿 篇5
时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。任何节约归根到底是时间的节约--马克思。
古往今来，许多名言都给告诉我们一个道理:我们要珍惜时间。很多名人的成名秘诀就是惜时.著名作家巴尔扎克先生在二十的写作生涯中,写出了九十多部作品,塑造了两千多个不同类的人物形象,他的许多作品成了世界名著,他创作的时间表是:"从半夜到中午工作,就是说,在椅子上做了十二个小时,努力修改和创作,然后中午到四点对校样,五点钟用餐,五点半才上床,而到半夜又起床工作.著名画家柯罗也很珍惜时间.以为青年画家把自己作品拿,给柯罗请教,柯罗指出他几处满意的地方,"谢谢您."青年画家说,"明天我全部修改."柯罗激动地问:"为什么要明天？你想明天再改吗？今天的事今天做，不要等到明天做。”第二次世界大战中的三巨头之一的丘吉尔，平均每天工作十七小时，还使得十位秘书也忙得团团转，为了提高迟缓的政府机构的工作效率，丘吉尔还制定了一种体制，他还给那些行动迟缓的官员们的手杖上，都贴了一张“即日行动起来”的签条。
这些故事大家其中蕴含的道理,不用我多说,！时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来.
辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀，从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够，我们初三的同学距离中考还180天左右， "十年树木，百年树人"，而我们的这个180的计量单位不再是年，而是天，是180天!而我们却要用这短短的180天去树木，去树人，去塑造一个全新的'而且是必须成功的自我。是啊，时间太短了，短得让人在考场上写不完作文，短得让人来不及做完试卷上的最后一道题，短得让人没胆量再去计算距中考还有多少天。如果让我们再从这百天里再拿出一些时间去做几次无谓的争吵，去电视机前忘情的流连，去尝试一段毫无意义的畸形的情感，我不愿意，我相信大家也不愿意，因为我连以往的一次小小的失败都承受不起，我更承受不起那事关我一生的失败。
同学们，这180天既漫长又短暂。如果成功就在180天之后等着我们，那这180天将是漫长的;如果我们还没有做好迎接成功的准备，那这100天却又是短暂的。
同学们，抛却那些无聊的游戏吧，它们会让我们沉沦;扔掉那些不必要的烦恼吧，它们会让我们疲惫;拿起我们的书本吧，它们会增强我们的自信; 抓紧时间吧，只有时间才能指引我们走向成功。
同学们，中考有何惧?180天又有何惧?不就是多花点时间学习吗?不就是早来一会儿吗?不就是多花点时间写作业吗?不就是多花点时间订正错题吗?这有什么难的?伟人说:"自信人生二百年，会当水击三千里。"伟人说:一万年太久，只争朝夕。我们说:一百八十天足够，因为我们惜寸金。伟人能，我们也能!
临中考，有何惧，看我今朝惜时拼搏志!
仅百天，莫畏难，誓登明日成功胜利岸!
中学生演讲稿 篇6
亲爱的同学们：
大家好!
职责是什么职责就像一根绳子，把我们和法律紧紧地绑在一齐。为什么我们要有职责，因为有职责，这个世界才会和谐。记得一次听广播时，我听到了一则消息，消息的资料如下：有一个中学生，急急忙忙地去上学，那个时候是中午1点45分至2点，那个学生急急忙忙的'可能是快迟到了吧，不顾交通规则，那个时候快红灯了，他还是照样冲出人行道，冲到斑马线上，说时迟那时快，“嗖”地一声，一辆的士从旁边冲了过来，可能是车上的乘客有急事吧，明显是超速，而那个中学生正好被撞了，当场死亡。
我想，人人为什么都没有职责，如果这个世界上没有职责，你说，你想生活在一个这样的世界里吗恶势力整天杀人放火，警察没有职责心，任其逍遥法外。
还有人们没有职责感，十字路口上经常发生堵车，闯红灯，追尾等现象，这是我们生活的世界吗如果人人皆知都这样，世界不就乱套了吗所以，乘世界还没有变成那个样貌，我们赶快拿出职责心，否则，世界将会毁在我们手上。拿出职责吧，仅有拿出职责，这个世界才会变得和谐，如果还不拿出职责心，世界将会被人类自我毁掉。
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