读书的演讲稿

时间:2023-12-05 07:13:56 演讲稿 我要投稿

[精华]关于读书的演讲稿

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的关于读书的演讲稿,欢迎大家分享。

[精华]关于读书的演讲稿

关于读书的演讲稿1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  高尔基说过:“读一本好书,就是和许多 高尚的人谈话。 ”我觉得这句话真的很对。就 拿我最喜欢的《意林·小小姐》来说吧,书里有许多励志又暖心的故事,给我接受不完美 的勇气,又给我前进的动力。 每当我翻阅这 本书时,书中的女孩就活灵活现地站在我面 前,教我正直、勇敢、诚实……

  投入书海,烦恼忧愁统统不见;静下心 读书,就会感到快乐。 当你找到属于你的那 本书时, 当你找到书中属于你的小幸福时,你便会明白:书,是多么好的良师益友!

  成长中的`我们,可能迷茫,可能偏激,可 能懦弱,可能叛逆……此时的我们,最需要 一盏驱散雨季的灯、走向花季的门。 它就是书,帮我们扫去成长中的迷茫,让我们在不 知不觉间变得勇敢、懂事、坚强!

  书籍是人类进步的阶梯。

  你们在学习方面上最让你快乐的是什么呢?我最快乐的是我读过非常好的几本书。

  我幼儿园中班就开始读课外书了。幼儿园的时候看的是《做一个懂得感恩的人》,但是自从上了小学,我看了一本叫《爱的教育》,等到上了高年级我还看过《淘气包马小跳》、《哈利波特》、《草房子》等等书籍。

  但是在这几本故事书中,我最最喜欢看的一本书是《爱的教育》

  我对这本书的收获还是很多的,比如这本书让我懂得了我们要学会感恩别人,助人为乐和爱他人,要尊敬老人……有句话是这样说的:带着一颗快乐的新,你会处处感到快乐;带着一颗宽厚的新,你会处处感到温暖。人生难免遇到伤害,只要勇敢坚强地去面对,也就会成为难得的财富。心不设防,天宽地长,这一句话让我懂得了你有一颗快乐的心,你就会温暖

  我还记得《爱的教育》中的一个篇章,大概的内容是这样的:一个年轻的男孩,她从小就跟着外婆一起生活,孩子的父母出去打工了。有一年的冬天,外面下着大雪,男孩还在外面逛,有一个夜晚,有一些坏人来到外婆家里,让他外婆给那些人钱,可外婆不同意,最后被杀了。

  我教你们一个绝妙的读书方法,读书的时候要用心去读,划好好词好句!

  读书,让我学会了关爱别人。

关于读书的演讲稿2

  学生在课内学习了许多名家名篇,但是阅读量很有限,还需要在课外作超多的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。课外阅读,是提高语文素养的很好途径。因此课外阅读是一种有效的教学补充,其好处是不言而喻的。

  1、提升人生境界,强化人文精神,真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的好处和价值时,学生认为“有书相伴,人生不寂寞”、“在阅读品味人生,提升了人生境界”,这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。当代著名教育家魏树生,在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记,一本名著。可见他十分注重透过课外阅读提升学生的人生境界。

  2、有利于语文课程构成开放性的学习领域。课外阅读是开放的,使学生的思维向课外延伸,潜力和视野向课外发展,拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。透过阅读,提高学生的礼貌素养,已成为当今世界全球教育的一个基本共识。

  3、让学生做学习的主人,变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”,有利于养成学生的研究素质.,以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准,充分体现学生的个性。老师在学生面前敞开道路,让书籍学生的挚友。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感,也为语文学习带来了极大的空间。

  二、如何引导学生开展课外阅读

  1、由浅入深,循循善诱,激发兴趣。有的学生一望见大部头的名著,就乱了方寸,产生畏难情绪。这种状况下,先不要急着向学生推荐巨著,而是推荐一些易于学生理解的文章。开始,能够采取联读的方法,即立足于课本,在课外找一些与课文资料相关的文章,比如教海伦的《假如给我三天光明》,能够找居里的《我的信念》,让学生去体会两位世界著名女性性格的坚强与对理想的执著。应用这种联读方法,能起到激发兴趣的作用,我们还能够充分利用学生手中的《语文课外读本》结合学习。

  2、创造条件,营造氛围,正确引导。能够动员家长为学生订阅了专业性强、阅读口味高的《课外阅读》、《语文报》,充满青春气息、瞭望外部世界的《青年文摘》等,丰富阅读资源;同时,应要求学生将感触最深或最喜欢的文章摘抄下来,并写写自己的感想,这样不仅仅加深了学生阅读的深度,而且大大地激发了学生的阅读兴趣,更重要的是培养了学生的一种阅读习惯。

  3、比较阅读,读写结合,相得益彰。能够选一些同类的`或不同类的文章,让学生在课外读,作比较。让学生从资料、形式、语言、具体的艺术手法等某一方面进行揣摩。让学生准备自己的摘抄本,摘抄精美文句,写好读书笔记和心得体会,要求学生从阅读过的书籍中记下提要,并表述自己在读书中的点滴体会,不讲求形式上的完整,也不要求资料上的联系,篇幅可长可短、灵活自由、有感而发,旨在达意。刚开始可要求学生写少一点,一段时间后,渐渐增加。

  阅读潜力是可持续发展的学习潜力;学会阅读才能生存,才能发展。好书是人生的优秀导师,好书是人生进步的阶梯。愿阅读成为课程改革的热点,不断提高学生的课外阅读水平。

关于读书的演讲稿3

  身感乏累之时,我喜欢独坐一室,休憩片刻,疲惫之身便会得以放松;心感焦虑之时,我则喜欢手捧一本好书,读上几页,浮躁之心便会得以安宁。

  在好书中行走,我感到的是智慧,是幸福;这里有温馨的宁静,也有激情的舞动……

  回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动。一路走来,山高水远,我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静,握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷,翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉,展读书中人物的笑颜,品悟书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子,我充实,快乐,振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光,炫彩,歌唱!

  作为一名图书发行工作者,更应该体会到书给我们带来的`价值,拥有了书,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。然而,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!而这些能力的获得,只能信赖于书!只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润读书人求知若渴的心田;也只有读书,我们才能引领更多的人多读书,读好书!

  我爱读书。曾几何时,我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义,便是作一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的雄伟逶拖,领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的没一寸足迹一览无余!

  莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”的确如此,如果没有书,人类将在茹毛饮血的原始社会里止步;如果没有书,人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,更无从谈发展!

  今后 ,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!

  “读书不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。与好书为友,以好书为鉴,未来的日子里,我会在书香的陪伴下继续阔步前进!

关于读书的演讲稿4

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是年级班的,今天我演讲的题目是《我读书,我快乐》。

  现代画坛写意巨匠李苦禅曾说过:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。同学们,你们喜欢读书吗?不管怎么样,请你拿起对我们人生有益的书籍,走入书的海洋。因为在那里,你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生,更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。

  “书是人类进步的阶梯”,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,通过读书,我们收获了知识,也学会了许许多多做人的道理,更感受到了读书的乐趣。

  书籍是历史的镜子,读书可以穿越时空隧道,与人类文明进行无障碍对话。今天可以同李白、曹操“对酒当歌”,明天则与高斯、阿基米德慨叹“人生几何”。爱因斯坦把“阅读”当成了“悦读。”他说:“我由于读罗素的著作而度过了无数愉快的时刻。”

  歌德曾说过:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。读了《鲁宾逊漂流记》,我被主人公鲁宾逊的毅力所感动;读了《白雪公主》,我为白雪公主的纯洁而欢呼;读了《丑小鸭》,我为丑小鸭人生中的挫折而伤心,读了《雪人》,我被人与火炉的'真挚爱情而动容;读了《园丁与主人》,我为园丁拉森的聪明而自豪;读了《卖火柴的小女孩》,我为小女孩的悲惨而难过因为这些高尚的朋友陪着我慢慢长大,让我明白了许多道理,让我的生活更加充实、快乐。

  高尔基说过:热爱书吧——这是知识的泉源!同学们,你们知道世界上最爱读书的国家是什么地方吗?是以色列。以色列人平均每年读书64本,占全国人口80%以上的犹太人平均每年读书达68本之多。犹太人有个习俗,当孩子出生时,母亲就会翻开《圣经》,滴上一点蜂蜜,让小孩去舔《圣经》上的蜂蜜,通过这一舔,让孩子对书产生美好的第一印象:书是甜的。当孩子稍稍懂事时,几乎每一个母亲都会问这样一个问题:“假如有一天你家里突然起火,你首先会抢救什么?”当孩子回答是钱或钻石时,母亲会严肃地告诉他:“这些都不重要,你首先应该抢救的是书!书里藏着的是智慧,这要比钱或钻石贵重得多,而智慧是任何人都抢不走的。”

  同学们,一个不爱读书的民族,是可怕的民族;一个不爱读书的民族,是没有希望的民族。因为阅读始终是知识的源泉!因此,我建议:让我们少玩一些游戏,少看一些电视,多读几本书吧。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

关于读书的演讲稿5

尊敬的领导,各位老师:

  大家好

  首先感谢学校给我这次机会和大家一起分享我的读书心得体会。

  今天,很荣幸能两次获奖,一篇是关于班主任的管理问题,另一篇的xx是每天进步一点点,这既是对我的一种肯定,又是对我以后读书的一种鞭策,让我清楚在教育的道路上,不断地学习与奋进,任重而道远,同时我也不断地反问自己,从书本中获得的知识要如何运用到平时的教育工作中来。

  回顾自己这几年的教育生涯,我觉得在平时的阅读过程中,不断的学习与充电,可以提高自身专业的发展,假如我们每一位教师都能把读书当成一种自然的生活状态,假如每一位老师都能够边读书边研究,边实践边总结,集教育者、学习者、研究者思考着多种角色于一身,那我们的.学校教育工作将具有何等的魅力?我们的教师将具有何等的风采?我们的课堂将具有何等的吸引力?而这一切通过读书获得的幸福感受将会更加饱满。为了让我的教学工作有更大的提高,为了感谢学校领导和各位同事对我信任,我将把这些感动化为动力,将自己的全部智慧和力量奉献给教育事业。努力钻研,勤奋敬业,在教育改革的道路上执着前行,努力做到最好。

  感谢大家!

关于读书的演讲稿6

  大家好,我是陶俊颐,我要为大家讲讲读书的好处。

  首先,读书可以减轻压力,平静自身的内心,更能控制自身的情绪。著名作家伏尔泰也曾经说过:“读书使人心明眼亮。”因此,读书不但可以让我们更好地控制自身的情绪,还可以使我们增长见识,不出门便可知天下事,例如诸葛亮还未出山便知天下事,可以为刘备出谋划策,也是因为他多读书、读书的方法好。

  说到读书的方法,要是方法不对,那再多的'书也没什么意义。叶圣陶曾经说过:“读书忌死读”,死读钻牛角,这证明了读书方法的重要性。郭沫若也说过:“读书活,活读书,读活书”,一个“活”字,就说明了不能死读书,与叶圣陶的话不谋而合。这两位名人的观点,直接地点出了读书选对方法的重要性。

  那,到底怎么读书才对呢?读书的方法有很多,华罗庚的“猜书法”就是一种独特又聪明的读书方法。他拿到一本书,先猜书的谋篇布局,再打开书,如果作者的思路与他的猜想一样,就不读了。这种方法节省了时间,培养了思维力与想象力,一举两得,是很好的读书方法。大思想家朱熹也总结过读书的方法:读书之法,在循序渐进,熟读而精思。

  如果读书的方法对了,好处就更多了,例如,可以变得更有修养,可以增多知识,也可以开阔视野,有这么多读书的好处,让很多名人都沉醉在书海中。例如,闻一多读书成瘾,一看就醉,他结婚那天,亲朋好友却找不到他,结果在书房找到了他,他正看一本书着了迷。如此对书的迷醉,才成就了一个如此著名的诗人,足以见证读书带来的好处。读书可以让我们提升记忆力、提升思考力,可以使我们以后在社会上利于不败之地。

  谢谢大家!

关于读书的演讲稿7

亲爱的老师、同学们:

  书是我的伙伴。我非常喜欢读书,我的书可多啦,有故事书、百科书、漫画书等总之不下五十本。

  当我不开心的时候,就翻开漫画书,漫画书里面的有趣的故事总能逗得我哈哈大笑,同时也把不开心的.事情忘掉了。

  当我无聊的时候,就找故事书和作文书来看,书里丰富多彩的故事和美妙生动的句子让我活跃起来,玩电脑、看电视的兴趣都来了。

  当我有不懂的问题时,就把百科书打开,寻找答案,不一会儿,答案就出现了。百科是一位无声的老师,是我成长必不可少的老师!

  书就像一盏明灯,给我们照着路;书就像终身陪伴我们的朋友,直到永久。我爱读书!我要坚持下去!

关于读书的演讲稿8

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是xx班的xxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

  如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到图书馆,像一只勤劳的`小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。在书里,我发现了一个有一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……

  读书,真好!同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

关于读书的演讲稿9

亲爱的老师,同学们:

  大家好! 在成长的历程中,有的人将"人生能有几回搏,此时不搏待何时"作为,也有的人把"一分耕耘,一分收获"写在自己的本子里。而我将最喜欢的.校园警句是"理想的书籍是智慧的钥匙",落实在行动上,只有多读书,才能跨进智慧的殿堂。

  高尔基说:"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。"刘向说:"书犹药也,善读书可以治愚。"而我要说:"书是我的良师益友,成长不可无书。"是啊,因为与好书为友,就是与真理相伴,就是与真善美同行,这样才能使我们博取众长,启迪智慧,遨游于知识的海洋。

  读书之法,在于循序渐进,在书中你可以欣赏陶渊明"采菊东篱下,悠然见南山"的闲适;聆听王维"明月松间照,清泉石上流"的明快清朗;喜诵李白"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的激情飞跃的诗篇。读鲁迅的书,就要读出他手拿笔杆,肩挑大梁,一身正气;读莎士比亚的书,就要读出一代艺术巨匠的智慧;读高尔基的书,就要读出他对革命的无限热爱。读书,读的不光是书,读过的更是时间,是空间。

  谢谢大家。

关于读书的演讲稿10

敬爱的老师,亲爱的同学:

  喜欢,在阳光明媚的午后,坐在窗边,手捧一本心爱的书,静静品味书带给我的乐趣。读书,让我的生活更加美好。

  小时候,我在爱读书的妈妈的引领下,爱上了读书。有空的时候,我不再和小朋友们一起出去疯玩,而是缠着妈妈给我讲童话故事,在

  童话故事的世界里,我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪;我为白雪公主的故事而暗自喝彩;我对灰姑娘的南瓜马车而充满好奇……读书,丰富了我的感情,充实了我的生活,让我懂得了是非喜悲。

  上了小学,我开始识字,能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可后来,《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要,《我们爱科学》,《博物》,《可怕的科学》……出现在我的面前,在这些书中,我体验了世界上的`万种风情,了解了之外的神奇魔力,见识了奶酪、巧克力火锅。

  一次,我在一本杂志看到了曲奇饼的做法,这引起了我的兴趣,我立马找来材料工具按照书上的做法做出了美味饼干,味道还不错!我把饼干带到学校,分给同学们吃,“你太厉害了,真好吃!”“还有没有了呢,我还想吃!”“你真是心灵手巧,羡慕死了!”听了同学们的赞美,我更加有信心了。我再接再厉,元旦晚会上,我做的小饼干得到了老师和同学们一致好评。从此,我爱上美食,周末总会挤出时间看美食书,尝试着各种糕点的做法,美食书籍,丰富了我的业余生活,让我的生活更美好。

  上了初中,这些幼稚的书已经不能满足不了我的需要,我又开始向名著的殿堂迈进,我犹如一个饥饿的人扑在一块大面包上,废寝忘食地读书。读《红岩》,老一辈革命家视死如归的钢铁精神让我感动;读《简爱》,女主人公的敢爱敢恨让我钦佩;读《家》,封建愚昧的传统思想让我憎恶……,读书,充实了我的精神,让我的生活更美好!

  如果说书是大海,那么我便是一条小鱼在其中畅游;如果书是天空,那么我便是一只鸟儿在书中翱翔。读书,让生活更美好。

关于读书的演讲稿11

亲爱的同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是《读书的乐趣》。

  的确,书籍为我们建造了一座完整而奇异的.思想殿堂。让保罗里希特(德国作家)曾经说过:“从艺术女神巴纳巴斯的山峰上看到的景色,比坐在宝座上看到的要壮丽得多。”从某种意义上说,书给我们的想法比书多

  现实生活给我们的,更活泼,就像倒影里映出来的石头。

  花往往比真正的岩石和花朵更丰富多彩,更迷人。“一切都变成了一面镜子”,乔治麦克唐纳(英国著名作家)曾经说过:“即使是最平凡的房子,一旦我从镜子里欣赏它,也会变得富有诗意。”

  书籍在我们的日常生活中给我们建议和安慰,这和金玉良缘一样,价值无穷。我们读书的时候,一些最高贵的圣贤手牵手游过,飞过无数迷人的仙境和神奇的土地。

  冬天,当我们坐在火边时,我们可以借助书籍走到地球的尽头或飞到天堂,在那里我们受到斯潘塞手下美丽修女的欢迎,我们可以听到弥尔顿笔下天使在我们周围唱天堂赞美诗。科学、艺术、文学、哲学——简而言之,人类思想发现的一切,人类劳动创造的一切——都是几千代人以苦难为代价获得的经验,这些都在书的世界里等着我们。

关于读书的演讲稿12

各位老师,各位同学,

  大家好。

  记得小时候,老师曾经教过:读万卷书,行万里路。也记得网上曾流行这样一句:要么读书,要么旅行,身体和灵魂,总有一个要在路上。可见,阅读是要伴随我们的一生的重要活动。今天,我讲话的主题是:“阅读改变人生。”

  著名学者余秋雨说过,生命的质量需要用阅读来锻铸。可见,人生不能没有知识,成功不能没有谋略。知识和谋略从哪里来?毋庸置疑,读书会让你视野更开阔,让你的人生更精彩!

  众所周知:西汉时期,司马迁历尽人生沧桑,身处逆境,是阅读,使他读懂了历史的兴衰,读懂了文人墨客的不懈追求,创造了不朽之作《史记》;三国时代,诸葛亮羽扇纶巾,上知天文,下晓地理,运筹帷幄,决胜千里,这力量就来自于知识;一代伟人毛泽东,博览群书,海纳百川,领导全国人民改变了中国的命运,用知识谱写出了光辉的篇章!

  是阅读,让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿!

  是阅读,让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲!

  是阅读,让小学五年级就辍学的莫言靠着《中国通史简编》这套书,度过了文革岁月,接着又背着这套书走出了高密,后来如饥似渴地阅读了大量的文学书籍,创作了《红高粱》等文学作品,成为了第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家!

  站在国旗下讲话的我,出生于涓江水源地之一的碧泉潭,是“碧泉书院”山村角落里一个普通农民的儿子。今天,之所以能立足在江声这片沃土,是阅读,改变了我“锄禾日当午,汗滴禾下土”的务农命运;是阅读,铸就了我“业精于勤”的人生追求;也是阅读,让我与大家相聚在这美丽的涓江之滨!

  所以说,“阅读改变人生”这是一条真理。它让我们开阔眼界,打开心灵,引领我们探索自然与宇宙的奥秘,带来完全不同的生活理念与方式。世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”如何选择好书呢?培根说过:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。因此,我们可以广泛地阅读一本本好书。

  此刻,正是人间四月天,正是读书好时节!阅读经典名著,能提升你灵魂的高度!

  当你捧起世界文豪高尔基的《童年》时,你会感动于阿廖莎在苦难岁月里的执着,坚信“黎明的曙光总会到来”;当你翻开《钢铁是怎样炼成的》,你会感谢保尔·柯察金,让你领悟出生命的意义;当你打开《鲁滨逊漂流记》,你会佩服鲁宾逊荒岛求生的本领,学会面对厄运的挑战;当你阅读曹雪芹的《红楼梦》,你会被黛玉的才情所折服,你会为大观园里的妙龄女子而悲悯;当你阅读路遥《平凡的世界》,你会敬佩孙少平不随波逐流、不甘平庸的人生追求,让你在平凡的人生中得到精神的'洗礼……

  曾记得这样一句话:多读一些好书,智慧一个民族。是啊,阅读不仅是一种需要,也是陶冶性情的良药,攀登理想的阶梯,提高人生价值的途径。有个故事说:犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜,让孩子吃,为的就是告诉孩子们,看书就跟吃蜂蜜一样甜。曾有人统计过,全世界年人均阅读量第一名是犹太人,人均64本。世界公认,犹太民族是世界上最有创造力的民族。可是,我们中国人纸质图书阅读量人均仅为4.39本,作为有着悠久历史与文化的中国人,你难道不觉得羞愧吗?作为一名江声人,你一年又阅读了多少本书呢?在21世纪的资讯社会里,知识的飞速发展和日益更新,让更多人清楚地认识到:如果不学习,将会被社会无情地淘汰,只会留下“白了少年头,空悲切”的慨叹。我想,此刻的你,一定是在深深地思索……

  我盼望着:在宽敞的教室里,听到你琅琅的读书声!

  我希望着:在浪漫的樱花园,看到你如痴如醉阅读的身影!

  我期待着:在如歌的岁月里,欣赏你充满智慧与灵动的文字!

  亲爱的老师们、同学们,“活到老,学到老”,让我们多读书,读好书。期盼每一个江声人,学会用知识武装自己的头脑,用知识的力量开拓美好的未来!

关于读书的演讲稿13

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是四年级的xx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

  如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流。

  古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:周恩来说的“为中华之崛起而读书”,杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。

  记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到图书馆,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的'流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。在书里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……

  哦,世界原来这么奇妙!从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮……

  书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。

  就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

关于读书的演讲稿14

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  读书伴随着我们每个人的成长。不论是童话、传记、小说,或者散文集、专业类书籍,都会给我们带来许多思考,促进了我们的成长。而在读书的过程中,我们会用到不同的读书方法。今天我就来晒晒自己的读书方法。

  最初我读书的时候,是不求甚解,也不讲究什么方法。那时候的我知识量还很少,因此只是不停地读(虽然方法不讲究,但读的都是学校推荐或校讯通上老师和家长推荐的优秀书籍)。慢慢的我的知识面越来越宽,也积累了一些好词好句,并在作文中加以运用。所以那时候,我的作文在班里经常被老师当做范文来读。这是我最初的读书方法。

  渐渐的,我长大了,也注意了自己的读书方法。我开始在读的时候划出自己认为重要的句子和段落,读完后学会了简单的总结。在总结前,我会再一次翻阅起整本书。在这个过程中,我受益匪浅。因为在重读的过程中,又加深了我对这本书的印象和对整本书内容的理解。而且在总结的过程中,把整本书的脉络又联系在一起,使我对这本书的感悟更加深刻,从而在平时的生活中不知不觉得加以运用。

  随着年龄的增长,我的阅读方法也在改进。在总结的基础上,又加上了感悟,还建立了阅读存折(先摘抄四字词语,再摘录书中的精彩段落,最后加上阅读感悟)。这样的方法使我对所读书籍有了较深的理解,也收获了很多。

  又过了一段时间,我又把相同的或者说系列的几本书联系在一起看一遍,把这些书的相同点和不同点区分出来,并把他们的内容进行比较。在这个过程中,我了解了同一个作者的不同写作手法,和不同作者写的同类作品的写作手法。这种读书方法使我学会了比较和归纳,在我的读书过程中一直在运用。

  现在我又有了新的读书方法,就是在阅读的时候,先大致浏览一遍故事情节,然后细读一遍,知道每个事件的`前因后果,再精读一遍,对优美句子或重要内容进行抄阅或背诵,最后和家长对每一回、每几回进行分析、讨论,达到深层次的理解。比如今年暑假读原版《西游记》时,我开始的时候读的不求甚解,只看精彩的情节,仅凭简单的阅读判断,完全带着自己的感性来读的。细读的过程中,我渐渐的理性看待这本书,去理解里边的人情世故和人物间的关系。并且读的细了,不但读了情节内容,而且通过人物间不同时期不同的语言和行为进行对比,因此对整本书又有了新的认识。最后又和妈妈对每一回提出一些问题,进行细致的了解,然后分析、理解。从中感受这本书的经典之处。通过这样的阅读,我觉得对内容的理解更透彻了!

  在不同的年龄阶段,我们会有不同的读书方法。相信在读书的过程中,大家也会有一些不同的读书方法,也拿出来晒晒,让我们的读书方法更加合理,学到更多的知识!

关于读书的演讲稿15

尊敬的老师、友爱的同学们:

  大家好!

  鲜花之所以明丽,是由于阳光的照射;彩虹之所以绚烂,是由于风雨的考验;人类之所以进步,是由于书籍滋润。

  以前的我是一个厌烦读书的孩子,每当父母逼我去读那些厚厚的书时,我就会愁眉苦脸地喊:“哎哟,烦死人了!”但是,由于一件事却使我与书结下了不解之缘。

  有一次,一个很好的伴侣和我谈起了《格林童话》,听着伴侣大调大侃时脸上那份得意劲儿,我真懊悔没有好好看看妈妈给我的新书。于是,我心里下定决心:哼,有什么了不起的,我肯定会超过你的!从今以后,我就和他比着读书,但从我看了第一本书时,它就像一块巨大的磁石,牢牢地把我这块小磁铁给吸引住了:丰富多彩的故事,曲折离奇的'情节,耐人寻味的意境,使我变成了爱“啃”书的“小书虫”。

  于是,书就变成了我成长的路灯,生命里的伙伴。书,使我在学问的海洋里尽情游览。人不吃饭,肚子会感觉到饿;人不读书,精神会感到匮乏。假如把我比作一只小鸟,读书则成为了我宽阔的天空;假如把我比作一条小鱼,读书则成为了我那蔚蓝的海洋。现在,世界在进步,科技在进展,我们,作为将来世界的接班人,靠什么使国家更强盛?——唯有读书!想让自己不断进步,就读书吧!想让国家更强盛,就读书吧!想让世界更完善,就读书吧!

  同学们,让我们以书为伴,以书为友,让我们告辞心灵贫困的昨天,去迎接充实的明天吧!

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