小学科学课演讲稿

小学科学课演讲稿

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。现如今，演讲稿应用范围愈来愈广泛，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学科学课演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学科学课演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好。

　　科学就像是一个比宇宙大好的万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也是我们所寻找的新科学，只要不要更新，才会有更美好的生活。

　　在21世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子会不断生根、发芽、结出累累硕果而“诺贝尔科学奖”，就是时间的推移，这颗种子就会不断成长，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

　　因此，我们要学科学，爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢科学家告我们，好奇心是人的.天性中重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机;而最能满足这种强烈欲望的方法是要用于问什么，勇于尝试，创新，用于推翻前人的话，结论，而最终得到的就是自己的成果。例如伽利略、哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点，通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。

　　科学的力量是无穷无尽的，他会给你带来意想不到的财富，所以，我们应当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢?

　　“诺贝尔科学奖”到底离我们还有多远呢?不用问了，只要你从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。

小学科学课演讲稿2

　　今年是教育教学质量提升年，我们安排了一系列活动，其中包括科学优质课评比活动。活动结束后，我们安排了这次课例研讨，旨在通过这次研讨，让大家明白什么样的课是好课，我们教学还有哪些不足。

　　科学课不受大家重视是不争的事实，而科学课对学生的成长至关重要。而教育的功利性因素影响，应试教育的教育的桎俈，教师的施教能力和人文素养都影响了科学课程所应发挥的功能。今年大家呼吁对教师的尊重，感叹教师作为职业的无奈。老师的幸福在哪里？那就是学生比你更成功，但这种幸福需要等待。

　　面对短时间内我们无法改变的外界条件，我们应该采取的态度是，以一种积极乐观的心态去对待生活和工作。在工作中追求职业的'幸福。

　　1、必须善学。学习使人充实，学习使人进步。学习是最好的备课，学习是最好的美容。腹有诗书气自华。学什么：专业知识，技能技巧，文学素养，哲学。向书本学习，向他人学习，向网络学习。

　　2、勤于实践。学者大成，行者无疆；少一些闲谈，多一些行动；少一些功利，多一些务实。

　　课要自己备，论文要自己写，课要用心去听。

　　参加一些活动，寻找一个发展自己的平台。让教研成为我们内在的需要。

　　这几年校园里太喧嚣，高校课堂，智慧教育……让我们静下来，静下心来备每一堂课；静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来进行反思。静下心来受益的是学生，而最终收益的是教师自己。

　　获得诺贝尔文学奖的一位诗人说：“诗歌是禅坐，不是为了催眠，而是为了唤醒。”同样，我们的教育也需要禅坐，需要形成一种自觉。只有这样，我们的教师才会有智慧，有气质，我们的学校才会有文化，有品位。也只有这样，我们才能享受到“完整幸福的教育生活”。

　　而唤醒我们的只有我们自己！我说的话，做的事，包括今天的活动，不过是春天的一滴雨，夏天的一缕风，不奢望在每个人心中都留下一颗种子。但是即使有一颗发芽，也是我们教育的幸事——这个时代我县迫切需要会思考的实践者。同时，我们也希望经过我们科学教师的努力，在学生心中种下科学的种子，我们不期望所有的种子都发芽，但即使有一个两个生根发芽长成参天大树，也是我们国家的幸事，我们民族的幸事，也是我们教师的职业幸福。

【小学科学课演讲稿】相关文章：

小学科学课工作总结11-19

小学科学课教学工作总结04-17

科学课教学工作总结04-16

科学课教师工作总结11-15

小学法制讲座演讲稿_小学生演讲稿_04-14

小学演讲稿：做文明小学生03-04

小学演讲稿08-25

小学演讲稿09-26

小学的演讲稿03-09