文明礼仪道德讲堂主持词

文明礼仪道德讲堂主持词

　　主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今社会生活中，司仪等是很多场合都需要的角色，好的主持词是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的文明礼仪道德讲堂主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。

文明礼仪道德讲堂主持词1

尊敬的各位领导、各位老师们：

　　大家早上好！欢迎大家来到水西沟中学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。我是主持人。中华民族自古以来就是礼仪之邦，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。在建设社会主义核心价值体系的当下，中华优秀文化蕴含了人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式，为我们提供了丰富的精神文化资源，文明礼仪是我国的传统美德，数千年来它一直是华夏儿女的精神支柱，我们的道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边人说身边人，身边人教身边人，不断提升教师职业道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，今天的道德讲堂活动主要有"自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、做善事"八个规定环节。那么我们就开始今天以《文明礼仪伴我行》为题的道德之旅吧。

　　首先我们进入道德讲堂的第一个环节——自我反省，请大家肃静一分钟，反省自己在文明礼仪方面有无不当之处，有则改之，无则加勉。

　　下面我们进入第二个环节——唱歌曲。让我们来一起高唱《文明在哪里》，请大家起立，请放音乐。

　　好，谢谢大家，请坐。

　　下面我们进入第三个环节——学模范。

　　可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的`大家庭中，应文明礼貌地处事待人。下面请大家来观看一段关于文明礼仪活动的公益广告。

　　看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。在我们身边，相信也有很多文明礼仪的模范人员。掌声有请宣讲员马楠为我们宣讲于海燕老师的先进事迹。

　　感谢马楠的生动讲述，今天故事中的人物仍然工作在教育的一线，在这里让我们用热烈的掌声向她表达最崇高的敬意。

　　下面我们进入第四个环节——诵经典，今天我们诵读的经典是礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。—————《礼记》

　　唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请几位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。

　　感悟一：

　　感悟二：

　　道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

　　下面我们进入第五个环节——发善心。

　　激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读"存好心，做好事，当好人，有好报。"以作共勉。"存好心，做好事，当好人，有好报。"积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。

　　下面我们进入第六个环节——送吉祥，有请今天的故事主人公和宣讲员，为大家送上吉祥卡。请大家依次领取。

　　下面我们进入第七个环节——向"德"鞠躬，请大家起立，请各位老师以崇敬的心情向"德"字鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。

　　好，我们进入本次讲堂的第八个环节——做善事，最近学校要组织一次为贫困地区义务捐赠活动，本次道德讲堂活动结束后，希望大家都能献出自己的一片爱心，踊跃参与其中。

　　本次道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

文明礼仪道德讲堂主持词2

各位领导、同事们：

　　大家下午好！欢迎大家来到“道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。中华民族传统美德源远流长，道德思想灿烂辉煌，数千年来，它一直是激励华夏儿女为之奋进的精神支柱。今天，我们的道德讲堂以通过身边人的故事，通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。

　　今天的道德讲堂分“唱一首歌曲、做一次反省、看一段视频、诵一段经典、作一个承诺、”五个流程。

　　首先，我们进入第一个流程“唱一首歌曲”。请大家轻声起立，让我们一起唱《六尺巷》。

　　好，谢谢大家，请大家轻声入坐。

　　接下来，我们进入第二个流程。请看图片对照自己以往的言语和行为进行反省：

　　（播放图片让员工对照反省）

　　反省完毕！请各位来说说想法和感受。

　　……

　　各位同仁，中华上下五千年文化，如滔滔江水，如浓浓血脉，其精髓便流传于“道德”二字。

　　接下来，我们进入第三个流程“看一段视频”。让我们一起观看【文明礼仪教育视频】。

　　文明，是弯一下腰捡起身边的一片垃圾；

　　文明，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；

　　文明，是对校园一草一木的珍惜；

　　文明，是路上相遇时的微笑；是见到师长时的一句问好；是对同学朋友的悉心帮扶；是对老弱病残的热情援助……

　　接下来，我们进入第四个流程“诵一段经典”。请大家轻声起立……

　　谢谢大家，请大家轻声就座。

　　帮助有困难的人，是善。

　　这里有条板凳，碍人走路，弯腰把它扶正放好，是善。

　　恰当使用礼貌用语“请”“没关系”“对不起”，“您（你）好”，是善。

　　在学校帮助同学，在家里帮助家人，做些力所能及的家务也是善。

　　洗涤心灵，感悟道德，道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的`目的就是要引导人们崇德向善，遵德守礼。下面，请大家起立，一起承诺：我宣誓，我承诺，善言善行，从我做起，从小事做起，存好心，说好话，做好事，争做善德善才的好市民！

　　结束句：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，通过我们的“道德讲座”，相信大家也和我一样受益匪浅，感谢学校为我们提供了这样一个感知道德力量的平台。让我们用身边的故事影响人生，用经典的诗词陶冶心灵，用熟悉的旋律唱响*，用澎湃的热情落实行动，让道德观常驻于心，在这里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴！

　　今天的道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

文明礼仪道德讲堂主持词3

尊敬的各位老师，同学们：

　　大家好！

　　礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲"礼"重"仪"是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。

　　这次道德讲堂的主题是"同文明礼仪伴我行"，共设有八个环节：问自己，唱歌曲、看短片、诵经典、听故事、谈感受、作承诺、送吉祥。

　　1、首先我们进入道德讲堂的第一个环节——问自己。

　　我是一个文明礼貌的好学生吗？

　　2、下面我们进入第二个环节——唱歌曲。

　　①首先，我们跟着视频学唱《文明在哪里》这首歌，然后再请大家高声唱一唱。

　　②唱了一首歌，你知道了些什么？

　　3、下面我们进入第三个环节——看短片。

　　生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。

　　①下面请大家来观看文明礼仪宣传片《告别陋习、从我做起》。 ②看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。可是你知道我们学校还有哪些不文明的现象吗？

　　4、下面我们进入第五个环节——诵经典

　　我们伟大的祖国素以"礼仪之邦"著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。

　　我们来诵读经典，再读《文明礼仪三字经》

　　其实，在我们身边，也不乏类似的人和事，或许他们的事迹还不够惊天动地，但他们却默默地用实际行动书写着"礼仪"二字。

　　5、下面我们进入第四个环节——听故事，

　　①请听《孔融让梨》，再听《五里与无礼》

　　②听了感人的故事，一定会触动你的心灵。相信大家一定有所感悟。那么你如何做好日常生活中的文明礼仪呢？

　　6、下面我们进入第六个环节——谈感悟

　　①唱了歌曲，看了短片，听了故事，读了经典，相信大家一定有许多感想。谁能说一说你对文明礼貌的.看法。

　　②听完同学们的感悟，让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。

　　7、下面我们进入第七个环节——许承诺

　　①请大家起立，大声承诺：从今以后，我决心从身边做起，从小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

　　②多坚定有力的承诺，请你带着最虔诚的心把承诺认真地抄写在卡片上，并签上姓名。希望同学们时刻把承诺牢记心中，并付诸于行动。

　　8、下面我们进入第八个环节——送吉祥

　　在卡片上认真书写好文明承诺一句话，让我们用行动来传递道德的力量，请同学们互赠卡片。

　　9、尾声——老师寄语：

　　同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！

文明礼仪道德讲堂主持词4

尊敬的各位领导，同事们：

　　大家下午好!欢迎大家来到东联小学的“道德讲堂”，“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，学习身边看得见、学得到的.平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚氛围。今天，我们道德讲堂的主题是：“文明礼仪”。一共包括七个环节：分别是作反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。

　　第一环节：作反省

　　请全体起立，在静默中反躬自省，如果你是一名党员干部，可以问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教师，可以问自己“是否尽心教学、是否关爱学生、是否落实师德?”，下面进入自身反省阶段，根据我刚才提的问题自我反省。

　　第二环节：唱歌曲

　　好的，谢谢大家，请大家保持站立姿势。让我们进入第二个环节，齐声歌唱《公民道德歌》，好的，谢谢大家，请坐。

　　第三环节：学模范(观看视频)

　　现在进入第二个环节“学模范”，请大家欣赏：“天天有礼”文明礼仪知识电视短片

　　第四环节：诵经典

　　现在进入“诵经典”环节，今天为大家选取了这么几句经典，现在请大家起立，跟着我来朗读一次……，好的，谢谢大家,请坐。现在我给大家解释一下这几句经典的意思……

　　第五个环节：谈感悟

　　唱了一首歌曲，看了一段短片，诵读了经典名言，相信大家一定有很多的感触，接下来我们进入第五个环节：谈感悟，听听大家此时内心的道德感悟。有请廖丽芸老师。

　　感谢廖丽芸老师的真情讲述。由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。

　　第六个环节：发善心

　　下面我们就进入第六个环节：发善心。请全体起立，让我们齐读教师文明礼仪十知道……预备，起。谢谢大家，请坐。

　　第七个环节：送吉祥

　　最后一个环节“送吉祥”，今天带来韦唯的一着经典歌曲《爱的奉献》送给大家。请大家轻声跟唱。

　　结束语：

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

　　如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。要想让文明在我们每个人心中生根、发芽，就需要我们用文明的行动来施肥，用文明的语言去浇灌。只有这样，文明才能绽放出美丽的花朵;文明之花才能在你我的心灵深处永远地盛开!本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见!

文明礼仪道德讲堂主持词5

尊敬的各位领导、各位同事:

　　大家下午好!

　　为弘扬家庭美德，提高家庭成员的道德水准，倡导团结和睦、文明礼貌、积极进取的良好家风，推动和谐社会建设，我们市委办公室20xx年第二期道德讲堂现在开讲!让我们带着对“家风”的思考，进入本期道德讲堂：家风。

　　【第一环节：唱歌曲】

　　顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格，也叫门风。简单地说，家风就是一个家庭的风气，包括为人处事的态度和行为准则。

　　家风是由家庭成员的态度、行为和氛围营造的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它犹如一种磁场被人们深深地感受到，让人发自内心地服从和遵守。

　　家庭作为社会的细胞，家风不仅是民风社风的组成因素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风，好家风培育出好儿女。好家风带入社会，有利于形成良好的社会风尚，有利于构建和谐社会。

　　家风是包罗文化密码的中国书本，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来、一个民族的传统与创新。今天我们谈家风，没有世易时移的陌生感，因为家风仍是当代人不可或缺的精神血脉，是社会生活的丰富内化，是精神文明建设的有力抓手。

　　下面进入第一环节：请全体起立，一起高唱歌曲《中华好家风》。

　　【第二环节：观视频】

　　家风是中华文化的积淀，虽然每个人对家风的理解和表达都富有个性，但其中终究还是有一个共性，这个共性就是我们中国人主流的价值观。例如诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、家庭和睦，忠孝仁义、礼仪廉耻等等，这说明了中国传统文化对每个家庭渊源的影响。

　　中国是世界上历史最悠久的国家，中国也有着世界上传承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已传承两千五百多年了，可以说是世界上第一家族。

　　这样的国，这样的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承传绵久。这样的家，一定是有家风的。家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风的形成往往是，一个家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所景仰追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。

　　下面进入第二环节：观看家风集锦视频。

　　【第三环节：诵经典】

　　中国自古以来，就是重视门规家风的国度。但凡成大事者，都有严谨的家风约束。说到家风，必然要提到“家规”、“家训”。

　　家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族遗传下来的教育规范子孙后代的准则，也叫家法。正所谓“国有国法，家有家规”，违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。我个人理解，家规是禁令，行为底线。

　　家训属于家庭美德的范畴。它是指对子孙立身处世、持家治业的教诲，是家庭成员做人的道德标准，在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。

　　家风是指一个家庭或家族的传统风尚。换句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。

　　古代的中国人，聚族而居，人口众多，重视家风世泽。尤其是名门望族更是注重家风的传承，著书立说，代代相传。例如我们耳熟能详的“静以修身，俭以养德”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“业精于勤荒于嬉”、“海纳百川，有容乃大”等哲理名言，许多都是出自一些著名家训。可以说，家训是中华民族传承文明的缩影，许多家训曾一度引领一个家族甚至一个国家的兴亡。但随着时间的推移和家族的变迁，人们观念的改变，现代社会家庭的分散和独立，家风家规已变得越加少见稀缺。我们不禁反思：近些年社会公德和价值观的各种扭曲现象是否与家风家规的日益衰败密不可分?

　　家风往往体现在有德望的`祖先定下的家训家规中，这些家训家规在中国有着诸多的名称：“家规”“家矩”“家训”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。无形的家风必须依赖有形的家教而得以流传并发扬光大。

　　下面进入第三环节：大家一起诵读《朱子家训》。

　　黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。

　　既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

　　一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

　　宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

　　自奉必须俭约，宴客切勿流连。

　　器具质而洁，瓦缶胜金玉;饭食约而精，园蔬愈珍馐。

　　勿营华屋，勿谋良田。

　　三姑六婆，实淫盗之媒;婢美妾娇，非闺房之福。

　　童仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。

　　祖宗虽远，祭祀不可不诚;子孙虽愚，经书不可不读。

　　居身务期质朴，教子要有义方。

　　莫贪意外之财，莫饮过量之酒。

　　与肩挑贸易，毋占便宜;见穷苦亲邻，须加温恤。

　　刻薄成家，理无久享;伦常乖舛，立见消亡。

　　兄弟叔侄，须分多润寡;长幼内外，宜法肃辞严。

　　听妇言，乖骨肉，岂是丈夫;重资财，薄父母，不成人子。

　　嫁女择佳婿，毋索重聘;娶媳求淑女，勿计厚奁。

　　见富贵而生谄容者，最可耻;遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。

　　居家戒争讼，讼则终凶;处世戒多言，言多必失。

　　勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口腹而恣杀性禽。

　　乖僻自是，悔误必多;颓惰自甘，家道难成。

　　狎昵恶少，久必受其累;屈志老成，急则可相依。

　　轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思;因事相争，焉知非我之不是，须平心再想。

　　施惠无念，受恩莫忘。

　　凡事当留余地，得意不宜再往。

　　人有喜庆，不可生妨忌心;人有祸患，不可生喜幸心。

　　善欲人见，不是真善，恶恐人知，便是大恶。

　　见色而起淫心，报在妻女;匿怨而用暗箭，祸延子孙。

　　家门和顺，虽饔飧不济，亦有余欢;国课早完，囊橐无余，自得其乐。

　　志在圣贤，非徒科第;为官心存君国，岂计身家。

　　守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。

　　《治家格言》，又称《朱子家训》《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》)，是以家庭道德为主的启蒙教材，精辟地阐明了修身治家之道，其中许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，作为治理家庭和教育子女的座右铭，很为官宦、士绅和书香门第乐道。自问世以来，流传甚广，被历代士大夫尊为“治家之经”，是中国古代十大经典家训之一。

　　《治家格言》全文634字，文字通俗易懂，内容简明赅备 ，对仗工整，朗朗上口，问世以来，不胫而走，成为有清一代家喻户晓、脍炙人口的教子治家的经典家训。其中一些警句，如“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”、“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 ” 等，在今天仍然具有教育意义。

　　【第四环节：学模范】

　　一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。每个家庭的家风可能不尽相同，但是一种积极、健康、正面的家风，却可以对家庭成员在个人修养、品德操守等方面，产生重要而积极的作用。相反的，如果一个家庭的家风不正，那么生活在这个家庭中的成员，其个人品行、道德操守，就可能会出现问题。

　　实际上，家风的意义绝对不仅仅限于规范家庭成员道德操守、个人品行，一方面，它会调剂家庭内部之间的关系，关涉到家庭内部的和谐、团结与稳定。试想，在一个以谦逊礼让、互尊互爱、相帮互助为“家风的家庭中，其家庭成员之间必然能够友好相处，维持这个家庭的和谐与稳定。

　　小家庭是构成大社会的基本细胞，如果一个家庭的家风健康积极，家庭成员在家风的约束之下具有良好的道德操守，个人品质，那么就会在潜移默化中达到提升整个社会道德水平、社会风气的作用，对其他社会成员产生积极的引导和规范作用。

　　下面进入第四个环节，请原市委副秘书长余少雄介绍他家的家风及其故事。

　　余秘书长的介绍告诉我们，家风是一个家庭开展教育的起点，也是家族的共识性的道德观念，对于人的人格养成、培养荣誉感和责任感，有着积极意义。我们流淌着祖先的血液，承载着祖先的基因，享有着祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我们是否可以重现并延续下去?或许这才是重提家风时，每个人必当有的扪心一问。

　　【第五环节：谈感想】

　　二战前，欧洲学者曾探讨，四大古文明为何只有中国文明屹立至今?结论是“可能中国人特别重视家教”。

　　重视人伦情感，是中华文化的突出特点，也是中国人对人类文明最突出的贡献之一。汉字“孝”的形义，不仅是“子”承“老”，而且是“老”传“子”。中华文化的人伦情义正是通过家庭代代相传。

　　家风家教的唤醒和建设，是适时的善举，是道德建设从社会细微处抓起的具体措施、实际行动，是人伦教化的好载体，是延续优良文化传统的好方式。我们要像抢救文化遗产一样，梳理传统文化资源，抢救家风家教，激活优良传统的基因，唤醒传统美德的基因。

　　借助道德讲堂，大家对家风有了一些了解，请大家谈谈感想，分享一下你家的家风是什么?家风塑造了你什么样的品质?反思一下自己对父母的言传身教我们领会了多少，做到了多少?我们身为父母又给孩子传承了什么?请大家踊跃发言。

　　【第六环节：送吉祥

　　“说家风”，是对社风民风的守望，也是对党风政风的检阅。唤醒沉睡的家规家风，让老一代中国人重塑家规威严，重振家庭雄风;让年轻人在脑海中铭刻家规家风概念，在清晰中传承优秀的家庭美德，从而汇聚成风清气正的良好社会风气。相信，随着“重视家风、管好家风、扶正家风”的观念逐渐深入人心，反“四风”和“两学一做”学习教育定能更上一层楼。

　　最后，让我们齐唱《公民道德歌》，来结束今天的道德讲堂。

　　感谢大家的热情参与。下期道德讲堂再见。

文明礼仪道德讲堂主持词6

　　不学礼,无以立。文明礼仪关乎国民素质，表达一个国家的软实力。下面就是第一给大家的道德讲堂文明礼仪篇，。

　　男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学，合：大家上午好!

　　男：欢送大家来到我们三(1)班的道德讲堂!道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站。

　　合：我们是这次道德讲堂的主持人黄梓贤、梁颖慈。

　　女：本次道德讲堂主题是：

　　合：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。

　　男：这节课共七个环节，分别是自我反省、唱歌曲、看短片、诵经典、发善心、敬道德、送桔祥。

　　女：礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。

　　男： 文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。

　　合：继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。

　　男： 接下来进行第一个环节

　　【自我反省】请看屏幕，想想你做到了哪些?

　　女：接下来，我们进入第二个环节【唱歌曲】，请大家全体起立，合：我们一起来高唱《咱们从小讲礼貌》，唱出我们的“文明”之声。(唱完)请坐下， 男：接下来，我们进入第三个环节【看短片】，让我们静下心来，欣赏中小学的文明礼仪宣传片。

　　女：礼仪涉及的范围十分广泛，文明礼仪是人际交往的标准和准那么，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。

　　男：下面，我们进入第四个环节【诵经典】,请大家一起诵读。

　　女：经典语录净化我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程，相信大家一定有所感悟。

　　女：接下来，我们进入第五个环节【看故事】,男：感人故事触动我们的心灵，《孔融让梨》是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。

　　合：让我们一起向他学习吧。

　　立的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、老实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚气氛。今天，我们道德讲堂的主题是：“文明礼仪”。一共包括七个环节：分别是作反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、发善心、送桔祥。

　　第一环节：作反省 请全体起立，在静默中反躬自省，如果你是一名党员干部，可以问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教师，可以问自己“是否尽心教学、是否关爱学生、是否落实师德?”，下面进入自身反省阶段，根据我刚刚提的问题自我反省。

　　第二环节：唱歌曲 好的，谢谢大家，请大家保持站立姿势。让我们进入第二个环节，齐声歌唱《公民道德歌》，好的，谢谢大家，请坐。

　　第三环节：学模范(观看视频) 现在进入第二个环节“学模范”，请大家欣赏：“天天有礼”文明礼仪知识电视短片

　　第四环节：诵经典 现在进入“诵经典”环节，今天为大家选取了这么几句经典，现在请大家起立，跟着我来朗读一次……，好的，谢谢大家,请坐。现在我给大家解释一下这几句经典的意思……

　　第五个环节：谈感悟 唱了一首歌曲，看了一段短片，诵读了经典，相信大家一定有很多的感触，接下来我们进入第五个环节：谈感悟，听听大家此时内心的道德感悟。有请廖丽芸老师。 感谢廖丽芸老师的真情讲述。由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。

　　第六个环节：发善心 下面我们就进入第六个环节：发善心。请全体起立，让我们齐读教师文明礼仪十知道……预备，起。谢谢大家，请坐。

　　第七个环节：送桔祥 最后一个环节“送桔祥”，今天带来韦唯的一着经典歌曲《爱的奉献》送给大家。请大家轻声跟唱。 结束语：

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。要想让文明在我们每个人心中生根、发芽，就需要我们用文明的行动来施肥，用文明的语言去浇灌。只有这样，文明才能绽放出美丽的花朵;文明之花才能在你我的心灵深处永远地盛开!本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见! 中国乃礼仪之邦,古人云,国尚礼那么国昌,家尚礼那么家大,身有礼那么身修,心有礼那么心泰。说明礼仪对于个人修养、社会和睦、民族复兴乃至国家兴盛的重要性。不学礼,无以立。文明礼仪关乎国民素质,表达一个国家的软实力。我们今天的道德讲堂就是要以“学文明礼仪 做文明市民”为主题开展，主要有以下环节：唱礼仪歌 学礼仪知识 谈感悟 诵经典 送桔祥 一、唱歌曲 讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。请大家起立，齐唱歌曲《礼》，有请第五小学领唱学生：

　　二、学礼仪 礼仪是人与人交往时，把待人接物的内心尊敬之情通过美好的仪表、仪式表达出来。从社会交往来说，礼仪不仅是立身处世之本，也是一门待人交友的学问。每个人只要臵身于社会，无论是从政还是经商，日常工作还是出入重要的场合，居家还是外出，均离不开礼仪。

　　礼仪不仅可以展现一个人的风度和魅力，还表达一个人的内在学识和文化修养。礼仪可以帮助我们标准言谈举止，学会待人接物;塑造良好形象，赢得社会尊重;架设友谊桥梁，通向成功之路。礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福的通行证。知礼懂礼，注重礼仪，是每个人立足社会的根本前提之一，是人们成就事业、获得美好人生的重要条件。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　文明崇高的礼仪需要社会主义核心价值观加以引导和标准，使不同的礼仪在社会现实中转化为一个个大大小小的标准仪式，以文化符号和政治符号的`形式融入人民的生活中，像空气一样成为人们须臾不离的必需品。

　　用的话说就是：“要建立和标准一些礼仪制度，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会气氛，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。”我们社会中已经形成了文明的风气，但仍然有一些不尽人意的地方，请看大屏幕(出示图片，中国式过马路、在外旅游不文明图片、餐桌浪费图片)这些图片虽然不是普遍现象但是却给我们一些警醒，在文明礼仪方面我们应该了解更多、学会更多(出示文明礼仪知识) 以上就是我们工作和生活中常用的礼仪知识 ，希望能对大家有所帮助。

　　以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成局部，对中国社会历史开展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。 我市现在处于文明城创立攻坚阶段，我们国家也处在实现伟大复兴的重要时期，作为文明城市的市民、礼仪大国的国民在文明礼仪方面就对我们有了更高的要求，在文明交通、文明效劳、文明引导等方面我们还要继续努力，塑造好满洲里这个国际旅游窗口城市的良好形象。

　　三、谈感悟 我们的道德讲堂进行到这里，相信大家内心都会有所触动，请谈谈您心中的感悟。 感悟一：

　　感悟二：

　　感悟三：

　　四、诵经典 诵读千古美文，对话圣贤雅士。聆听诗魂书韵，润泽经典人生。 经典，是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。我们的祖国，是一个有几千年历史的文明古国，道德文化源远流长，古人先贤关于尚德修身的名言可谓举不胜举，【诵读诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ”】

　　【解释：德才兼备的人，是依靠内心安静、精力集中来修养身心的，是依靠简朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样对社会没有任何用处，到那时，守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢?】 主持人：诵读经典，让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教导，感知历史的脉搏。

　　请全体成员一同齐颂。

　　主持人：道德古训，字字珠玑。先哲圣贤的情怀，给了我们无尽的人生启迪。愿我们珍惜大好时光，厚德善行，桔祥相伴，施惠与人，不要等到年华已逝，才来感慨自己的碌碌无为。

　　送桔祥 洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。道德讲堂是激发善心，抒发善意的地方， 下面，我们进入本次道德讲堂的最后一个环节，送桔祥。送出一份桔祥，也就是送出一份善良真诚，一份感恩回报，一份信任和祈愿。

　　今天，我们为每一位参与者准备了一份小礼品(送出礼品，介绍礼品的寓意) 结束语：

　　只要每个人都从一点一滴、一招一式来学习礼仪，实践礼仪，从小事、小节、小处做起，满市的整体文明礼仪水平就会不断提高，一个更加和谐、美好的人文环境就会呈现在世人面前。 道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。见贤思齐，择善而从，愿各位在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的文明道德树立承德人勇于创新、发奋向上、诚信友爱的品格形象，为建立美丽幸福城市奉献智慧和力量。

　　最后，让我们每个人都能执着地拥有润泽一生的音符、温暖一生的故事、寄托一生的梦想、感动一生的情怀、执著一生的信念，成就一生的辉煌!

　　本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与!

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