扶残助残助残为荣班队主持稿
姜：尊敬的老师，
吴：亲爱的同学们
合：大家下午好。
姜：最美五月天，
吴：最真人间情。
姜：在这个鲜花绽放，生机勃勃的美好季节里，
吴：在这个充满希望的美好日子里，
合：我们迎来了第25个“全国助残日”。
姜：在社会主义现代化的今天，扶残助残已不仅仅是一种美德，还是一个国家文明程度的.象征。
吴：每个公民对残疾人和残疾人事业的理解、尊重、支持、与关爱，需要我们用自己的思维和行动去——扶残助残。
姜：同学们有谁知道“全国助残日”的由来。请孟xx同学回答。
（ 990年 2月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定每年五月第三个星期日为全国助残日）
吴：世界上的人可以分为黑人，白人，中国人，外国人，健全人还有残疾人。
姜：毫无疑问残疾人是最弱势，却又是为数不少的一个群体。
吴：同学们你们知道什么样的人叫残疾人吗？请蒋淳彦同学回答。
（是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常的人包括眼睛看不见的人，不会说话的人，没有手，不会走路的人等等。）
姜：同学们说的对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有缺陷的人，我们称为残疾人。
吴：那残疾人又是怎样生活的呢？下面就让我们来体验体验。
姜：有请陈xx，袁xx，朱xx三位同学上台体验一下。
1：请陈xx同学扮演双目失明的人，通过蒙眼睛找自己的座位。让同学体验生活在黑暗中的恐惧.
2；请袁xx同学扮演肢残的人，通过单腿跑步。感受肢残人不能灵活运动的艰辛。
【扶残助残助残为荣班队主持稿】相关文章：
班队会主持稿06-30
助残日活动总结06-26
开展全国助残日活动总结06-10
关于5.17全国助残日的活动总结06-27
残联全国助残日活动总结(合集)06-27
幼儿园助残日的活动总结06-22
二年级班队工作总结10-08
全国助残日活动总结幼儿园06-18
关于全国助残日活动总结范文四篇06-23
经典主持稿03-07