大学自主招生自荐书全文

时间:2024-12-05 11:01:02 自荐书 我要投稿
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大学自主招生自荐书范文全文

  在现实社会中,我们用到自荐书的地方越来越多,借助自荐书可以更好地展示自己的能力。你知道自荐书怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的大学自主招生自荐书范文全文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学自主招生自荐书范文全文

大学自主招生自荐书范文全文1

尊敬的大学领导:

  您好!我叫xx,是x省x师范大学第一附属中学的高三学生,我希望通过自主招生来实现我在贵校学习的梦想。感谢您在百忙之中审阅我的申请材料。

  作为一名高中生,贵校“明德厚学,求是创新”的校训,“敢于竞争,善于转化,育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念,深深的吸引着我。

  我来自武汉市新洲区,从小学习成绩优秀的我,经过努力,如愿进入了以“自主创新学习,多元优质发展”为校旨的华师一。但面对新的学习方式,新的学习氛围,刚开始不太适应,成绩不太理想,经过不懈努力,我一直在进步。这其中的种种经历,离家求学的孤独,人际关系的处理,让我有了自立自强,不怕挫折,不畏艰难的性格,并且保持着乐于助人,积极向上的良好心态。

  在学习方面,我的成绩一直处于班级年级中上游,对于数学学习有极其强烈的兴趣,并且参加了学校数学竞赛,代表班级参加全国数学联赛,但由于准备不充分,只获得了湖北省三等奖。我能独立思考,在数学课上,经常能提出优化解法,比如利用斜率解决值域问题,利用微积分的思想解决不等式问题等等。

  在学校的技术课上,我常担任组长职务,先后亲手制作创意台灯、七巧板、创意板凳、活动闸门等等作品,不仅完成快,而且获得老师的一致称赞,同学们在技术课上有什么难题,也经常“咨询”我。

  华一的生活多姿多彩,开拓了我的视野,增长了我的见识。我擅长书法,素描,学过版画,在初中获得过国家二等奖,多次代表学校参加武汉市“小人才”书画比赛,获得省市级奖项二十余次。我还曾代表班级参加了学校的英文配音大赛,得到评委老师的赞许。我参加了学校的“汽车技术”选修课,我去过奥迪的4s店亲身感受到了汽车的魅力,并且对于汽车的一些知识很有兴趣,也对日本丰田汽车的对待在华市场的种种做法非常愤慨。

  每天晚自习下课坚持绕学校跑一圈,1300米左右,从最初的6分钟到现在的4分钟,我的身体素质得到了提高,意志得到了磨练。我从小养成了阅读的习惯,每天睡前都要看一看,高中阶段,先后读完了《平凡的世界》、《三个傻瓜》、《红楼梦》、《巴金散文小说集》、《被背叛的遗嘱》等等,广泛的阅读陶冶了我的性情,修养我的身心,让我让我有了良好的.心态。

  这些都是过去,我憧憬明年的7月能够获得进入贵校学习深造的机会,并且能过得更加精彩!

  这就是我,我倾心于贵校的能源与动力工程专业。我有一定的理科基础。能源是是人类社会赖以生存的物质基础,在国民经济中具有特别重要的战略地位。

  末了,借用《平凡的世界》卷末写的一段话作为结束语:我们生而逢时,不仅可目睹一幕紧接一幕的大剧,也将不可避免地要在其间扮演某种属于自己的角色。如果沉醉满足于自己以往的历史就无异于生命大限的终临,人生旅程时刻处于“零公里”处,那么要旨仍然应该是首先战胜自己,并将精神提升到不断发展着的生活所要求的那种高度,才能有可能使自己重新走出洼地,亦步亦趋跟着生活进入新的境界。结论一目了然,只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要;即使没有收获的指望,也心平气静地继续耕种。

此致

敬礼!

大学自主招生自荐书范文全文2

尊敬的大学领导:

  您好!

  我叫xx,今年十八岁,是来自XXX第一中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

  贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。我想,我拥有这样的资格。我来自XXX一中高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的.错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的

  不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。

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