高中自我鉴定

时间:2023-02-23 18:22:18 自我鉴定 我要投稿

2023年高中自我鉴定

  自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结,自我鉴定可以总结出具体的经验,因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。你所见过的自我鉴定应该是什么样的?下面是小编收集整理的2023年高中自我鉴定,希望对大家有所帮助。

2023年高中自我鉴定

2023年高中自我鉴定1

  时光荏苒,转瞬间,我也已经是一个高中毕业的学生了。在这高三毕业之际,回首过往三年的学习和生活,一切都好像昨天刚刚发生似的,历历在目。

  三年来,作为一个高中的学生,最重要的,当然是学习。这三年里,我在学习上严格要求着自己,从高一刚入学的中等成绩,“杀”到了年级的前三,这里面的巨变化,都是因为我有一个考上x的理想在作用着我,我积极努力地改变着自己的学习,如果遇到学习方法不太对的问题,我也会主动咨询老师,让老师我看看是不是我的学习方法哪里出了问题,这里面的所有改变,除了老师的助,最多的还是我自身的调整。

  三年来,作为一个高中生,我也遵纪守法,尊敬每一位师长,热心助着身边的人,与同学关系相处的融洽。又因为我是一名班干部,还是一名团员,我的集体荣誉感很强,总是想着为班集体做好事,为学校做好事,遵守着良好的社会公德,做着一个三好的学生。不仅在上学的日子里,给身边的同学老师忙,而且在周末时,也会常去敬老院照顾老人们。

  除了学习成绩优秀,尊师重道外,我还是一个积极参加学校各类活动的学生。因为我性格开朗活泼的缘故,我时常积极主动去学校里组织的一切活动。在高一的时候,我就是我们班的语文课代表了,这使得学校里一切有关语文的活动,我都是第一个报名参加。三年来,我参加了市里的演讲比赛,获得了第二名的好成绩,以主持人的身份参加了学校组织的知识竞赛,还担当着学校广播站的.广播员。在高二的时候,我被老师选为了我们班的文艺员,专门负责组织同学参加文艺活动,我带头参加了学校组织的各项文艺活动,获得了唱歌比赛的一等奖,朗诵比赛的特等奖,也获得了舞蹈赛的三等奖。我也爱好体育活动,积极参加体育锻炼,在校运会上,获得了接力跑的第一名,在蛙跳比赛中获得了第二名。

  三年的高中生活,让我不仅增长了知识,成为了一个讲文明讲礼貌的好学生,也让我培养和锻炼了我各个方面的能力,为我将来成为一个优秀的学生做好了铺垫。在三年的学习中,我也有一个小的缺点,那就是人不够稳重,有一些浮躁。也许这一点是因为自己还太年轻吧!但愿自己未来能够沉稳一些,不再给人以心浮气躁的感觉!加油!

2023年高中自我鉴定2

  本人是一名理科生,连续两次参加全国高中数学联赛,获得xx赛区二等奖和一等奖,以全省第44名的成绩荣获保送生资格;连续两次参加全国物理竞赛,获得三等奖和一等奖,以全省第25名的成绩再获保送生资格。我不局限于书本上的知识,课外经常主动进行创新实践,设计的xx荣获国家专利局实用新型专利。这些理科学习与实践的'经历让我一方面具有了数学与物理两个学科的学科特长,另一方面具有了较大的创新潜质。我一直向往能够到xx大学的数学实验班或物理实验班进行研读,希望能在自己具有学科特长的领域内进一步学习深造,为中国的学术研究做出我自己的贡献。

  同时我十分喜爱文科,曾两次给同学们作唐宋诗词专题讲座,曾获得xx杯全国作文大赛优秀奖,还公开发表过议论文和散文,获得过年级演讲比赛一等奖。

  我热爱学习又热心公益活动。两年多来,我获得三好学生2次,优秀学生干部2次,跋涉奖和希望之星称号各1次;作为团支部书纪,我组织参加了读书节、美食节等系列活动,多次到敬老院看望老人,到幼儿园、居委会体验生活。我还坚持为我班领取、搬扛饮用水,从一楼扛到四楼,我一直坚持到现在,几乎没有一日间断。这一段经历磨砺了我的意志、强健了我的体魄,让我明白脚踏实地的工作才是人生最大的愉悦的来源。

  大学梦,是人生梦的起点;高中路,是人生梦的孕育。请您相信,高中阶段的文理兼修一定会力助我在文理渗透、追求卓越的xx山上放飞绚丽梦想!

2023年高中自我鉴定3

  本人热爱伟大的社会主义国家,拥护中国共产党,始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进,参加了青年党校的学习,使自我的思想觉悟逐步提高。生活简朴,是非分明,谦虚诚实。在校遵守纪律,尊敬师长,团结同学。化学科代表工作认真负责,能替同学排忧解难。有较强的群众荣誉感,能努力完成群众交给的任务。为此,我在高二、高三年两度被评为校级三好生。

  在学习上,学习态度端正,勤奋、刻苦、好问,有较强的.钻研精神。思维较严密,具有必须的自学潜力和综合分析、解决问题的潜力。能不断总结和探索适合自我实际状况的学习方法。重视理论联系实际,学以致用,常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀,理科成绩较突出,在全国中学生物理竞赛(高中组)中获赛区省三等奖和赛区市一等奖,为学校、为班级争光。

  课余,本人用心参加体育锻炼,体育成绩达标。兴趣广泛,爱好问题活动,多次为班级和学校争得荣誉。受到老师和同学的一致好评。

  在以后的学习工作中,我将不断总经验教训,珍惜青春年华,努力学习,把自我培养成一名合格的社会主义建设者和接班人,为祖国的现代化建设贡献自我的一份绵薄之力。

2023年高中自我鉴定4

  紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。

  在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的'爱心,做一个文明市民。在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。

  回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,即将面临高考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。作为一名高中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感。我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀。我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。我的兴趣广泛,总是积极参加各种课外活动。我热爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。相信在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国。我们是跨世纪的人才,任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。

2023年高中自我鉴定5

  本人在高中三年学习生涯中,不断挑战自我、充实自我。丰富多彩的校园生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验。正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我有很强的责任感使我能够面对任何困难和挑战。

  本人在校期间积极参加各类团组织活动,课外自主学习党政知识,关心时事,喜欢各种体育活动和课外活动;生活中乐于助人、尊敬师长、待人和善、友爱同学;政治思想方面本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。高中三年即将结束,我已在老师的.辛勤培养下成为一名优秀的中学生,我会在以后的日子里继续全面发展自己,做一个有利于社会,有利于国家的优秀青年。

  通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的新人,但我也有清醒地认识到自己的不足之处,体育方面虽然达标,但还须加强体育锻炼。在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。

2023年高中自我鉴定6

  踏入高中教学已一学期了,在学校领导的关怀下,在语文组全体教师的共同帮忙下,本学期对语文教学有了一些感悟,现鉴定如下:

  一、用讨论——讲解的授课方式发挥学生的主体性。

  德育高中的学情告诉我们,光靠传统的满堂灌完全不会唤取学生学习的兴趣。而教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生自我用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞,发挥学生的主动性和创造性呢?我运用了讨论的方式,让学生自我去探讨解题的思路、方式及最终答案,然后再让每一小组派一个代表作为小教师上台发言讲解,最终,我再为他们进行补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机,使学生处于一种特殊的.心理状态和情感体验去参与课堂活动,在不知不觉中发挥了自我的潜力,感受到成功的喜悦。同时,我发现讨论——讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点:

  1、以其形式新颖、气氛热烈,可刺激和较长时间坚持学生的注意力,无形中调动了思维进取地参与了活动。

  在活动中,我注意到,强烈的表现欲使学生战胜了被动、依靠、害羞的心理,谁都想一展身手,于是不知不觉参与了活动。在整个讨论——讲解的过程中,学生都主动、紧张地思考、学习。如此一课始终,学生或问或答,或思或记,无形中调动了自我的一切思维,积极参与了活动,学习效果较好。

  2、在主动获取知识、训练本事的同时,更培养了学生的团体意识,使他们意识到团结协作的重要性。在课堂上,学生之间进取互动的现象十分频繁,因为他们都意识到必须紧密团结,互相帮忙才能在为大家讲解时较流畅,不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作本事,如在讲解完,有的组答得并不太好时,有的自责,有的懊丧,这时我会给予他们必须的鼓励,增强其信心,让他们意识到团结的重要性,果然,在下一课的复习当中,该组进取思考,紧密团结,通力合作,最终有了出色表现。

  所以,我觉得讨论——讲解这一授课形式能够较好地使学生战胜学习的心理障碍,激活思维,主动学习,还能够为每一个学生供给更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会,真正使每一个学生都成为课堂的主人。

  二、营造与培养学生自主创造精神相一致的语文课堂教学氛围。

  我国自古以来就讲究师道尊严、一日为师,终身为父。教师说一不二,学生对教师唯言是从,不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展,所以语文教学就要民主化。在教学中,我没有将学生视为容纳知识的器皿,而是从人格平等的基本观念出发,允许堂上有不一样的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢?我主要体现如下几个方面:

  1、创设平等的民主氛围,消除教师的神秘感和性,将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。

  学生能够向我大胆地提出不一样的观点及疑惑,我对于他们这些有新意的想法也不必须要说服,这样学生就会敢于提出疑问,自信心也会增强许多,独立分析、解决问题的本事也就会相应地提高。

  2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。

  堂上的教授过程由明到隐,异常是在感受新知识后的问题探究阶段,更应当让学生仁者见仁,智者见智地主动学习,使学生的主体意识充分地体现出来。

  3、教法设计尽量做到灵活多样。

  教师经过新鲜的刺激来引发学生的兴趣,创设愉悦的氛围,想方设法让学生经过各种活动获得学习的乐趣,唤起求知的欲望。

  另外,我更注意情感的作用,把自我放在学生平等的位置上,处处尊重他们,虚心向他们学习,同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系,这样学生才会全心全意地配合自我、支持自我,使自我的教学渐入佳境。

  以上这些只是我的一些粗浅认识和体会,期望大家能够指出不足,使我再学习、再改善,在以后的教学工作中能够有更好的成绩、更出色的表现!

2023年高中自我鉴定7

  时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:

  三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

  我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。

  高一年担任XX科代表,协助老师做好各项工作。参加XX比赛获X等奖。主持校XX竞赛,任小广播员。高二以来任班级XX委员,组织同学参加各种活动。在校XX文艺汇演中任领唱,参加表演。在校辩论赛在表现较出色,获XX称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在接力赛中均获较好名次。

  三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的'学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

  作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。

2023年高中自我鉴定8

  随着X年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的学习态度使我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。

  X年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过X年的`学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

2023年高中自我鉴定9

  一年来的工作已经过去,我作为一名高中教师,我感觉自己还是提高了不少,对于自己的能力还是有一个好的提高,我坚信这是非常重要的,我不会在工作当中对不起自己,一年的工作当中我对自己有了一个客观的判断,对自己各方面的能力都有一个了解这也是非常关键的,非常愿意让自己做好这些细节的事情,无论是在什么时候都应该做到这一点,认真履行自己的职责,有些事情还是要用心的这一点毋庸置疑,简单回顾一下过去一年的工作,我真的感慨良多,也对要有足够的信心。

  在工作当中我也在不知不觉当中做好这些细节,我作为一名高中教师,不断的提高才是一个重点,工作上面不能够马马虎虎,我坚信我是做到了认真仔细,严格遵守学校的各项规章制度,无论是在什么时候都应该做到认真,每次上课的时候我都会做好教案,用自己的最好的状态去迎接,我对这些还是有一个深刻的了解的,在不知不觉当中就能够促进自己各方面的能力,有些东西还是能够做的足够优秀,工作上面我对这些都非常的有信心,不断的提高自己的能力,不断的在教学工作当中提高自身能力,直接的去面对工作当中的难题。

  个人能力也是非常关键的,我时时刻刻都清楚这一切,在各种细节上面督促到位,在各种细节当中这些都是要督促到位的,我对自己的能力还是有一个直接的提高,这段时间以来我是非常认真的,想要做到这一点是非常不容易的,提高个人能力这一点是我一直以来都在做好的事情,各种细节都应该做到位,对于这一点都是非常的有信心,一年来的教学工作不仅仅是要对自己有一个直接的提高,高中的教学工作是要严谨的,这是工作当中的`常识,是需要严格督促到位的,这对自己的是应该要有足够的时间跟耐心去做好,我始终都坚信这些都是最基础的事情。

  当然这一年来我也有一些不足,我会好好的去完善好这些细节,当然我也会不断的提高自己能力,有些事情是需要认真的,特别在个人能力上面这一点不能忽视,做的不好的地方就一定要就纠正,无论是大问题还是细节上面的不足,都是如此,我肯定会做好自己的本职工作的,保持好的心态,这一点毋庸置疑,在这个过程当中保持足够好的状态,我会做的更好的。

2023年高中自我鉴定10

  高中三年接近尾声,收获自是不少,下面进行总结鉴定一下!

  学习:形成一种自学的意识,养成一种收集整理分析信息的习惯,在这基础上寻求交流、助,利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。

  集体生活:学会了适应,学会了包容,学会了理解,也学会了分享。究其原因是心胸的不断开阔,心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长,没有它的学生涯甚至是不完整的。

  精神:困惑是陪伴的,自省是不断的,遐想是时常的,结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局,以此往复来回,是幸事亦或不是,至少我将它看成一种自我提高的必定方式。

  遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。

  纵然有了学习的意识,但行动不力还不是空欢喜一场,纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。

  “距离产生美”之,相处的越近,时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。有心结,有障碍,更多的`可能是由于自己心态不好,心理健康不时的会出现状况。

  所以,需要这样来解决:

  思维转化为成果才是硬道理,不要思前顾后犹豫不决,过多的困难估计只会导致停滞不前,去做就是了,争取尽力!

  真正的学习是在工作后进行的,有了实践更会有针对性,竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态,因此努力是第一位的!想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲座,助肯定会有的,但最根本的信条是“对人要用心”!

  以上就是我对高中三年来的个人鉴定,我会继续努力。创造辉煌!

2023年高中自我鉴定11

  1本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

  2在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

  3本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

  4我这个学期以来,思想品德好,学习、卫生较上个学期有所好转,纪律性差,自我控制能力还不够,活跃,课堂发言好。

  5这一学期,本人更加努力地学习,时刻不忘朝着自己的目标奋进,有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,因此成绩继续提升。

  6本人开朗乐观,热情善良,与同学们相处融洽,并结下深厚真挚的友谊。尊敬师长,乐于与老师交流分享,令老师很欣慰。平时积极热心为班集体服务,有很强的.责任感。生活上,你拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。

  7热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。

  8在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应。

  9在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。

  10我的兴趣广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

2023年高中自我鉴定12

  三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。

  我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》与《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员与宣传委员,能以一名团员与班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。

  我勤学好问,在高中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营与竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。

  我具有一定的组织才能,高一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法,具有一定的基础,曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

  我爱好文学,先后担任《青年文学报》与《南国诗报》的'特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年的时候,我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富,曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。

  在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年的时候,我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛,获得了团体第五名,为学校赢得了荣誉。

  当然,我也存在一些缺点。例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较高的位置。但我仍然具有一定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力与汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。

  高中毕业生自我鉴定登记表8

  高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,我即将走完多彩的高中三年,高中三年间,高中生活在不知不觉中飞逝而过,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,作为一名高中生,高中三年均担任班级学习委员,高中三年均被评为校三好生,在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖,我将告别多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,在全国中学生物理竞赛(高中组)中获福建赛区省三等奖与厦门赛区市一等奖,高中辛勤的汗水,但是也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。

  在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。

  在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解与掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。在课余的时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。还利用假期参加电脑培训,并取得结业证书,高三年被评为校级三好生。

  生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。

  我的兴趣广泛,爱好体育、绘画等,积极参加各类体育竞赛,达到国家规定的体育锻炼标准。

  高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。

2023年高中自我鉴定13

  本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

  光阴似箭,高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,即将面临高考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。

  作为一名高中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的.接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。在校,多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出,高中三年均被评为校三好生,并于高二年被评为市级三好生。

  学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成绩,并参加数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖,在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖,全国优胜奖。

  通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

2023年高中自我鉴定14

  时光如梭,转眼即逝,我即将告别这多姿多彩的高中生活,六月将至,毕业在即,回首三年高中生活,我觉得紧张、充实又令人难忘,我也在这三年中成长为了一名合格的中学生。

  在学习方面,高中三年来,我始终严格要求自己,注意摸索适合自身实际的学习方法,培养了较强的`分析、解决问题的能力,学习成绩优良。

  在思想方面,我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与人和善,具有较强的集体荣誉感和责任感,努力为班为校做好事。作为一名班干部,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家事。在老师领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。

  在生活方面,我性格活泼开朗,喜欢参加各种文娱活动。高中阶段担任班级体育员,积极协助老师做好各项工作,组织同学参加各种活动。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展。

2023年高中自我鉴定15

  社会高速发展,而为了跟上社会的步伐,我参加并通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较的提高。现自我鉴定如下:

  1、专业技能:

  教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能,板书技能等。

  2、思想认识:

  本人在函授期间,能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的能力,特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。

  3、业务知识:

  三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较的.收获:特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是活水,这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

  作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,最限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进行审美教育,提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。

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