【必备】自我介绍的作文集锦八篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的自我介绍的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
自我介绍的作文 篇1
大家好！我是一只大熊猫，我可以自豪地说我是国家一级保护动物“国宝”。
我穿的衣服是黑白相间的。我有一对黑色的耳朵，一双黑色的眼睛，还有黑眼圈。
大大的肚子，走起路来慢悠悠的。
我喜欢吃竹子，也喜欢吃铁，所以我还有两个名字：“食铁兽”和“花兽”这些你们都不知道吧！我还要告诉你们一个秘密，我冬天不冬眠呦！因为竹子里的营养很少，我只要不停地吃，才可以在这个世界上生存下去。我还有亲戚，我的亲戚是"红熊猫"。它们可不像我一百八十公斤，它很小像一只小狐狸那么大。它的全身是红色的，有一条蓬松的大尾巴是红黑相间的。
说到“熊”这里，小朋友你们可不要把我的“熊”写成“能”，不然我会变成“能猫”的。
自我介绍的作文 篇2
各位同学，各位老师：
大家好！我是三年级五班的杨锦博，今年九岁啦！我有一双水灵灵的眼睛。乌黑的头发，闪闪发光的小眼睛。我的身高是一米四八，体重是30公斤。所以妈妈给我起了一个外号。名叫《小宝》
我的爱好特别的多，有画画，看书踢足球，跆拳道……我很爱看书，因为看书多的话，我会得到一些我不知道的知识。我跆拳道才绿带，孔一诺都红带了，王宇硕蓝红带，他们好厉害呀！
我是一个内向又外向的孩子。因为我见到我不认识的亲人，我都不和他们说话。可是我见到家人的时候。
我的嘴就一直得得得……能和他们聊上万多句话。我也是一个爱帮助他人的孩子。如果我看见有人遇到困难的时候。我都会伸出手去帮他们。
我的优点特别的多，缺点也不少。优点是在学校我很爱回答问题。缺点呢？就是在班里我不爱说话。数学也比较马虎，所以妈妈给我报了补习班。
我给大家讲拉我的外貌，爱好，优点和缺点。你们认识我了吗？
自我介绍的作文 篇3
“优秀”二字并不是每个人都拥有的，但也不是每个人都可以拥有的，可能有些人觉得这个形容词并不属于自己，但那你就大错而特错了。如果你连想都不敢想，甚至都没有想到过，那么“优秀”二字对你来说将会是遥不可及，但如果你用全力去拼搏、奋斗，那你就成功的迈出了第一步，不要恐惧害怕，大胆的继续往前走吧。
我是个勤奋好学、活泼开朗、品学兼优的学生。
课上，我虽然不积极举手发言，但老师提的每一个问题我都会认真地想，认真地做着笔记。在一次数学课上，我紧紧握着笔，盯着最后一题，眉头紧锁着，旁边同学问我为什么迟迟不动笔，但我却沉浸在题目中，没有理她，仍专心地想着题目，她只好在一旁默默地盯着我；过了一会儿，她见我被“困”在这道题上，想帮助我，却被我毫不犹豫的否决道：“不用了，谢谢你的好意，我自己会做。”她叹了口气，没再理我，到最后，她看见我解题的步骤比她的更简洁，向我投来了赞许的目光。
我也是个爱劳动、乐于助人的好孩子。在家里我总会帮父母做些力所能及的家务活，就像洗衣服、叠被子、扫地、洗碗、擦门窗……这些小事，我从不让父母操心。每天都能把自己的小卧室收拾的干净整齐。在班上，我很喜欢对朋友鼎力相助，若是平时遇到哪个同学缺学习用品，我总是第一个喜欢出来解决，下雨天时，如果我见到同路的同学没有带伞，就会主动上前打招呼，并提议撑伞送他回家，以免被淋湿感冒。无论是为环保做贡献，还是为班级争荣誉，无论是为灾区捐款捐物，还是为红十字捐款，我都会把自己积蓄起来的零花钱和压岁钱全部捐起来。
在每次蜕变的过程中，你就会发现自己真的变得不一样了，以前的依赖和恐惧最终消失没有了，这就是真正的自己，一个充满自信，一个优秀的自己。
自我介绍的作文 篇4
我叫小a，今年14岁了，在调兵山市第六中学读书。从表面看，我是一个比较斯文又比较听话的女孩，其实我是一个粗野，刁蛮，大大咧咧的疯丫头。
我梳着短发，长着一张偏胖的瓜子脸，小眼睛，高鼻子，最有特点的要数我的嘴了。我的小嘴巴蕴藏着丰富的表情，高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一个小油瓶。从这张嘴巴说出的话，有时能气的别人火冒三丈，抽泣不已，有时却让人忍俊不禁，大笑不已
我是一个十分爱钻牛角尖的人，遇到不会的问题，非弄个水落石出不可。因此，我的成绩还算能够。这给我一个启示：干什么只要认真，努力，那就必须会成功如愿。同时也使我悟到了锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂这句名言的深刻含义。
在那里，我是粗粗的勾画了我的概貌，写出了此刻学习上的我和生活上的我。以后的我又是怎样的呢？请让我今后用生活的五彩之笔把我的形象清晰，圆满的呈此刻大家的面前吧！
自我介绍的作文 篇5
我有一头乌黑的头发，长长的睫毛下一双水汪汪的大眼睛。 我个子不高，但已经10岁了。走在人群里，我就像一只小蚂蚁但我已经读小学四年级了，再过2年就升初中了。
我有一个特别大的毛病：粗心!每当考试的时候，我做完了试卷我以为全对，就马虎的检查一遍，可等公布成绩的时候，让我大吃一惊，“啊”，这么简单的 简便算法错了，真不应该，唉，又是计算出错，怎么我老是简单的错，我这个粗心的`毛病什么时候才能改，回到家，肯定又要遭爸爸的一顿骂，苦了我了。每次妈妈 叫我细心、细心，不能马虎，每天早上出门，就会听到这一句句话在耳边回荡。
我的第二大毛病：胆小！这个毛病难道是自己天生。只要回到家，我的声音就会比在学校的声音高八贝音，然而在学校却恰恰相反，声音低八贝音。难道学校对我还陌生，不啊，我已经在学校四年了，学校的一花一草对我都很熟悉，每一个角落。胆小，你可千万别跟定我呀！
爸爸妈妈说：“这两个毛病一定要改呀！
自我介绍的作文 篇6
我的名字叫马嘉伟，今年九岁了。我有着圆圆的小脸蛋，弯弯的眉毛和长得不大不小的嘴巴，还有着又大又尖的嗓门。
我是在我们小区远近闻名的小孝子。每次在外看到邻居，我总是会用清脆的声音喊叔叔阿姨。好几次他们看见我搬重物品，而妈妈提小袋子，他们总是跟我爸妈说：“你儿子好孝顺哦。”每当父母回到家时，我便用甜美和响亮的嗓音欢迎他们回家，然后马上分别为他们递上一杯温水，这时妈妈总是笑咪咪地说：“这水真甜啊!”每当我写完作业，我便会看看妈妈在忙什么，看看有什么能帮上忙的。这不，今天我又主动帮妈妈整理换季的衣服了，看着一大堆乱七八糟的衣服被我们整理得井井有条，妈妈又竖起大拇指表扬我呢。
我的兴趣是武术。每次上武术课我便全身充满力量，上起课来特别认真。尤其是每周的武术特长课，我会仔细观察老师的每个动作，使出浑身干劲，挥动那神奇的双截棍，不厌其烦地认真练习同一动作，经常得到老师的表扬。我喜欢的科目是英语，我上课总是积极举手回答问题，发言时声音洪亮，特别自信，英语成绩也很不错。
我的缺点是做什么事情都慢，还有点小气。有几次数学作业都没做完，只好带回家去写。有时还不愿意借给别人东西，生怕别人弄坏我的物品。这些坏毛病我一直都在下决心改好，现在正处在努力过程中，请为我加油吧。
金无足赤，人无完人。虽然我有很多缺点，但我的优点也不少哦!我很诚实哦，你看，我这样的朋友你喜欢吗?如果你喜欢像我这样的朋友，那请你赶快和我交朋友吧!
自我介绍的作文 篇7
习作要求：
1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：
一、 叙述故事导入。
１、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。
事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？
２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
３、板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。（写）
1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？
2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）
3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？
4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书：（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述.
6、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏 .
7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。
8、小结：只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍（只说）
1、同学们，初次见面，外貌只是给人的第一印象，你们还想知道我的一些什么呢，我一定会如实地进行自我介绍的。师相机板书：各方面
2、姓名性别这些都是人们的基本情况，基本情况包括哪些呢，那我先来介绍。大家一定要认真听，判断其中包含我的哪些方面的信息？板书（姓名性别年龄身份）。初次见面可不要把自己的家底都告诉别人，比如，家里的电话号码，爸爸妈妈的名字啊，家里有多少钱啊，爷爷掉了几颗牙啊等这些就不用讲了，基本情况简明介绍就可以了。板书（要简明）听了我的基本情况，其中给你印
象最深的是什么？
3、是的，如果你在介绍一下你的基本情况时，如果也能巧妙运用一两个好词好句以增加文学色彩就太好啦。谁来介绍一下自己的基本情况。指名介绍
4、生介绍同学们倾听，师评价指正
四、其他的介绍（先说再写）
1、同学们，我们要想做朋友光了解基本情况和外貌，这是远远不够的，我还想深入地了解你们的性格，爱好和特长，优点缺点，生活习惯等等。在这么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的爱好我都有好多呢，让我讲一天都讲不完。那怎么办呢？那我们要学会选择，选择一两个方面就可以了。怎么选呢，什么是你最大的特征你就选什么。写文章呀，根本不需要把全部都一一陈述，不需要面面俱到。我就选性格这个方面来说说吧。
2、师简介性格。我是个力大无穷的人。没了。你们说介绍得怎么样。不详细也不可信。怎么样才能讲详细又让你觉得真实可信呢？板书（举事例）
3、师再重新介绍性格，这时怎么样了。为什么好多了。
4、老师的爱好有很多，比如打乒乓球，有跟我一样爱好的请举手。爱读书的？爱看电视的？爱唱歌的？不能光说爱好了，你还有什么性格特点，爱好，优点什么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，想介绍自己爱好评同学请站起来。
5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗？先想想，再自己说说吧。
6、点名说一说，适时表扬和指正
7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。
五、加上结尾，拟个题目
1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
2、请听下面的结尾
3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。
4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下。
六、快速行文，一气呵成：
1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗？
2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
自我介绍的作文 篇8
大家好！大家应该都认识我吧！对，你们说的没错，我就是人人都爱吃的西瓜。
我的种类有很多、有黑美人、石头瓜、无籽瓜、地雷瓜……因为我的种类有很多，所以我的兄弟姐妹的形状也是各种各样的，有的椭圆形的，像爱睡懒觉的小猪，后面还有一条猪尾巴；有的圆滚滚的，像大大的篮球；还有的又小又圆，像小朋友小时候玩的皮球。爱美的黑美人总是穿着它最喜欢的墨绿色的裙子走出来，让其它的小伙伴看看自己有多美；地雷瓜身穿浅绿色的运动衣；石头瓜的皮黄中带绿，上面还有许多深绿色的条纹。当你把我切开后，你就会看我身体里那红红的果肉，顽皮的西瓜汁就会跳到你的脸上。我的肉可好吃了，甜滋滋的，像喝了蜜糖一样，非常甜，保你吃了还想吃。
怎样，听了我的话，你现在是不是口水直流三千尺啊！
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