数学学习名言
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是小编为大家整理的数学学习名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学学习名言1
1、少壮不努力，老大徒悲伤。
2、若要功夫深，铁杵磨成针。
3、业精于勤，荒于嬉。
4、多做习题，养成良好的解题习惯。
5、调整好心态，正确对待平时的.考试。
6、有志者事竟成。
7、绳锯木断，水滴石穿。
8、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
11、精诚所加，金石为开。
12、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
13、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
14、要正确对待平时的考试。
15、天行健，君子以自强不息。
16、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
17、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
18、重视课堂的学习效率
数学学习名言2
1、少壮不努力，老大徒悲伤。
2、若要功夫深，铁杵磨成针。
3、业精于勤，荒于嬉。
4、多做习题，养成良好的解题习惯。
5、调整好心态，正确对待平时的考试。
6、有志者事竟成。
7、绳锯木断，水滴石穿。
8、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
9、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
10、精诚所加，金石为开。
11、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
12、要正确对待平时的.考试。
13、天行健，君子以自强不息。
14、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
16、重视课堂的学习效率。
数学学习名言3
1、数学是符号加逻辑。——罗素
2、数学的本质在于它的自由。——康托尔
3、生态学本质上是一门数学。——皮娄
4、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
5、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
7、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
8、一个数学家越超脱越好。——无名氏
9、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
10、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
11、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
12、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
13、宁可少些，但要好些。——高斯
14、二分之一个证明等于——高斯
15、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
16、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
17、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
18、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯
19、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
20、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
21、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
22、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯
23、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
24、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
25、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
26、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
27、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell
28、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
29、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
30、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
31、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
32、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
33、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德
34、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
35、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
36、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
37、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
38、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
39、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
40、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
41、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
42、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素
43、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
44、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
45、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
46、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
47、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
48、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
49、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
50、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
51、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
52、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
53、立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
54、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确
55、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔
56、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
57、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
58、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯。诺伊曼
59、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
60、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
61、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
62、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
63、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
64、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
65、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的`数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
66、数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。——弗坦内里
67、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
68、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
69、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特·爱因斯坦
70、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
71、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
72、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦
73、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密正确，比是否有用都重要得多。——斯蒂恩
74、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
75、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默
76、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念;数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样;数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。——哈尔莫斯
数学学习名言4
1、重视课堂的`学习效率
2、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
4、调整好心态，正确对待平时的考试
5、多做习题，养成良好的解题习惯
6、精诚所加，金石为开。
7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
8、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
9、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
10、若要功夫深，铁杵磨成针。
11、少壮不努力，老大徒悲伤。
12、绳锯木断，水滴石穿。
13、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
14、天行健，君子以自强不息。
15、要正确对待平时的考试。
16、业精于勤，荒于嬉。
17、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
18、有志者事竟成。
数学学习名言5
1、精诚所加，金石为开。
2、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
3、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
4、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
5、若要功夫深，铁杵磨成针。
6、少壮不努力，老大徒悲伤。
7、绳锯木断，水滴石穿。
8、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
9、天行健，君子以自强不息。
10、要正确对待平时的考试。
11、业精于勤，荒于嬉。
12、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
13、有志者事竟成。
14、重视课堂的学习效率。
15、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的'更多。
16、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
17、调整好心态，正确对待平时的考试。
18、多做习题，养成良好的解题习惯。
数学学习名言6
1、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。
2、数学是各式各样的证明技巧。
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
5、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
6、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。
7、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
8、少壮不努力，老大徒悲伤。
9、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。
10、精诚所加，金石为开。
11、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
12、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
13、若要功夫深，铁杵磨成针。
14、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。
15、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
16、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
17、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
18、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
19、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
20、直接向大师们而不是他们得的学生学习。
21、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
22、一个数学家越超脱越好。
23、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。
24、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究—潜意识的活动—有意识的研究。
25、业精于勤，荒于嬉。
26、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
27、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。
28、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
29、纯数学是魔术家真正的魔杖。
30、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
31、第一是数学，第二是数学，第三是数学。
32、重视课堂的学习效率。
33、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。
34、调整好心态，正确对待平时的考试。
35、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
36、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
37、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
38、有志者事竟成。
39、绳锯木断，水滴石穿。
40、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。
41、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
42、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。
43、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。
44、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。
45、对待知识就要象对待粮食一样，我们活着不是为了知道，正如活着不是为了吃饭一样。——洛斯金
46、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
47、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
48、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
49、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
50、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
51、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根
52、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
53、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
54、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
55、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦
56、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
57、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
58、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
59、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
60、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
61、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
62、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
63、数学之美是很自然明白地摆着的。
64、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
65、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
66、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
67、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
68、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
69、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
70、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
71、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的`主要标志了。——冯纽曼
72、数学的本质在于它的自由。——康托尔
73、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
74、问题是数学的心脏。——哈尔默斯
75、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
76、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
77、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
78、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
79、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
80、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
81、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
82、美包含在体积和秩序中。——黑格尔
83、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田
84、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
85、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
数学学习名言7
1、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义。
2、看《数学形成思想》，不要看《数学变成死相》。
3、看《数学中的语言》和《数学中的模式（题型）》。
4、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
5、会用数学公式，并不说明你会数学。
6、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
7、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？
8、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。
9、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。
10、10浮躁的人分两种：a）只观望而不学的人；b）只学而不坚持的人。
11、11请不要做浮躁的人。
12、12把新奇的.解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
13、13数学不仅仅是解题。
14、14学习解题的最好方法之一就是研究例题。
15、15在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
16、16请阅读《数学教材》，掌握数学的标准用语。
17、17看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。
18、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。
19、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。
20、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。
21、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。
22、记住：数学中的概念、对象不只是数学专有的，在其它学科中不要忘了“用数学”。
23、请把书上的例题亲自做一遍。
24、请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！
25、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。
26、经常回顾自己以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。
27、不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路。
28、当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。
29、决不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。
30、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了。
31、保存好你解过的所有习题——那是你最好的积累之一。
32、请热爱数学！
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