读《大学》心得体会
某些事情让我们心里有了一些心得后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的读《大学》心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《大学》心得体会1
这几天，我读了冰心奶奶的《谈生命》。冰心奶奶说生命像一江春水，像一棵小树。
不是每一江春水都能顺当流进大海的，不是每一粒种子都能顺当长成大树。它们在这个过程中要经受多少磨难，但它们从不向命运屈服。当我们为自己一时失意喋喋不休的埋怨时，高举着泡沫横幅的酒杯，向同学和伴侣诉说着命运的不公时，我们是否有想过海伦和霍金的事迹。
海伦凯勒自幼就因病而成了又盲又聋又哑的重度残疾儿童，但她为什么能出版14部著作，发表一次又一次的'演讲，由于她没有向命运屈服。为什么霍金能在难以想象的病痛中写出《时间简史》这篇科学著作。由于他也像海伦凯勒一样，没有向命运屈服。其实，像古希腊盲诗人荷马、中国汉朝时期的史学家司马迁，他们也都没想要向命运屈服。
我们不能由于一场球赛输了而不能面对，不能由于班长没选上就感到命运的不公正，不能由于工作上的失败而感到过不去。对于意志薄弱的人来说，这无疑是一种心灵的痛创、而海伦凯勒没有心灰意冷，反而更喜爱周边的一切。我们面对厄运时，就应当向她一样抛弃命运带给我们的不公，乐观向上的对待我们的工作和学习，把活着的每一天当做是生命的最终一天，让生命绽放出蓝宝石般的价值。
当有一天我们醒来，生命中的太阳又升起来了。这时你通过纷繁世界的外表，查找到生命中乐观向上的真谛！
读《大学》心得体会2
提到高尔基，我们就会不经意的想到这位作家的三部曲：童年、在人间、我的大学，这三部小说其实是他的自传，而《我的大学》更是让我们看到了一个渴望知识的青年在黑暗的统治下表现的无奈，而也是知识的力量让他得到了成长，成为了一个优秀的革命者！
阿缪沙的青少年遭遇了艰难的生活历程，当他16岁的时候，他决定去喀山寻求机会上大学，因为在大学可以学到很多知识，改变自己的命运，但现实是很无奈的，他不论怎样努力都无法实现自己的愿望。在贫民窟生活的他，为了生存不得不去打工、做苦力，理想与现实之间的差距太大，他一度陷入了自杀的精神危机。
后来他接触到了一些大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的.革命者，受到这些人的思想影响，他的观念也发生了变化，逐渐成为了马克思主义思想及其著作的忠实读者和粉丝，从而了解了红色革命和其本质，并摆脱了自己的颓废状态。
如今，我们都有机会上大学，可为什么很多学生都不懂的珍惜呢？拥有优越的环境和条件，他们却无心用功读书，将心思放在了玩乐上。例如，很多大学生读完大学之后，出来什么都不会，这到底是什么原因造成的呢？
阅读《我的大学》，会让我更加珍惜来之不易的学习机会，让我更加努力和勤奋，不浪费大学里的时光，将来考上大学，成为一个优秀的大学生。
现在有一句玩笑玩叫做“你上了大学，还是被大学上了！”虽然是出于幽默的说法，但也确实反映了当代很多大学生们的生活和学习状况，阅读湾《我的大学》，你会变得勤奋刻苦！
读《大学》心得体会3
作为一个懒惰的人，我在军训中遭受了很多痛苦。有的人单独“表演”不规范的俯卧撑，有的.人和大家在一起。然而，周华健并没有意识到“一起吃苦的幸福”。虽然为了寻找回忆，我在那里汗流浃背地受到惩罚，但烈日烧焦了我所有关于这段记忆的储存，我一遍又一遍地记得一句关于咬紧牙关的话：“太累了，我必须坚持下去！“也许很多年后，我仍然可以欣赏到离家军训时不舒服、疲惫、汗流浃背、擦不掉的难以形容的感觉。
读《大学》心得体会4
这一次读书活动中，我有了更多的体会。如今我们生活在一个多元化的时代里，随手便可接触更加全面的资讯。但生活仍是不可缺少纸面的阅读的，即使我们的生活越来越丰富，但是我们也不能遗忘这一种阅读方式。对于书本来说，它能够传达的是更加直观的，也是更加具有感染力的一种力量。所以即使我们的学业繁忙，即使我们有更多追寻的方向，我们也不能忘了在这大千世界之下，有一种更加深沉的力量在默默等待，那就是阅读。
每日空出一些时间，把目光放向书本，把宁静投注于阅读时光，我们会感受到完全不一样的力量。平时烦扰的生活一瞬间清空，留下来的是一种安静惬意的读书时光。有人总是问，读书到底能够给我们带来什么，而我想说的是，如果你真正的投入过读书之中，你就能够体会，读书给你带来的，不止是思想上的觉醒，更是对你未来的一种启发。
进入大学之后，我就一直在想，为什么提升到了一个更高的学历之后，自己所见所想就会有这么大的不同。后来我在阅读之中找到了答案。随着一个人阅历的增高，我们各自的思想也会慢慢的发生改变的。就像我们阅读一样，多读一本书和少读一本书的人或许现在看不出任何区别，但是随着时间的推移，最终呈现的会是截然不同的结果。
阅读不会让我们瞬间改变，它是一种潜藏的力量，它需要积累，也需要沉淀。所以我们现在所做出的努力，只是为了成就不久的将来。而这一次读书的经历也告诉了我，想要拥有一个思想更透彻的自己，就要学会阅读，在阅读中找到新的方向和目标，找到那些更加正确的真谛，在用实际去证明和探索。我相信之后的结果一定不会让我们失望的，我也愿意为此而努力，去找寻更多有趣的.事物，让自己的生活更加的丰满。
简单的一次读书，让我体会了太多，也让我明白了，一个人生存于世，并非只是为了完成生命的使命，更多的是要去创造生命。一成不变未必是一个正确的选择，多跳脱于沉默，多去思考和探索，或许是一件让我们能够有所成长的事情，所以在往后的时光里，继续专心于阅读，每日空出一些阅读时光，让自己的内心世界更加的丰盈美满。
读《大学》心得体会5
我是一名热爱阅读的大学生，对于每一本我翻阅过的书籍，都有深深的体会与感悟。
读书，对我而言，不仅仅是为了获取知识，更是一种精神的寄托和生活的'体验。每次翻开一本书，都仿佛进入了一个全新的世界。我沉浸在书中的故事、人物和情节中，与作者共同感受那些文字间的情感与智慧。
近期，我读了一本关于成长的小说。书中的主人公经历了种种挫折与困惑，但始终坚持自己的梦想，勇敢地面对生活。这让我深有感触，回想起自己曾经的迷茫与彷徨，也让我更加坚定了自己的信念。
读书的过程中，我意识到每一本书都有其独特的魅力。它们不仅仅是纸与墨的结合，更是作者的心血与智慧的结晶。正是这些书籍，让我不断地成长、进步，也让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。
未来，我计划继续深入阅读各类书籍，不仅仅是小说、散文，还有科学等领域的著作。
读《大学》心得体会6
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。
自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。
作为青年大学生，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按原则办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”。
作为大学生，要用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的`化；要树立良好的形象。
树立“规矩意识”，严格按规矩办事，按纪律办事。争做讲规矩守纪律的好学生。
读《大学》心得体会7
对不同学科之间知识互相渗透和作用有了新的认识。虽然身为物理老师，自己不仅能在学生做化学、数学作业时给予帮助，同时在学生背诵古文时，常常能把例如岳阳楼记，琵琶行等篇章吟诵如流，每每总也能赢得学生诧异的目光。自从参加了跨学科名师培养基地的学习后才发现，其实原本心目中的跨学科理解同刘老师的跨学科课程概念两者之间的实际距离，难免为自己的浅陋感到不安。而通过老师讲授和反复阅读《大学》篇，有点觉得茅舍顿开、获益匪浅大学之道讲的既是成人之道，更是儒家入世之道。
作者曾子本人就是传承道统的中坚骨干，所以将人伦作为维系整个社会行为和政治规范的微观基础。《大学》卷首开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。所谓明明德，前一个明是动词，意指理解掌握;而后一个明为形容词或名词，强调儒家的道统而非其它的歪门邪道。明明德与亲民、至善一直被认为是《大学》之重要的三纲。
明德是根本，亲民为路径，至善则是境界，是个体行为的`理想目标。纲举则目张，所谓格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下被认为是八目，由三纲统领又与之相互相成。明明德之所以根本，是因为任何行为个体不仅需要有明德的规范，例如曾子那个时代的强调的所谓周礼;同时，还要下功夫认真学习切实把握，以达到个体人格的自我完善推己及人，完成由形式到内容，由精神到物质，由内到外，个体到一般的演进过程。
这对于一名教师就比较重要了。因为教师通常肩负明德和明明德的双重责任。所谓明德是规范的体例，说起来并非难题;关键在于明明德，这又是一个双向的行为过程。
作为一名教师就需要循循善诱，通过传道释疑解惑，激发学生对真和善的渴求，使学生的素质和能力得到最高的发展，同时，在言传的同时更可以身教。以教师自身的良好言行感染学生使其可以不断地明明德，日积月累而达到教学双方自立并立人。亲民、至善大学之道强调的不仅是人的道德本性和道德实践，它还要求把个人的道德修养应用于社会政治实践，是一个推己及人的过程。
亲民，说到底就是将自己的道德修养普遍地施及于天下百姓，并使天下百姓都能体认到自己心灵中所具有的诚明德性，由此同样再去施之于人已所不欲，勿施于人，严于律己，宽以待人共同创造出一个和谐社会，这样就能做到大学之道所谓的止于至善了。在八目中，格物、致知、诚意、正心、讲的是修身，是作为行为主体的个人的道德和能力要求，自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
讲的是不分门第不管出身，上至皇帝下到百姓，只要身正，方可达者既济天下而穷者也能独善其身。于是乎，天下方能太平，百姓安居乐业而官员四平八稳;齐家、治国、平天下可以理解为是某种人生的职业生涯规划，尾随格物、致知、诚意、正心、修身其后是作为前提条件。身既不修奢言齐家治国平天下。
而修身又以格物、致知、诚意、正心为关键。无论是三纲还是八目，是以明明德、修身而齐家治国平天下的至善行为过程。而亲民包括格物、致知、诚意、正心都包括其中。 苟日新，日日新，又日新。
试想一下，如果我们确实可以吾日三省吾身，明明德，亲民，至善既不难;同时格物、致知、诚意、正心、完美修身而齐家治国平天下亦不难。这就是通过《大学》篇学习受到的教益和启迪。
读《大学》心得体会8
作为一名大学生，读书是我学习和成长的重要途径之一。通过读书，我获得了丰富的知识和经验，开拓了视野，提升了思维能力和解决问题的能力。以下是我对大学生读书心得体会的一些分享：
开拓视野，丰富知识储备：读书是获取知识的一种有效途径。通过阅读各种类型的书籍，我可以了解到不同领域的知识和信息，从而拓宽自己的视野，丰富知识储备。这有助于我更好地理解世界，提高自己的综合素质。
提高思维能力，增强解决问题的能力：读书也是一种锻炼思维能力的途径。通过阅读和分析不同类型的书籍，我可以学习到不同的思维方式和解决问题的方法。这有助于我提高思维能力，增强解决问题的能力，更好地应对学习和生活中的挑战。
培养兴趣爱好，发掘自身潜力：读书还可以帮助我培养兴趣爱好，发掘自身潜力。通过阅读不同类型的书籍，我可以了解到不同的领域和知识，从而激发自己的兴趣和热情。这有助于我更好地发掘自身潜力，发挥自己的特长和优势。
增强文化素养，提升个人品质：读书也是一种提高文化素养和个人品质的途径。通过阅读经典文学作品和优秀的文化著作，我可以学习到不同国家和民族的'文化和价值观，从而增强自己的文化素养，提升个人品质。
总的来说，大学生读书是非常有意义的。通过读书，我可以开拓视野、丰富知识储备、提高思维能力、增强解决问题的能力、培养兴趣爱好、发掘自身潜力、增强文化素养、提升个人品质。这些都是我在学习和成长过程中非常重要的方面。因此，我会坚持阅读不同类型的书籍，不断丰富自己的知识和经验，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
读《大学》心得体会9
《大学》是国学“四书五经”之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇--《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称“四书”。“四书”是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人?怎样齐家?而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。此书从“修身、齐家、治国、平天下”的角度看，可谓一部全方位的理论教科书。因为他的教育对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。
首先想谈一下个人对《大学》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，完全围绕着发扬德性的'原则，是为《大学》三纲，随后展开的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是为《大学》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。
需要注意的是，我们读《大学》时绝不能把“大学”这个概念理解为国民教育的“小学”“中学”“大学”的“大学”。《大学》的“大”是高大的大，是至高无上或第一的意思。《大学》是研究和探讨人和人类社会最高大、最高深道理的教科书。书中既教给老百姓如何做人?如何齐家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主阶层讲了如何治国、平天下的大道理。回顾我国五千年历朝历代，下从平民上至国君其兴衰成败的经验教训无不证明《大学》讲述的道理非常准确。哪个成功人物不以修身起家?哪个兴国之君不以爱民为本?
读《大学》心得体会10
《中庸》强调实践，不仅在实践中运用“中庸”，而且要在实践中学习“中庸”。运用要像舜一样，“执其两端，用其中于民”，至于学习，《中庸》举出了另外一个典型，这就是颜回。《中庸》说：“子曰：回之为人也，择乎中庸，得一善，则拳拳服膺，而弗失之矣。”所谓择乎中庸，就是善于选择，选取那些最精当的，真理性最强的，也就是反映了事物本质的“中庸”，拳拳服膺，使之成为己有。颜回一生就是这样做的。这就告诉我们，在学习、工作和生活中遇到的很多东西都可能是偏激的，没有反映事物本质的，所以要善于选择。选择不是选那些哗众取宠的，而应该是不偏不倚，真实反映了事物本质的。
为要把握“中庸”，一则要学;二则要行;学则能知，行则能成。但知和行都是需要付出代价的。《中庸》说：“或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。”《中庸》在这里特别强调学与行的重要，无论何种人，无论何种情况，只要坚持学习，就能“知”。无论何种人，也无论何种情况，只要坚持实践，就能成功。
无过不及的思想方法。“中庸”是客观存在的规律，人的思想必须遵循这一规律，而不能须臾偏离。《中庸》说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。”又说：“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而时中;小人之反中庸也，小人而无忌惮也。”君子中庸，他的思想无时不在中庸规范之内。小人反中庸，其思想没有任何约束，以至肆无忌惮。肆无忌惮，指的是离开客观规律的胡思乱想。
中庸既有思想修养问题，也有思想方法问题。什么样的方法才是正确的呢?《中庸》的作者概括了五个方面：“为能聪明睿知，足以有临也;宽裕温柔，足以有容也;发强刚毅，足以有执也;齐庄中正，足以有敬也;文理密察，足以有别也。”这五个方面简单说来就是敏、宽、刚、庄、密。敏是观察事物的敏锐;宽就是宽容，不狭隘，不拘于一隅;刚便是刚毅，不软弱;庄即端庄严肃;密就是细密详察。不敏不能临事，不宽没有度量，不刚没有原则，不庄无人敬畏，不密无从区别。只要五者俱备了，深藏广蓄，一旦运用，就会无不中的。
不仅如此，《中庸》的`作者认为思想方法还与言辞、仪容有关。作者引《诗径》和孔子的话立论说：“予怀明德，不大声以色。子曰：声色之于以化民，末也。”靠厉声厉色来教化百姓是下策，因为它离中庸太远。
从上述所论中我们知道，“中庸”决不是人们习惯所说的折中主义，更不是与放弃原则划等号的“中庸之道”，而是一种非常老到的思想修养方法和极其严格的效果要求，追求的是人与事的“中和”境界。惟其尚“中”，所以能“和”，惟其乐“和”，所以要“中”。只有做到思虑要中，审事要中，才能进入和谐的境界。
读《大学》心得体会11
通过读书，我能够获取更多的知识，提升自己的思维能力和综合素质。
在读书的过程中，我深刻地感受到了知识的海洋是如此的广阔和深邃。每一本书都像是一座宝藏，里面蕴含着丰富的财富和智慧。我通过不断地阅读和思考，逐渐领悟到了许多深刻的'道理，这些道理不仅对我的学习有着重要的指导意义，更对我的人生观和价值观产生了深远的影响。
同时，读书也让我学会了如何去思考和表达。在阅读的过程中，我需要不断地理解作者的思路和表达方式，这让我更加深入地理解了语言和思想的内在联系。同时，我也通过写作来表达自己的思考和感悟，这让我更加清晰地认识了自己的内心世界。
我想说的是，读书是一种享受。在闲暇之余，我会泡上一杯茶，翻开一本书，沉浸在书中的世界里。这种安静而美好的时光让我感受到了生活的美好和宁静。
总之，读书是一种宝贵的学习和人生经验。通过读书，我不仅获得了知识，更学会了如何思考和表达。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续从书中汲取智慧和力量。
读《大学》心得体会12
冰心，始终是我很喜爱的作者，她的文章清爽又让人非常舒适。正所谓，人如其名，她的写作风格像冰那样通彻，充分的体现出渗通出真善美。
“不是每一道江流都能流入大海，不流淌的`变成了死湖；不是每粒种子都能长成树，不生长的变成了空壳。”这句话在文中我很观赏的。
在这篇文章中，冰心将生命比作“一江春水”和“一棵小树”。
在文章中，冰心说：“生命如水”。写出了人生中困难、顺境、逆境和成为四个阶段，胜利就是代表河流终流入大海。在常人中死亡是可怕的，而作者却把死亡比作流入海里的河流。作者在文中说：“她多么宽阔，多么宏大！多么光明又多么黑暗。”在作者眼中，死亡是宏大的光明的。
在这篇文章中，冰心又将生命比作“一棵小树”。是啊！生命就像一棵小树，长到枝繁叶茂，长成参天大树时，最终落叶归根，这是多美美的比方啊！
树叶终究落叶归根，河流也终究流入大海，而人又何尝不是呢？
读《大学》心得体会13
相传《大学》是孔子的学生曾子所作。《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出，编次章句。朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。《大学》一书，文辞简约，内涵深刻，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论述，对今人如何做人、做事、立业等均有启迪意义。
很早以前就接触过这本书，最近也经常在早晨基础教育的学校里听到朗朗的读《大学》的孩子们的声音，每次听到我的思绪都不禁会出现短暂的停顿，仔细分辨读的是哪一句，又是什么意思。对于像《论语》、《大学》这种儒家经典，不同的人有不同的理解，就是同一个人在不同的人生阶段也有着不同的.感悟，但是有一点是不会变的，优秀的、经典的道理是永恒的，是不会发生质的变化的，这是我对中国优秀传统文化的态度，我觉得我的态度应该是比较端正的，但我也非常清楚我对诸如《大学》这样的中国经典文学的理解是肤浅的，是需要不断学习的，但总碍于这样或者那样的原因一直停滞不前。
也许是机缘巧合，今年我有幸参加了北京教科院组织的北京市农村成人教育骨干教师培训班，并以学员的身份参加了中华传统文化讲师团培训，其培训的内容就是《大学》。我怀着无比崇敬的心情，认真的聆听了包括学习大学的重要意义、大学之道、知止而后有定等内容，从学习者的角度听取了马教授对大学的讲解。下面就说说我的学习感悟，也是为了完成老师的作业。
且不说国家政策要求我们继承和弘扬传统文化，单从儒学在中华两千多年的历史进程中发挥的影响与作用来看，就是值得我们继承和学习的。再者，在物质生活高度发展的今天，金钱至上、信仰缺乏、宗教侵蚀等，影响着中国年轻的一代，甚至是更多的中华儿女。从这一点来看，继承和弘扬中华优秀传统文化，重拾明明德与克己复礼，就显得尤为重要了。那么作为教育工作者不仅要提升个人国学文化底蕴，也应该做一名优秀传统文化的传播者，这一观点在开班当天王东江处长那热情洋溢的讲话，那充满期待的口吻，证实了我的观点。所以，我非常感谢教科院安排的这次培训。
读《大学》心得体会14
作为大学生，阅读对于我们来说至关重要。阅读不仅可以扩大我们的知识面，还可以开阔我们的眼界，培养我们的思维能力。通过阅读，我们可以与各个时代的杰出人物对话，从他们的经验和智慧中受益。下面我将通过一些图片来分享我在大学期间的读书心得和体会。
第一段：拓展视野。
读书能够帮助我们拓展视野，了解更多的世界。有一次，在阅读一本关于旅行的书籍时，我被书中插图所吸引。那是一幅美丽的风景画，画中有一个小人站在宏伟的山峰之巅，眼睛注视着一望无际的大海和辽阔的天空。这幅插图让我想到了我未来的旅行目的地，激发了我去探索世界的渴望。从那时起，我开始计划我的旅行，我相信这将是丰富我人生经历的重要一步。
第二段：培养思维能力。
读书可以培养我们的思维能力。有一张图片是我在读完一本哲学著作后绘制的。在书中，我了解到了关于自由意志和命运的深入思考。这使我开始思考人生的原因和目的。这幅图片展示了一个无限的迷宫，人们在其中徘徊寻找答案。通过这幅图片，我试图表达人类面临着许多选择和困境，而我们在这无尽的思考中寻找生命的意义，并反思自己的自由意志。这样的绘画和思考活动帮助我提高了我的逻辑思维和批判性思维能力。
第三段：丰富情感体验。
读书有助于丰富我们的情感体验。有一次，在读完一本关于人性和友情的小说后，我被书中一幅插图深深触动。那是一个描绘两个朋友手牵手的画面，他们的脸上洋溢着快乐和信任的微笑。这让我回忆起我和我的朋友们在大学里分享的美好时光。我认识了许多知心朋友，我们共同度过了很多快乐和难忘的时刻。这幅图片让我意识到友情是人生中的宝贵财富，鼓励我更加珍惜和维护我的友谊。
第四段：启发个人成长。
读书可以启发我们的个人成长。我最近读了一本关于成功人士的`自传，书中有一幅插图展示了作者一路上所经历的困难和挫折。这幅图片让我明白成功不是一条坦途，而是一个充满曲折和挑战的道路。通过这本书，我学到了坚持不懈和克服困难的重要性。这幅图片给了我力量，鼓舞我在自己的人生旅程中坚持不懈，追求我的梦想。
第五段：传递智慧和启示。
读书的过程中，我们可以从书中的智慧和启示中获益。一张图片给我留下了深刻的印象，上面有一些与成功相关的名言。这使我想起了一本名言集，里面收集了许多伟人和智者的名言。通过阅读这些智慧的言语，我学到了人生中的重要价值观，学会了如何面对挫折和追求成功。这幅图片成为了我每天的壁纸，提醒我要积极面对生活的挑战，不断努力进取。
总结：
大学生读书心得体会图片，是我在大学期间通过阅读获得的宝贵经验和智慧的浓缩。通过读书，我拓宽了视野，培养了思维能力，丰富了情感体验，启发了个人成长，并从中获得了智慧和启示。阅读不仅是文化的传承和继承，更是我们成长道路上的良师益友。在未来的学习和生活中，我将继续保持阅读的习惯，不断探索书本的智慧。
读《大学》心得体会15
活着或死亡甚至是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就了的书。巧的是念了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过，这让我更真切地体会到了这书的含义。
《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，身边人陆续的死去。在他们一生中，不知失去的多少随便，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是友好地面对当今世界，一切伤痛的在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命现已将要走到尽头的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的做到重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记，那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对西方人讲述一切。
读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起工作过度阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下说著的懦弱泪珠，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和男女之间悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一件件全都被岁月带走了，平静那时的我们也许真的会选择这种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是不是可以面对着一塘残荷将过去的思绪伤痛记忆娓娓道来，我对自己的过去是否清楚地知道并且敢干面对，我不敢说。
这个世界的确不公平，有人可以永驻荣华，有人却要像风流一样，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完一生。面对这样的.不公，憎恨逃避全都是徒劳，甚至到底我也说不清楚到底该怎么做，我无奈的是无法自由选择生活方式的面对和内心与现实的强烈，在这样一个状态下所，我一面应付着现实中其的琐碎，而在思想内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自已能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我冲破叛逆的路。
生老病死，我们都得一样一样地过，永恒只不过是个过程罢了。我只是希望能按自己的意愿选择一个方式，真实清醒并发自内心的急著去实现它的价值，到了那一天，我能带着平静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。
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