教师入职一学期心得体会

时间:2024-06-18 14:32:37 心得体会 我要投稿
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教师入职一学期心得体会

  当我们积累了新的体会时,可以将其记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编精心整理的教师入职一学期心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师入职一学期心得体会

教师入职一学期心得体会1

  随着教育改革的不断推进,教师岗位的聘用也越来越受到社会的关注。作为一名即将入职的教师,我深刻意识到教育事业的重要性,也更加明确了教师的职责和使命。通过这段时间的教育培训和实践锻炼,我深有体会。下面,我将结合自己的实际经历和感悟,分享一些教师入职前的心得体会。

  一、拓展自己的教育知识储备。

  教师是承担传递知识、培养学生、引导发展等一系列重要工作的人员,因此,他们的知识储备必须相当宽广。在入职前,我认真阅读了相关教育法律法规、国家课程标准、教师职业道德规范等相关文件,对教师的法律职责、职业道德、课程标准等进行了深入学习和了解。同时,我还参加了音、美、体、劳技等方面的教育培训和实践训练,提高自己在创造性思维、教育授课技巧等方面的能力。

  二、建立积极的师生关系。

  教师要想让学生都喜欢上自己的课,就必须与学生建立良好的师生关系。在入职前,我制定了积极的教学理念,认为“教育是一种交流,学生是教育的主体,教师是教育的助手和引导者”,并利用自己的时间和机会和学生们进行交流,了解学生的性格、爱好、个性等方面的情况,并且让他们觉得自己是被尊重和被理解的,从而建立起师生间的.良好关系,为教学工作的开展提供了基础。

  三、构建高效的课堂环境。

  一个有活力、积极、开朗的教师必须有一定的领导能力和协调能力,才能构建出高效的课堂环境。在入职前,我了解了教师领导课堂的方法,如如何建立积极、活泼的课堂氛围,如何编排课表和课程内容,如何引导讨论和提高教学质量等。通过自己的实践,我相信一名好的教师应该能够给学生留下深刻的教育印象,而构建良好的课堂环境则是其中的关键。

  四、维护学校的公正和纪律。

  作为一名教师,维护学校的公正和纪律是非常重要的。教师应当保证教学公正、严谨,不偏袒个人或资助方,坚守教育人员应有的道德致蔽和思想政治底线,以身作则。入职前,我详细了解和研究了学校上级管理及架构,熟悉了学生管理规范和纪律处分制度,并始终牢记教育行业的荣誉和责任,为了学生的利益和教育事业的发展,始终维护学校的秩序,保持良好的校内环境。

  五、保持学习的热情和勤奋度。

  教师是一个需要长期学习和不断进步的职业,只有时刻保持学习的热情和勤奋度,才能不断提高自己的能力,为学生和教育事业做出更大的贡献。在入职前,我明确了自己的教学目标和定位,坚持持续学习和开拓创新,通过多方面的学习、交流,了解各种教学方法和新技术,学习各种教育领域最新动态。同时也学会认真倾听学生的声音,及时调整自己的教育方法,不断改进提高。

  总之,有着浓厚的社会意义的教育事业,担负着亿万人民的成长和发展,作为一名即将步入教育大门的教师,我深知责任重大,也相信自己能够扛得起这份重任,对于自己的职业追求和教育目标,我将始终秉持着热情、专业和责任感。无论遇到怎样的困难和挑战,在不断充实自己和不断提高的路上,我始终坚信,努力进取、勇于创新,是实现个人与教育事业双赢的最行之有效的途径。

教师入职一学期心得体会2

  第一段:前言

  教师入职一学期,对于很多新教师而言,是一个既充满机遇又充满挑战的时期。在接受教育培训后,他们终于踏入了教育界,开始了他们的职业生涯。那么,他们在这个过程中所经历的、所学到的又是什么呢?下面,我将分享一下自己在最近的一次教师入职经历中的体会。

  第二段:入职初期的心理和挑战。

  在我开始工作的时候,心里充满了恐惧和不安。我意识到,在我的职业生涯的前几个月,我将面临许多挑战。我必须学会处理繁杂的教务、管理好学生和家长的关系、掌握教育技能并不断提高自己的.教学水平。当每个挑战的来临,我都感到非常不舒服。然而,正是这些挑战,让我不断地学习和成长。

  第三段:调整心态的方法。

  面对挑战,我意识到我必须先调整我的心态。我开始学会不抱怨、不焦虑、不害怕、不盲目地攻击教育机构的缺点和不足。我逐渐地学会了去从另一个角度看待问题,尝试看到事物的积极面,并从中获取到积极的事实。这使我能够更加深入、全面地了解学校、学生和家长的需求,为我未来的工作打下了基础。

  第四段:提高教学质量的实践。

  在教学工作中,我逐渐地发现,不同的教育理念和方法都有不同的适用场合。我必须了解学生的实际情况,灵活掌握教学方法,逐步提升对课程的掌控能力,提高自己的教学质量。

  最后一段:结语。

  入职一学期,对于新教师而言,是一个具有挑战性和机遇性的时期。我学会了如何面对挑战,如何调整心态,如何提高自己的教学水平。这些经历不仅让我更加自信、自主和成熟,也给了我更多的经验和教训,使我有能力去应对未来的挑战。我相信,这无疑将是我的职业生涯中一个不可或缺的经历。

教师入职一学期心得体会3

  1.你是一个活泼开朗可爱的孩子。在幼儿园的三年里,上课能做到认真听讲,有时也能回答问题。能认真参加体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等很多本领,动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强,每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣,相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望奇奇到小学后做任何事情都能对自己充满信心,大胆的表现自己,做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝!

  2.你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。在幼儿园的三年里,你乐于帮助别人,能主动关心班级体,富有爱心。你思维敏捷,对感兴趣的事物能注意观察,能大胆表达意见。音乐舞蹈方面也有很强的表现力。要上小学了,老师祝愿你充满自信,做个全面发展的小学生。加油吧!小天使!

  3.你乐于帮助别人,平时主动关心班级体是一个有爱心的孩子。在幼儿园的三年里,能认真参加体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等很多本领,动作发展协调。喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。原来上课坐不住的你,现在能够认真听了,还改变了贪玩散漫的坏习惯。老师希望你进小学后能更加懂事听话,做个全面发展的好孩子。加油吧!宝贝!

  4.你是一个天真可爱的小朋友,上课你能专心地听老师讲故事学儿歌,你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作能力很强,数学作业完成得又快又好,课间你能和小朋友一起快乐地游戏,但你上课不喜欢积极举手发言,不能主动与别人交流。就要上小学了,如果你能改掉这些缺点,老师相信你一定就更棒了。

  5.你每天总是愉快的来到幼儿园,在幼儿园里,能够和小朋友们友好相处;你还能把学到的`本领,用响亮的声音告诉大家,像一个小小表演家呢!每次游戏后,你总是主动帮助老师收拾玩具,真是个聪明又懂事的好孩子!随着新年钟声的敲响,你将长大一岁,希望你做任何事情的速度再加快一些,老师相信你会有更多的收获哦!

  6.活泼开朗的你,能愉快地参与早操和各种游戏活动;你喜欢美工制作,能用自己灵巧的小手折出漂亮的花朵;你喜欢跟在老师身边学习游戏;每逢做操或歌表演,总是能看见你优美的动作,听到你好听的歌声;还乐意帮助老师收拾玩具摆放椅子,真是个好宝宝!老师希望寒假里你能在涂色绘画方面多练习,并祝愿我们的心心在每一天里都快乐幸福,在新学期里能学到更多的本领!

  8.聪明能干的你,会做的事情可真多:学会了很多儿歌歌曲,会自己穿鞋,能自己上厕所,还是老师的好帮手,帮助老师搬椅子收拾玩具发糖果和拿东西,每件事情都做得很棒。课上,最积极的也是你,总是能听见你大声地念儿歌唱歌曲,老师可喜欢聪明可爱的梓菱啦!在新的一年里,老师希望你做事的速度再加快一点,那就更棒了!加油!

  9.你是一个聪明可爱的宝宝,记得你刚来幼儿园的时候就很坚强,虽然舍不得,但还是坚持每天都和妈妈说“bye-bye”,只是午睡的时候你偶尔会想妈妈,偷偷地躲在被窝里流泪。不过现在我们的立航每天在园都很开心,还学到了很多本领,会自己吃饭穿鞋子;会念儿歌;会和小朋友一起玩游戏。老师希望你以后能更大胆地表现自己,这样你会更棒哦!

  10.沙钰凯小朋友:你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,上课能大胆举手发言。不过,上课常常会做小动作,还会讲话。其实,你具有良好的就餐习惯,较强的记忆力,观察力,语言表达能力和一定的动手操作能力。老师希望你在中班的时候,能发扬优点,形成良好的上课习惯。祝暑假快乐!

教师入职一学期心得体会4

  20xx年即将过去,回顾一年来,我园在教育局和各级领导的关怀和指导下,全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧,幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。现将我园一年来的工作总结如下:

  一、切实加强管理,确保有一支良好的教职工队伍。

  1、通过主题教育对教职工进行师德教育,如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步,海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习,使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。

  2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等,使教职工明确工作任务与要求,保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。

  3、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习,使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》,通过学习,大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》;后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨,如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法。

  4、想方设法促进教师专业化成长。教师的专业化成长关系着幼儿的成长,为此,我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长:一是积极组织教师参加幼教理论讲座,如:“适应性发展课程培训”、“自治区特级教师讲学”;二是有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论;三是针对新教材的使用,对教师进行了目标制订的学习与探讨;四是对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践;五是组织了12人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习;六是开展教师教育活动设计和组织、说课比赛;七是有计划、有目的地举行教育教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展,使教师的专业素质得到了进一步的提高。

  5、鼓励教职工积极参加学历提高学习,现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本科学历。

  6、根据幼儿园实际调整部分人员的工资待遇。代课教师和自聘人员待遇偏低是我们极需考虑的问题,我园在经费非常紧张的情况下,一年内调整了两次自聘人员的工资和代课教师的补助,在一定程度上体现了幼儿园对代课和自聘人员的关心。

  二、合理安排和精心组织幼儿一日活动,促进幼儿全面发展。

  为了更好地促进幼儿的全面发展,我们加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理,确保了幼儿的全面发展。

  1、合理安排幼儿的一日活动,并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间,使幼儿能充分接收阳光的照射,同时注意调动幼儿参与活动的积极性,使幼儿得到较好的发展。

  2、根据适应性发展课程的理念,认真实践新课程,进一步促进了幼儿获得更多的发展。根据《幼儿园适应性发展课程》的理念,我们在实践和使用新课程的过程中,注重老师、幼儿、家长共同获得发展。一是以主题活动的形式开展教育教学活动;二是发动、引导家长走进我们的课程,老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到关注与参与;三是注重主题教育环境的创设,每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等,这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面;四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料,使幼儿在实践操作中获得知识、经验。

  3、注重活动内容的多样性、兴趣性。

  一是开展丰富多彩的幼儿体育活动:开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动;开展幼儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动,在教育局举行的幼儿轻器械操比赛中,我园参赛队获得了一个特等奖、三个一等奖的好成绩。二是举行各种丰富多彩的节日庆祝活动,并发挥各种庆祝活动的教育价值,创设一种师幼、家长互动的氛围,让幼儿在活动中得到锻炼、学习,感受幼儿园生活的快乐。如在“六一”活动中,从园长到老师,大家都能把“六一”活动看成是一个富有教育价值的教育活动,认真参与“六一”活动方案的研究制定,并积极做好相关活动的准备,如编排班级的诗歌朗诵表演节目,设计游园亲子游戏,开展“二幼之星”初选,编排参加教育局举办的城区幼儿轻器械操比赛的参赛操节等,在“六一”庆祝活动中,幼儿人人得以参与,在“二幼之星”的续编故事、才艺表演、知识问答中,在愉快的游园活动和快乐的水果拼盘活动中,充分享受了“六一”活动的幸福和快乐。又如“幼儿迎新年活动”,各班根据班上的实际,有歌舞、游戏、讲故事、朗诵儿歌、幼儿与家长共同完成的亲子游戏及手工活动等等,幼儿是在与家长、老师其乐溶溶的气氛中感受新年到来的快乐。三是开展各种有益幼儿身心的活动,且注重幼儿人人参与,人人获得发展,如幼儿集体生日活动、跨班级的自助餐活动、幼儿故事比赛、幼儿运动会等,幼儿通过参加活动,获得了更多发展的机会。四是积极组织好活动区活动,使幼儿在各种活动区获得更多游戏的机会,获得更好的发展。我们在原来9个大型活动区的基础上,又增加了两个活动区:积木天地和缤纷舞台,对原有的活动区也进行了一些改进、调整,并不断调整组织的形式和方法,使幼儿更喜欢活动区活动,更好地发挥了活动区的教育效能。

  三、根据本园实际开展教研活动,以教研促保教质量提高。

  1、我们从本园实际出发,结合课改,做到课改与教研互相促进。由于我们今年使用的是新教材,因此我们的教研着重以课改为切入点、以探讨和实践新教材为重点来开展教研活动,如我们为每班各配备了一本与新教材《幼儿园适应性发展课程》配套的《幼儿园适应性发展课程理论与案例》和《幼儿园适应性发展课程选择性活动》,通过组织学习、自学等方式,使每个老师都通读了一遍,逐步理解与领会了课程的相关理念,并使这些理念体现在课程实践中,也促进了老师观念的进一步转变。围绕《适应性发展课程》的'使用,我们还组织了两次教育教学活动设计与组织的教研活动,选取每个年龄班其中的一个主题,组织学习、探讨,并突出教育教学活动目标确定、重点和难点的分析与解决进行了相关的学习、研讨,然后,围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教育教学活动设计与组织比赛,活动后又进行了说课比赛和教育教学活动评析。老师们通过参加这样的教研活动,都获得了不同程度的提高。

  2、开展幼儿语言教育研究,促进幼儿语言的更好发展。围绕幼儿语言的发展,我园在幼儿语言发展方面进行了相关的学习和探讨:一是进行了发展幼儿语言的途径、幼儿一日生活中的语言教育、幼儿语言游戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践。二是组织了一些相关的幼儿活动,如全园性的幼儿讲故事比赛、看图讲故事比赛、极力实现普通话成为校园语言等。通过我们的探讨和实践,幼儿语言得到了进一步的发展。

  3、开展环保教育研究,使环保意识从小深入幼儿的意识里。今年,我们围绕“可爱的动物”和“美丽的城市”开展了相关的环保主题研讨和实践活动,并在活动中组织了相应的环保教育活动观摩与评析,使幼儿的环保意识得到进一步的增强。

  四、精心创设良好的育人环境。

  为了使幼儿得到更好的发展,我园十分重视良好教育环境的创设:一是营造宽松和谐的教育环境:园内各处展示的幼儿作品、富有童趣的环境布置、老师对幼儿的尊重、更符合幼儿兴趣和需要的教育活动、丰富多彩的幼儿园一日活动、教育活动中师幼的互动等等,这样的环境与氛围让幼儿一进入幼儿园就有了进入一个儿童乐园的感觉。二是教师和小朋友利用废旧物品,制作各种教玩具,更好地丰富了体育活动和区域活动内容,给幼儿提供了探究操作的环境,交流的场所。三是有计划地添置了一些必要的设施仪器:添置了用于教学的3台数码钢琴、6台带vcd的收录机,添置了三种可供全园幼儿使用的桌面玩具,添置了12个羊角球、四辆扭扭车等供幼儿开展体育活动的玩具器械。良好教育环境的创设使幼儿充分感受到幼儿园生活的快乐,也有助于幼儿更好的发展。

  五、努力促进家园共育。

  《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”根据《纲要》的指导思想,我们围绕争取家长的理解和参与、家长提高教育能力开展我们的家长工作:一是通过家长会、家长开放日活动、家长园地、家访、与家长交谈等形式,向家长及时传递幼教信息,宣传幼教新理念,使家长了解幼儿教育,获得一些教育孩子的方法。二是发动家长参与到主题教育中来,与孩子一起通过查找图书、音像、报刊、参观等途径获取与主题有关的知识、信息,使孩子与家长在一定的程度上共同获得发展;三是尝试组织家长利用周末带孩子出去参观,如到果场参观果树开花、果农授粉工作,到农科所观察秋收等,家长在我们老师有目的的引导观察之下,也知道了一些引导幼儿观察的方法。四是通过家长会、家长问卷等广泛听取家长对幼儿园管理及教育教学的意见和建议,以取得家长的配合与支持,共同促使幼儿的发展。五是园长、副园长亲自为家长做家园共育讲座。

  六、切实做好卫生保健方面,确保幼儿身体健康。

  做好幼儿卫生保健工作是确保幼儿身体健康的重要环节,我园一年来能认真按有关规定和常规来认真做好卫生保健工作。一是认真做好常规卫生保健工作,如园内的清洁卫生打扫工作、空气和物品的消毒工作、预防幼儿疾病工作、预防接种工作、晨检工作、体检工作、幼儿驱虫工作等。二是认真做好天气变化、活动前后等幼儿增减衣服、更换衣服的工作。三是有针对性地根据季节和疾病的流行情况,以黑板报的形式,向家长宣传育儿保健和护理的科学知识,使家长有针对性地配合幼儿园作好卫生保健工作。四是有计划、有针对性地对幼儿进行卫生健康教育和幼儿良好卫生行为习惯的培养。五是认真做好卫生保健工作的检查、督促和指导工作,每天由保健医生全方位检查督促,分管副园长不定期抽查、指导。

  七、高度重视校园安全工作,确保师生生命和校园财产安全。

  校园安全工作是幼儿园工作的首要重要工作,我园全体教职工有“安全第一”的意识,并认真做好安全工作。安全小组每认真对幼儿园的设备、设施、房舍等进行检查,发现问题及时整改,防止了一切不安全事故的发生;班级老师认真组织指导幼儿的各项活动,并把幼儿课间时的活动安全作为重要工作切实指导好,同时每日有针对性地对幼儿进行有关的安全教育;保卫人员能按要求做好值班巡逻工作,保证了园内良好的秩序;食品采购人员能切实把好进货关,杜绝了一切饮食事故的发生。

  八、后勤工作切实有效。

  后勤支持是做好幼儿园各项工作的重要保障,在后勤工作方面,切实做好了幼儿饮食、财务、教学资料和用品等的管理,确保了幼儿园一年中幼儿园各项工作的正常运转。一是认真做好幼儿饮食工作,膳食小组能根据本地、本园、时令实际制定好每周幼儿食谱,炊事人员能根据食谱的安排和烹调的有关程序认真加工、烹调幼儿的餐点,保证了幼儿每天的饮食适量、卫生、营养、可口。二是根据幼儿园实际,对幼儿饮食做了一些必要的调整,如保证幼儿每天喝上一次牛奶或豆浆,在餐点没有安排牛奶或豆浆的当天早上课间给幼儿加一次牛奶或豆浆。三是财务能认真按照有关的财务制度做好收费和经费的管理等财务工作,有效地确保了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转。四是资料管理员能认真管好幼儿园的保教物品和图书资料,并尽自己的所能做好维修和维护工作,确保了幼儿园各项物资和教育教学仪器、资料设施的正常使用。

  九、存在问题及今后工作思路。

  虽说,我们的努力使幼儿园保持了一定的发展,但一些问题和不足也极需通过不断的探讨和改进,幼儿园才能不断跟上我国幼教发展的步伐,幼儿才可能获得更好的发展。

  1、在教育教学方面:在教育教学中的重点和难点还有把握不准,对教学重点、难点还不能较好地做到有效解决;在使用《幼儿园适应性发展课程》中,还不能很好地做到老师、幼儿、家长都获得更好的发展。

  2、在卫生、保健和保育方面:幼儿的身高、体重还需探讨如何进一步提高;部分幼儿的卫生习惯还没有较好地养成,有吃手、抠嘴巴和鼻子的现象。

  3、在幼儿膳食工作方面,炊事人员对量的掌握有时不够准确,如菜、米、餐具的数量都有掌握不好和提供数量不准确的现象;烹调的技巧还极需改进和提高。

  4、服务幼儿园、服务幼儿、服务家长的意识还有待进一步加强。

  根据我园的实际和存在的不足,20xx年我园的工作思路是:树立教职工良好的服务意识,从而确保幼儿园一切为了孩子宗旨的实现;围绕《幼儿园教育指导纲要》的目标和我园的教育目标,探讨如何更加有效地促进幼儿的良好发展;加大对幼儿语言发展的探讨和实践的力度;在实施《适应性发展课程》中更好地促进教师、幼儿、家长共同获得更好的发展。

教师入职一学期心得体会5

  都说当幼儿园的教师难,没有入职之前,我还当是那些这么说的教师不爱这份事业,在我入职成为一名幼儿园教师后,我深刻体会到了那些教师说的难了。然而,这种难是一种客观陈述,并不会动摇我们每一位想要做好幼儿园教师的心,我们正是在一种“难”中寻求教好幼儿的“易”。

  在入职还不到一个月的时间里,本人已经彻底明白那些说当幼儿园教师难的教师所说为何了。在真正成为一名幼儿园教师之后,我深刻明白,要想当好幼儿园教师,不是学了幼师专业或者说有一颗爱孩子们的心就可以了,还应该有耐心和不断习来的经验才可以将其做好,尤其是对于我们这种未婚的教师而言,这种经验不是一时半会儿可以学会的。

  我记得我实践了大半个月才终于学会给不会擦屁股的宝宝擦屁股,这对于已婚有孩子的幼儿园教师而言也许是一件容易的事儿,可对于我这种未婚的教师而言,简直是一种残酷地考验,甚至于在实践的过程中,有许多次我都因为做这种事情的无奈而想要放弃做一名幼儿园教师的理想,转而去做一些简单的更便于我们这些未婚教师做好的工作,最后要不是自己那份一直以来想要当一位优秀幼师的追求阻拦了我的话,我想我真的早就坚持不下来而选择了放弃。

  这一切使得我这位新入职的幼儿园教师重新认识了自己从事的这一份事业,将其中的难摆在了需要自己努力克服的位置,好让自己继续把这份事业给坚持下去,也好让自己在“难”中寻求教好幼儿的`“易”。说实话,入职三个月以来,我没再发现教好小朋友是一件容易事儿了,一方面过去所认为的小朋友比大人容易“对付”,这完全是一种错觉,一方面过去觉得不断习得的经验会让这份工作渐渐轻松,这也是一种过于乐观的想法,在与小朋友的互动中,渐渐发现出小朋友是比大人更加难以“对付”的群体,当然,这其中也有小朋友的古灵精怪影响着我的感受,让我发觉幼儿难教的同时,也发现小朋友的可爱以及丰富。

  就“坚持”吧!我总觉得小朋友带久了总会产生感情,总会比现在要容易带一些的吧!虽然这也不一定能够实现,可谁叫我想要成为一名优秀的幼师呢?唯有坚持下去,才可以看见自己的收获。

教师入职一学期心得体会6

  教师职业一直备受尊重和赞誉,然而,要成为一名合格的教师,需要不断地学习和提高自己。教师入职前的体验可以帮助有志于成为一名教师的人更好地了解自己是否适合这个职业,并提供更深入的了解,本文将分享我的教师入职前心得体会。

  第一段:了解自己。

  作为一名有意向成为教师的理科学生,我一直以来对于教育行业充满好奇和热爱。但是,当我开始进行教育工作的实习时,我才真正的发现,教师的职业并不是想象中的那样简单。教师需要有高度的责任心和耐心,同时也需要关注学生的成长和发展。在实习的过程中,我发现自己的不足之处,包括沟通能力、时间管理能力和应变能力方面需要提高。这也让我更加意识到,想要成为一名优秀的教师,需要不断地学习和提高。

  第二段:教师的主要职责。

  教师的职责不仅仅在于传授知识,还包括帮助和引导学生成长和发展。在实习的过程中,我跟随我的mentors,参加了数学和科学课程,以及家长和老师的会议。我发现,成为一名好的教师需要有较高的认真负责的态度,同时也要善于沟通。在教学时,我们需要关注学生的进展,找到他们的优点和不足,并针对性的帮助和指导他们。此外,教师也需要与学生家长、学校领导和其他教师合作,确保教育过程的无缝衔接。

  第三段:教育异于常规软件工程。

  从事软件工程师的我之前认为教育工作和软件开发类似,但是我发现这两个领域是完全不同的。教育工作更注重人际交往,包括与学生、家长和其他教师的交流,而软件开发主要是针对程序编写和功能设计。在教育工作中,我们需要适应孩子的个性需要和不同年龄段的学习习惯,要积极培养学生的兴趣和动手能力,同时也重视知识的重复和巩固。

  第四段:成为教师的积极体验。

  虽然教育工作充满着挑战和困难,我也体验到了这一行业的积极面。作为一位有经验的软件开发人员,我十分关注的是能够给学生提供的帮助和指导。我相信,通过教育,我们可以帮助学生在未来的生活中取得成功。在实习工作中,我和学生的交流让我感受到了自己对这个职业的奉献。我成为了孩子们的.榜样,加了孩子们的朋友圈,分享他们的欢笑和成长。

  第五段:进一步的发展。

  通过我的教学实习经历,我发现自己更乐意成为一名教育者而不是一名软件工程师。我意识到教育是一个有价值的行业,它能够对孩子们的成长和发展产生深远的影响。我还意识到自己需要不断地提高自己的沟通能力、理解能力和判断力,以便更好地跟进学生的需要。在未来的日子里,我将持续调整自己的角色,共同成长并在教育行业中取得进一步的进展。

  总结。

  作为一名教师入职前的实习生,我发现教育工作具有挑战性和有趣,同时也给了我很多启示。通过实习过程中的实践,我逐渐变得更加自信和复杂,在成功的基础上不断提高自己。教育工作不仅仅是交付知识,也涉及到文化和价值观的传递。在未来的日子里,我会更加珍惜这个工作,为学生的成长做出更积极的贡献。

教师入职一学期心得体会7

  一个学期转眼又过去了,作为一名班主任,面对着逝去的一年,其间总夹杂着欣慰与兴奋。孩子们长大了,懂事了,有收获了。我的付出看到了回报。本学期,我主要从以下几个方面开展工作。

  一、继续保持晨读的习惯。

  去年,刚刚接到这个班级。我就给孩子们订了配套读物《小熊过桥》,并告诉孩子晨读就是大声的读书。我们本学期读的就是这本《小熊过桥》。一个学期过去了,孩子们养成习惯,晨读就是读这本书。现在第二学期来了,读的书目换成了《春天的图画》,但是孩子们的习惯并没有换,早上依然认真地读,大声地读,朗朗书声在晨读的时间响起,特让人舒心。本学期,我让孩子们回家,每天一道阅读思考题,孩子们在晨读后还会与成绩好的`同学对一对,因为题目简单,所以往往都是对的多。孩子们读书也更有趣味了。

  二、保持午间看书的习惯。

  我们班本学期看的书是《不一样的卡梅拉》,这本书先前是1-6册,之后又出了很多的续集。每一个中午就是孩子们看书的时间,孩子们很快活。每一个星期的周二,就是读书交流的时间。孩子们不但看了续集,还看了续续集,交流得很精彩!而且每一次的交流,他们都能在语文课上运用起来。看着他们现学现用,我总觉得我的付出是值得的。

  我始终相信,我没有能力影响学生,但是我可以让孩子看书,让书影响孩子一生。所以,我让学生明白,该干什么的时候就干什么。早上晨读,午间看书,周二读书交流会。始终如此!我想:有了规矩不会乱,有了安排,才有的放矢。学生就是这样,让他永远知道自己要干什么,该干什么。

  三、关注后进生。

  每一个孩子都是平等的。在我们班,我始终没有让孩子觉得我们班有后进生。因为后进生并没有错,即使有错页不是他的错。而是接受能力弱了些,让老师需要都等一步。所以在课堂上,我上得比较慢,我愿意等。只要孩子有进步,就不会让别的孩子认为你是后进生。

  对于品质差的孩子,我会时刻利用语文课上的品德内容来教育他。汪朝阳同学的品质比较差,但是他有上进心。当他想做坏事时,我总是以“朝阳,你有好品质哟i!”来提醒他。我相信,只要我多次提醒,这个“孙悟空”是不会出格的。在我看来,这就是引导。

  四、关注孩子独立性的培养。

  每一次学校安排的活动,都是一次培养孩子独立性格的机会。学校组织的春游活动,我让家长不要参加,只要了5个。其实这5个也就是形同虚设。因为我已经把孩子分成6组,一组一个组长带领。无论要干什么,都听组长安排,家长不可以插手。一次活动,我很明显地觉得孩子的凝聚力强了,更有组织纪律性了。

  学校组织的爱心义卖,我也没有让家长来参加,也只是选了组长,让孩子们自己来安排购物。

  五、关注与家长的沟通。

  孩子们在学校的表现家长是很关心的。我把今天有收到绿卡的孩子,以发信息的形式向家长表扬。家长很喜欢,孩子更喜欢。

教师入职一学期心得体会8

可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们:

  你们好!

  欢迎你们加入秭归县直机关幼儿园小四班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的班级,相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友,我们真诚欢迎你们的到来!

  老师期待你的进步哟!可是如果你是新入园的宝宝,可能你暂时还不习惯幼儿园的生活,没关系!老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们;老师会给你们讲好听的故事,会带你们做好玩的游戏,会教给你们许多知识------对了,你在幼儿园还会认识许多朋友。

  尊敬的家长朋友们,也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活,不放心把孩子交给我们------没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化,从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望,我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活,同时保证我们教学工作的顺利开展,请您配合我们做好以下细节工作:

  1,每天准时送幼儿入园,尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外,在这一个月里。为了稳定幼儿情绪,请您尽量按时接幼儿离园,不要让幼儿产生恐慌心理。

  2,第一星期应采取送下就走的方式,不要围观幼儿,以免引起幼儿的不安心理,无法顺利适用园内生活。

  3,不要对孩子说诸如此类的语言:“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”等,不要让孩子对幼儿园产生反感。

  4、切记不要追问孩子。幼儿园好吗?“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。

  5、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的:定睡,定时午餐。如果孩子在家休息时,父母打破了这些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他很容易感到不适应。

  6、家长控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿。

  (1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接,给孩子一个正确的引导。

  (2)给孩子正确的心理暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。

  (3)尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与老师、小朋友一起生活,因为小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。

  7、有意识地培养孩子的`集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,这样有利于孩子入园后的合群。

  8.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名,防止吃错药的现象发生。

  9.为培养孩子的生活能力,家长在家提供一些机会让孩子自己动手脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。

  同时在这里感谢所有家长的支持和信任,本学期我们会加倍努力,让孩子在幼儿园学到更多的知识!在快乐中茁壮成长!

教师入职一学期心得体会9

  经过了两年的学习,我不断从各位老教师身上学到了很多的经验,而且对小班的教育教学也有了一定的认识,随着新学期的开始,特制定以下计划:

  (一)保育方面。

  由于小小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪,改变他们的依赖思想。而且小小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活。最后注重孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康快乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。

  (二)教育教学方面。

  在做好保育的同时,我将一丝不苟的开展正常教学工作,组织生动有趣的活动,精心制作好教玩具,对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力,同时多向其她老师学习,碰到问题及时向有经验的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要仔细定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课。

  在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的'行为,对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原理,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小接受文明的熏陶。

  (三)家长工作。

  1、新入园的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等。

  2、家长会,在开学初的家长会上介绍班级情况的工作。

  3、家长园地,让家长掌握一些教育信息,了解幼儿所学的知识及班级活动,做好配合工作,共同携手做好教育工作。

  (四)班级协调。

  班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,认真照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。

教师入职一学期心得体会10

  作为一名新手教师,入职第一学期的经历给我留下了深刻的印象,同时也让我有了更多的思考和体验。以下是我的五段式文章。

  第一段:入职前的期望。

  当开始准备教师职业生涯时,我抱着强烈的自信和期望。我希望以最好的方式教育学生,促进他们全面发展,做一名成功的教师。我相信我拥有足够的知识和技能,可以把这些期望付诸实践。然而,在第一学期的过程中我逐渐发现,现实并不像想象的那么简单。

  第二段:入职后的亲身体验。

  我在学校的第一堂课给我的学生留下了深刻的印象。我尽力让这堂课生动有趣,我采取了很多与学生互动的策略,但最终我发现我在课堂上遇到了很多不可预测的问题和挑战。很多选择性强的学生仍然有困难,坐在后排依然缺乏参与性,一些学生对教学材料的掌握程度也差异很大。由于没有经验,我只有不断调整,尝试新的方法,对于一些问题,我也需要向同事们寻求帮助。

  第三段:认识自己的职业职责。

  在第一学期中,我逐渐认识到我的职业职责并不仅仅是传授知识和技能。我必须学会与学生建立良好的关系,需要关注学生的学习成果、社交生活、个人成长等方面的问题。我需要不断地反思并加以适应,因为只有与学生建立了良好的联系,我才能有更好的成果。

  第四段:教师共同的使命和愿望。

  在这一学期中,我与许多教师共同交流,分享经历和学习。这让我更加深入地了解了教师职业的真正意义和目标。我们以激烈的热情为共同目标,不断地改进自己的教学方法,从而实现更好的结果。尽管我们在不同的领域工作,但我们有一个共同的'使命,那就是通过教育让学生成为更好的人和更好的公民。

  第五段:总结和展望。

  在第一学期的持续努力中,我获得了很多宝贵的经验。我学会了理解同学和学生的需要,探究最适合他们的教学方法。我更了解了我自己和教育的真正目标。在未来的职业生涯中,我要继续努力,更多地实践,以便给我的学生带来积极的影响和改善。我希望我的经验和知识可以帮助那些即将开始他们的教育生涯的人,同时也希望能更好的发掘教育职业的内涵和人生价值,从而创造出更多积极的变化。

教师入职一学期心得体会11

  有人说,教师是太阳底下最光辉的职业。我很庆幸自己能够成为一名光荣的人民教师,能够做着这份光荣职业。选择作为一名人民教师,就要从心底热爱这份职业。

  当我年初站上讲台,看孩子们那一双双清澈明亮、求知若渴的双眸。心中升起的不仅仅是责任,还有对他们的爱护,这让我深刻地威受到原来热爱学生是真情流露。每当看到孩子们点点滴滴的成长和进步,我又深深地感受着教师这个职业带来的幸福感。

  但教学并不是想象中的那么简单,我曾有过两年的初中教学经历,但我认为那两年只是经历而非经验。因为小学的教学模式和中学完全不一样。作为小学教师,更重要的是需要教师去帮助孩子们养成良好的`学习习惯,形成健全的人格品质,打下坚实的学习基础。作为一名新入职的小学教师,我没有担任班主任而是担任科学和计算机两门学科的教学,但在我看来这两门学科更是打开学生看外面世界的大门,作为农村孩子,家里经济条件有限,在学校如果能让他们通过科学了解世界的神奇,通过计算机课让他们学会技术感受科技的伟大,那才更能凸显教师的引领作用。

  在学校我还积极向学校的前辈学习备课、上课,努力讲好每一节课,让有经验的老师听课评课改进自己的不足。除了上课在书法方面我也积极努力练习。活到老学到老这句话没错,我们一定要不断地努力学习才能够成为学生合格的引路人。

  工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后。发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好节课的前提。所以我对自己提出必须要按照教材和学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了。才有可能做到有的放矢。我所教的科目是科学,它是一门涉及面比较广的学科,学生的问题是千奇百怪的,必须提前将涉及的所有知识都了解透彻才能讲好课。还有实验更是需要教师在上课之前不断尝试,考虑学生存在的问题才能上出一节好课。当然我的实践经验很少,一些东西想的也很肤浅,很多建设性的意见都是我们学区领导的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎交实做自己的本职工作,研究透教材。认认真真给学生上课。

  在上课之余我还阅读了李镇西老师的《做最好的老师》书中很多内容对我们这些刚踏入教师职业的新教师来说是非常有帮助的。没有最好的老师,但必须超越自己每一天都要比昨天好。作为教师必须要有爱,爱贯穿整个教学之中才能成为一名优秀的教师。我们还要以一颗童心去看待学生,亦师亦友,教会学生学习,也教会他们做人。

  我的教育教学之路刚刚起步,在这条漫长而又新奇的道路中。或许还有许多的关卡等我去突破或许还有更多的奥秘等我去探索。我将带着饱满的热情,付出不懈的努力,全身心地投入到教育教学工作中。我相信,今日含苞待放的花蕾,明日定能盛开出绚丽的花朵。

教师入职一学期心得体会12

  第一段:引言

  作为一名即将入职的教师,我心中充满了期待和憧憬。我想通过我的努力和付出,让我的学生能够获得更好的成长和发展,成为真正意义上的人才。在此之前,我深知自己需要具备哪些技能和素质,才能够更好地胜任这一岗位,并为学生创造更好的教育环境。

  第二段:思考与准备

  在准备阶段,我意识到自己需要不断提升自己的专业素养和掌握一些重要的教学技能。我阅读了很多文献,关注了一些教学实践中的问题,并在与资深教师交流的过程中,逐渐形成了自己的教育理念。此外,在实际操作中,我也积累了一定的经验。比如,我了解到了与学生建立良好关系的重要性,明白了应把学生视作不同个体,多角度地了解他们的需求、优势和限制,并针对性地设计教学方案。

  第三段:入职体验

  入职后,我深刻地理解到了作为教师的责任和义务。我认识到自己需要保持良好的心态和积极的精神状态,才能够在高强度的工作环境下,充分发挥自己的优势。同时,我也意识到,教师并非只是传授知识的.人,我们更承担着为学生塑造人格、培养价值观和发展情感智力等多方面责任的任务。在为学生教育方面,我们应有更高层次的思考和更多角度的思考。

  第四段:沟通和交流

  教师的工作是团队合作,同时也要与家长交流和配合,这对一个入职的教师来说是一个全新的体验。在学生们的学习生涯中,积极地与家长沟通交流可以帮助家长了解学生的学习进展,更好地支持和配合教师的工作,同时也有助于建立良好的家庭教育氛围。

  第五段:总结与展望

  总之,在教师的入职中,我们需要形成自己独特的工作方式和体验。我们需要不断探索自己的价值观和理念,明确自己的职业目标和职业方向,同时不断学习新的知识和技能,以更好地担任教师职业的责任。我相信,随着时间的推移,我将进一步完善自己的工作风格,不断发掘自己的优势,并在教学中获得更多的成就。

教师入职一学期心得体会13

  成为一个老师是我学生时代不变的理想,而我也十分幸运的考进北京师范大学学习,学生时代的荣耀和顺利使我到大学毕业为止都是一个很自信的人。

  不过工作的十年却一直走得并不顺利,也很不开心。分析原因其实学校的氛围和我个人的原因各占一半。我觉得很遗憾我没有遇到像实外这样一个宽容团结的集体,没有实质的老带新的举措,而我自己也是因为学生时代的极端顺利而忘记了一切成绩的取得都是勤奋付出的结果,而是在迷茫中努力无方,我甚至曾经以为自己已经患上了抑郁症,人也是一直处在一种很不自信的状态中。

  准确地说我工作的最后一年其实已经出现一些转机。那是因为我遇见了一位积极地肯定我帮助我成长的好同事,她像一个太阳一样,把自己的光辉洒给学生和身边的同事们,在她的鼓励和肯定下,我觉得我对教学又恢复了一些热情和信心。我在内心里其实希望某一天可以成为她那样的老师,既热爱教学,又无私地善待每一个人,这也算是在我心中留下了一点不灭的火种吧。

  我们一家人回到成都其实是综合原因的结果,回来休整的一年让我意识到我需要让我的生活有意义,我需要成就感,而不仅仅以生活惬意为目标。所以我开始准备重新工作,也就有缘进入了实外。

  龙老师组织的第一天的培训内容,让我有种久旱逢甘霖的感觉,很多的分享都是这些年来自己也正在感悟着的。比如我也意识到教师群体中,其实有相当一部分人仅仅只能把这当成谋生的工具,而潜心钻研,乐于教学的并不多,所以追求做一个优秀的快乐教师是多么难得的事啊!而这也是目前我能想到的对我意义最大的事。

  做一个积极快乐的人不仅仅对我自己很重要,就是对于教育自己的'孩子,也是有帮助的。如果我真正地在教学的过程中体会到快乐和成就感,其实比高收入或者百分百的时间保证照顾孩子更重要,因为从内心里我希望我不仅仅是孩子的保姆,更应该成为他的榜样和导师。所以惟有先修练好自己,才能给孩子带来最积极的影响。

  “做快乐的教师培养阳光少年”的说法也给我很多启发。我最近一段时间其实还在懊悔当中,我突然明白回到成都后,几乎所有的小学或者中学都是压力很大的,我有点后悔不能给儿子提供北京轻松的公立学校的成长条件,让他可能要无端多吃很多苦。而我今天受到的启发就是,让孩子成长为一个可以承担责任和任务,却始终保持阳光心态,拥有健全人格和求知欲,高自我认同,高求知欲的阳光少年,其实是更高的追求,而对于他未来的生活而言,其实更加有意义。

  今天的培训让我见识了很多有魅力的实外老师,她们是我现阶段的偶像和榜样,我希望自己也能在实外的环境中,重铸和升华自己,成为一个有自己风格,被学生爱戴的乐在其中的优秀老师。

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