关于农村的实践心得
当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家整理的关于农村的实践心得，欢迎大家分享。
关于农村的实践心得1
在20xx年的寒假中，我积极参加了社会实践活动。尽管整整一个月的时间让我感到疲惫和辛苦，但我在其中得到了很大的锻炼，并且学到了许多无法在课堂上学到的知识。这次实践使我对社会基层建设有了更深刻的理解和思考。
寒风当头，这样的环境激发了我在寒假积极参与社会实践的意愿。通过亲身体验社会实践，我可以更深入地了解社会，增长见识，培养自己的技能，并锻炼我的毅力。更重要的是，社会实践能够检验我学到的知识是否能够应用于社会，以及我所具备的能力是否能够得到社会的认可。通过社会实践，我希望能够找出自己的不足之处和与他人的差距，进而加以改进。
通过积极参与各种社会实践活动，我逐渐深入了解社会的方方面面，拓宽了我的眼界，提升了我的.能力。在这些社会实践中，我看清了自己的位置，并发现了自己存在的不足，对自身价值进行了客观评估。这无形之中让我正确地认识自己，增强了我努力学习的信心和毅力。作为一名大一学生，我即将踏入社会，因此更应该提前融入社会、认知社会并适应其中的变化。
在社会实践中，我深刻认识到理论与实践的最佳结合点。作为学生，我们常常过于注重理论学习，而忽视了实践环节，导致在实际工作岗位上表现不尽如人意。然而，通过实践活动，我意识到专业理论知识在实际操作中得到了巩固和提高的效果。只有密切结合自身专业特点，将所学知识运用于实践中，才能真正检验自己的能力水平。
社会实践活动不仅为我提供了全面提升能力的机会，也增强了我在实践中扎根、吃苦耐劳的精神。亲身参与群众服务和社会奉献，给我带来了真正有意义的体验。因此，我决心将来继续支持大学生寒假实践，并为此贡献自己的一份力量。
关于农村的实践心得2
经过几天的实践活动，队员们已经不太愿意仅在村委会体现自己的价值了!
由于我们有了一定的和村民交流的经验，所以大家决定去体验农家的劳动和饮食生活。在南小张村的社会实践也真正的进入了高潮，今天(在社会实践的第四天)我们要真正的走入农户的家中，走入农村这片沃土之中——去体验农村人民真实的生活!
经过一番准备，我们的体验生活可谓是万事俱备只欠“东风”了!今天我们乘着和煦的“东风”，兴高采烈地来到了事先联系好的村民王大娘家里!由于时间尚早，王大娘说地里的露水比较多现在还不能去，热情的招呼我们到她家里去休息一下。虽然对于不能立即到地里一展拳脚大家有点失望，可是面对如此热心的大娘大家还是积极的与大娘拉起了家常。大家最关心的还是一些庄稼地里的事情——毕竟一会儿要在那里做一回农民。老大娘面对如此热情的我们眼中充满了仁慈，热情的为我们讲解田地里的事情，并不时的露出幸福的微笑，对我们的关心农事赞赏有加!
不知不觉我们和王大娘已经开心的拉了一个小时的家常了。终于大娘说我们可以去农田了，同学们快乐的心情溢于言表。想象一下，我们将在一片蓝天白云之下快乐的劳作，那将是一种多么悠然、多么快乐的日子呀!
一路上我们唱这歌，说着笑;不知不觉就来到我们今天的战场了!看着大娘家的这片田地，大家的兴奋、欣喜之情顿时就消失了，这是
一片怎样的土地呀——很明显：和想象中的那片“悠然见南山”的土地有着天壤之别。这在片田地上没有山、没有水，没有忙碌的老水牛;视力所见的只有山一样垃圾堆和满地的垃圾。当时所有人脑海里都闪现过退却的念头，可是我们每个人其实都明白：农村就是这个样子的，这才是真正的生活——难道不是吗?今天我们来的目的不正是来体验真正的农家生活吗?来感受淳朴的农村风情吗?那一刻大家更加坚定了今天在这片田地上一展拳脚的“壮志雄心”!
伴着老大娘的一声号角——“大家都来干活吧”!我们开始了今天的体验生涯!由于锄头的数量有限，所以不得不用自己的来对付那些万恶的杂草了，这一刻我想说的是“这是一双双多么勤劳的双手啊1即即使身在学校，我我们也没有忘记自己的根本!
虽然烈日当空，尽管挥汗如雨，可是每个人的脸上展现的都是纯真的笑容!大家似乎都有着使不完的力气，没有人要求让自己休息一下，甚至没有一个人想去喝水放松一下!大家所想的只是珍惜这短暂的一段时间，展现时间的价值同时也展现自己的价值!不仅仅是为王大娘，也为农村的发展奉献自己的一份微薄的力量!
也许是地少的缘故，亦或是人多力量大的缘故：不多时我们就把大娘家的一块地的杂草除完了。大娘说：“真的多谢你们了，孩子们都不在家，如果不是有你们，这块地就要荒废了!走，到我家休息一下，中午也别走了，大娘让你们尝尝正宗的农家风味1
带着些许不舍，怀着几分留念，我们就要和这片田地说声再见了，虽然也许此生再难见了，但我会依然怀念——毕竟我们在这里挥洒过
汗水，忍住了泪水，尝过了农村生活的苦水;这些短暂但值得记忆的时刻将成为一笔永远的财富，伴我们在人生以后的道路上走得更远、更远!最后每个队员都是再一眼又一眼的的深情回望中离开了这一片曾经挥洒青春、值得永远记忆的'土地。
回来的道路上，虽然我们感觉真的非常的疲惫，但我们的身心却非常的愉悦，或许这就是劳动最关荣的缘故吧!我感到走在路上我们脚步更加的踏实了;此刻的天空是那么的湛蓝、那么的美丽;骄阳似乎也在对我们的行动赞美呀!
回到了大娘的家里，好大娘忙前忙后的为我们端茶倒水，其实看着比我们每个人都要疲惫的娘这么操劳，我们每个人都过意不去。也许这正是农村吸引我的地方吧!我不敢说农村的每个人都是那么的淳朴，但我相信大部分农村人都有这淳朴这一优良的品质!
中午大娘执意要留我们在她家里吃饭，可是看着我们这么多人，做饭是需要很长时间的!可是大娘却只能一个人忙，还要带小孙子，忙里忙外的，我们不仅帮不上什么，还要使他更加操劳，我们怎么可能过意的去呢?虽然大家都很期待正宗的农家风味，但每个人都异口同声地说要离开，只为了个那淳朴的老大娘少些疲惫，多些轻松的日子!
回学校的路上，大家有着不同的感悟，但却有着共同的微笑!也许每个人心中都有对农生活的一种属于自己的不同感悟，但是我相信不管我们体会到了什么，那必将是积极的，对我们今后的发展都将是有利的!也许它不是每个人的财富，但是它将是我们大部分人的财富!
也许现在还不知道它的价值，但是终究有一天我们会明白的!
通过这次实践活动，我明白了很多东西，学到了很多书本上无法获得的知识!实践是个好东西，它可以给我们提供体验生活的好机会;实践是个好东西，它可以充实我们的心灵。曾经拥有的点点滴滴，已经贮藏在心里挥之不去，若干年后，也许会像陈年老酒，回忆起来更加香甜。更重要的是，我从中得到了锻炼，受到了启发，一次又一次不同的经历让我在不知不觉中慢慢成长，慢慢变的坚强。以后的路还会很长，但是我们会满怀信心地走下去，有了这笔财富困难将不再可怕。
农村的体验生活虽已结束，但是我明白了农村生活的真实的一面!我不知道未来会变成什么样，但是只要我有能力，我都将奉献这片土地，为它的美好明天而努力!
关于农村的实践心得3
最近的一些日子里，我一直在看一本名为《农村中学教学实践探索》的书，里面主要涉及以下几个方面的内容：（一）培训学员教育论文选；（二）培训学员教学设计、实验设计、信息技术等整合成果；（三）教学实践反思录。每次看完一篇，都会思绪起伏，心潮澎湃，陷入深深的沉思中，这本书中的每一篇文章都来源于教学一线，里面充满了生动活泼的教学案例、深刻的教学反思、更深层次的教学软环境调查研究等，所涉及的很多问题都是发生在我们身边，而我们却从来不曾或很少关注的现象。其中，给我印象很深的有几个方面，我把它们概括为四要：要有爱心；要不断学习；要及时反思；要提升自我。
第一：要有爱心
在众多文章中有三位老师是做了关于学生厌学问题的研究，他们从七个方面详细地分析了问题的症结所在：
一、厌学现象与教学内容的关系
二、厌学现象与学生思想素质的关系
三、厌学现象与学生心理素质的关系
四、厌学现象与学生学习习惯的关系
五、厌学现象与教师的教学方法、教学手段、个人魅力的关系
六、厌学现象与社会大环境的关系
七、厌学现象与学生学习误区的关系
以上每个问题都进行了200份左右的问卷调查，并且对发现的问题提出可行性措施，整理成册。通过他们的研究成果我看到的是他们都有的一颗热爱学生的火热的.心。
作为深圳这个改革开放的前沿阵地的一名教师，我感到很惭愧，我们经常听到周围的老师发牢骚说不会写论文，不知道写什么内容，不知道从何处下手，其实根本原因还是没有全身心地投入到教学工作中，没有将教育当成自己为之奋斗终身的事业，而仅仅是把它当作一种职业，一种谋生的手段。工作中的付出不是发自内心，而是处于一种被动状态，被动的写论文就会绞尽脑汁，就会东拼西凑，就会花钱去买，结果教书半辈子下来没有什么值得跟自己孩子炫耀的地方，没有什么记录了你的工作历程，更没有什么可以值得大家学习的东西。
当一个人全身心投入某件事情时，会发现有很多做不完的事情在等着你，会发现自己的时间是如此的不够用。
其实无论是农村还是发达的深圳，无论孩子聪明、愚笨还是富有、贫穷，无论生活的环境好或不好，有学生的地方就会存在许许多多这样或那样的值得我们去研究去关注的问题，只要有爱心，就会有发现、有收获。现在我个人认为我们的教学有点过分去关注一节课的好坏，过分地强调如何最大潜能地发挥一节课的功效，过分地强调了一节课的形式，过分地强调要教师课堂要少说，要发挥学生的主体性，却忽视了对教学软环境的关注和研究，其实许多课外的工作做好了，课内自然就会有效果，正所谓“功到自然成”，这里的“功”是指课外要下足功夫，它不仅仅指老师的备课准备，更包括了与学生的谈心、了解学生的思想动态、心理素质、爱好、行为习惯、家庭情况等等，这些都是爱心的具体体现，只有功夫做足了，课内就一定会有收效。
第二：要不断学习
人必须不断学习。要学习就要参加培训，而参加培训就应该有收获。可是联想到我们身边很多老师将继续教育课当成了挣学分课，去了只是签个名，然后就是睡觉或溜号，有些老师甚至课程都学完了还不知道自己究竟报的什么课。我本人近年来除规定的继续教育外还参加了一些北京、浙江等先进地区大型的高端培训，看到了自己与他们的差距，并从中学到很多，使自己的理论水平有了一定的提高，为进一步发展奠定了基础。
第三：要及时反思
一节课上的好与坏，自己是最清楚的，存在的问题或最成功的地方都值得我们去把它记录下来，只有及时的反思才能不断完善、不断改进，才能快速成长，这点对年青教师尤为重要。记得有一节课讲氧气制取，在检验装置气密性时没成功，当我用手握住试管时，导管口没有冒出气泡，虽然我跟学生说了装置本身是封闭的，学生也表示理解，可我仍很难受，课后我马上跟其他老师交流原因，最后找出毛病：检验前可能是先用手握过试管，导致气体提前膨胀溢出，正式检验时效果就不明显，第二个班时我注意了开始用两个手指捏住试管口，讲解完以后开始检验时让一个大手男生操作，结果现象非常明显，气泡在水槽中突突冒着……这样的事情还很多很多，相信大家也都有类似的状况发生，及时反思，深刻反思既是对自己教学工作的总结同时也是一种值得每个人继承与发扬的优秀习惯。
第四：要不断提升自我
在这个到处充满压力的时代，教师也承受者来自各方面的压力，教师不再是单纯的“教书匠”，开始向“学者型”、“专家型”、“思想型”、“科研型”发展。教师要博览群书，优化、完善自己的知识结构，不断提升自己，增加自身的“含金量”，赢得学生的高度信任和崇拜，目前和谐教育大前提下区里开展的学科带头人培养对象和年青教师的培训正是我们提升自己的好机会。希望大家都有所收获！
关于农村的实践心得4
这是我来大安的第几个日子已经数不清了。在来之前，我整日整夜地担心食宿问题，对这里的环境感到恐惧和迷茫，让我备受煎熬。然而，我从未想到这次以“新农村建设”为主题的实践旅程即将过半。在欣赏大安秀美的山川之余，我也锻炼了自己的意志，培养了敢于面对蚊虫和与其共处的内心和胆识。在雪珍老师经验丰富的指导下，我们完成了实践的各项任务，所有的活动都有条不紊地进行，紧密围绕着实践的主题，达到了社会实践的真正目的。
众所周知农村儿童受教育现状、留守儿童心理问题和孤寡老人赡养问题一直是农村中长期存在的问题。我们全组队员积极走访、慰问留守儿童和孤寡老人，深入到弱势群体中去，更好地去了解大安乡目前现状并结合访谈记录努力寻求解决办法。
几日来，所有队员坚持“服务他人，完善自我”的原则，全身心地参与到实践活动中。我发现，与城里孩子相比，乡村孩子在素质上存在很大差异。主要表现在他们对展示自我、卫生习惯、团结精神等方面的意识问题上。在一堂朗诵课上，老师让小朋友们上台进行自我介绍。其中有些同学能够抓住机会积极展示自己，但大部分同学缺乏这方面的意识。我猜想，可能是由于乡村经济条件有限，无法提供给孩子们更多克服胆怯、展示自我的机会，使得他们从小就缺乏展现天赋和才华的欲望。在成长环境方面，乡村孩子既有优势又有劣势。优势在于他们拥有自由的生活和学习空间，这对培养他们的创造力和自主学习能力非常有利，也让那些活泼好动的孩子得到了充分释放。劣势主要体现在学习资源方面，孩子们的天赋、兴趣和爱好得不到及时培养和发展，而家长和教师也不能给予及时的引导和指导，仍然停留在单一的学习层面上，忽视了孩子全面发展的重要性。因此，我们计划后期采取一对一家教的.方式上门辅导。同时，我们也希望能够帮助家长解决孩子在成长中遇到的问题，了解孩子的家庭成长环境，努力为这些孩子营造一个既优秀又全面的成长环境。
这短暂的几天里，我经常被孩子活泼好动的天性所感染。看到他们那一张张天真无邪的笑脸，真的可以让你忘却世间的纷纷扰扰。19人的集体生活也让我感受到了集体的温暖和与之相伴的乐趣。我们一起同甘共苦并肩作战，我们互帮互助共同成长。
这是我来大安的第几个日子已经数不清了。在来之前，我整日整夜地担心食宿问题，对这里的环境感到恐惧和迷茫，让我备受煎熬。然而，我从未想到这次以“新农村建设”为主题的实践旅程即将过半。在欣赏大安秀美的山川之余，我也锻炼了自己的意志，培养了敢于面对蚊虫和与其共处的内心和胆识。在雪珍老师经验丰富的指导下，我们完成了实践的各项任务，所有的活动都有条不紊地进行，紧密围绕着实践的主题，达到了社会实践的真正目的。
众所周知农村儿童受教育现状、留守儿童心理问题和孤寡老人赡养问题一直是农村中长期存在的问题。我们全组队员积极走访、慰问留守儿童和孤寡老人，深入到弱势群体中去，更好地去了解大安乡目前现状并结合访谈记录努力寻求解决办法。
一个人的成长并非一瞬间的事，它可能是一系列让你终生难忘的经历，也可能是身边同学的日常陪伴。有时候，一个不经意的举动也能引导你改变自己、促使自己成长。对于我们而言，支教的目的就是在日常点滴中帮助他们成长，同时培养他们良好的习惯。
一个星期过去了，我们并不清楚他们在家里的表现是否和在学校一样，但是在学校里，我们可以亲眼见到他们的表现。今天，学校楼上的几间教室在进行装修，残料和垃圾都被扔在操场上，其中还有一些硬木板。学校里的学生大多年纪都很小，他们对危险没有足够的认识，不停地在操场上奔跑。幸运的是，在我们上课的时候，装修工作暂停了。等到装修结束后，我们的一些同学赶紧过来打扫了起来，而年级稍大一些的同学看到老师们都在扫地，也自发地加入了。或许这不能说明什么，但至少他们愿意主动去做一些简单的事情了。
这就是改变的力量，我们至少对他们产生了一些影响，这就是我们所取得的成果。而我们自己也在与小朋友相处的过程中逐渐成长。在过去的一个多星期里，我们从最初的手忙脚乱到现在能够独立解决问题，面对不断来送学生的家长，我们也从最开始盲目地接受到现在学会慢慢拒绝，并找到合理的解决方法。
这些经历都是我们成长的一部分。它们不仅帮助我们学会如何处理工作中遇到的问题，也锻炼了我们团队合作的能力，并且让我们更加懂得与他人相处的重要性。
【农村的实践心得】相关文章：
农村支教实践心得05-03
农村社会实践心得04-15
农村社会实践心得体会07-18
暑期新农村建设社会实践心得02-12
(合集)暑期新农村建设社会实践心得03-31
农村社会实践报告范文06-08
农村支教社会实践报告03-15
农村人居环境实践报告11-02
农村摄影社会实践报告06-28