- 相关推荐
名师之路学习心得
当我们心中积累了不少感想和见解时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的名师之路学习心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
2月22号,我们一行六人去西安电子科技大学参加“名师之路”西部六省第(2)届小学语文生态课堂教学研讨观摩会。一共听了17节课,三个报告,最后一个报告因为要坐下午四点半的车回来,没能听成。经过三天的认真学习,各位专家深厚的文化底蕴、精湛的教育技能、幽默的教学风格、匠心独运的教学设计让我领略到名家大师的风采!下面我就把我这几天的学习感受和大家一起分享。
一、高效的的评价
听了各位专家的课,感受最深的是无处不在的高效的评价。比如:于永正老师的不留痕迹的评价。在朗读训练中,他这样评价:如:“你语气真好!”“你读的流利,既没加字也没减字。”“你是读的最好的一个,既流利又有感情,知识也很丰富。”“读中,注入了自己的全部感情。”“走进人物的内心你就能读好的。”“读书能使人聪明,越读越有味道。”“读书要学会做记号,静心读书,静心思考。”武凤霞老师极具提示的评价,她在教到“萧红在这个院子里做了什么事呢?请同学们用线画下来。”她发现有的孩子画了大片的文字,就说“有的同学很会画,只把什么事画下来了,不是画很多句子。”“这个同学特别会画,只画了几个词。”“这位同学很会修正自己的行为。”……有了这些高效的具有指导意义的评价,也就有了一加一大于二的高效课堂。
二、文本的秘妙
王崧舟老师通过《长城》一课关于《文本的秘妙》分析印象深刻。《望月》教学更是将其“诗意语文“的理念展现得淋漓尽致,把“千江有水千江月”的人文情怀贯穿于整个教学活动之中。给我们展示了安详柔美的“江中月”;或天真,或孤独,或思乡,或欣喜,或满腹愁绪的“诗中月”;以及像天的眼睛一样的“心中月“。
武凤霞老师将茅盾对萧红的评价:“一篇叙事诗,一幅多彩的乡土画,一串凄婉的歌谣。”贯穿于《我和祖父的院子》全课教学,让我看到了文本无处不在的秘妙,同时也感受到了武老师深厚的文化功底。没有对萧红作品的深层阅读,没有对萧红人生的深入关注,我想,也就没有如此精彩的课堂。
三、坚持
于永正老师几十年的坚持,形成了“以学生为本,以读书为本,以创新为本”,“重感悟、重积累,重迁移、重情趣、重习惯”的教学特色;王崧舟老师的坚持,形成了“诗意语文”的理念;戴建荣老师的坚持,有了《浅唱低吟学古诗》;武凤霞老师的坚持,形成了“生命语文”的教学理念……
其实,看到年过古稀的支玉恒老师,于永正老师,贾志敏老师,我更多的是感动,感动于他们对教育的热爱,感动于他们对语文教学的热爱,也感动于他们一腔热血为了孩子们,更感动于他们为广大一线教师搭建的这个急速成长的专业平台……面对年轻的教师的同课异构,年轻专家的课堂展示,我有颇多的感慨,感慨于他们的教育艺术,感慨于他们扎实而灵动的课堂,感慨于他们深厚的文化功底……
面对我的课堂,我更需要在学习中提高,在反思中实践,在坚持中前行,不断提高自己的教学艺术。
【名师之路学习心得】相关文章:
名师学习心得体会范文06-13
名师培训总结12-08
名师听课心得04-19
名师讲座心得04-26
名师工作计划11-21
名师课堂听课心得04-28
名师培养个人总结10-13
名师的工作计划04-04
名师工作总结03-14
班主任成长之路心得01-31