读书会的策划书优秀

时间:2024-06-27 07:02:30 策划书 我要投稿
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读书会的策划书优秀

  工作在不经意间已经告一段落了,你有制定过下阶段的工作目标吗?想必现在的你有必要写一写策划书了。策划书要写哪些内容呢?下面是小编整理的读书会的策划书优秀,希望能够帮助到大家。

读书会的策划书优秀

读书会的策划书优秀1

  一、指导思想

  为了进一步提高我区青年教师科学、人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互交流的习惯,积极营造浓郁的书香文化。以推进课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式、方法,引导和激励广大教师爱读书、读好书,积极开展形式多样的读书活动。

  二、读书活动目标

  1.通过活动,养成教师阅读和相互交流的习惯,形成积极进取、努力学习的氛围,逐步养成多读书、读好书的良好习惯,2.通过活动,扩大教师阅读视野,丰富阅读内容,使自己成为知识渊博涵养丰富的学者型教师。

  3.通过活动,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为。

  4.组织读书会成员参与其他的.一些有关读书的活动,丰富教师的业余生活。

  三、读书活动的时间及内容

  1.时间安排:每月确保一次读书沙龙(机动)。

  2.读书内容:教育理论书籍、教育报刊及各类书籍。

  四、读书活动的形式及对象

  1.活动形式:个人学习、集中交流、网络交流相结合。

  成员每月集中参加一次书友交流活动:读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。

  2.参加对象:有志于读书的教师。

  顾问:xxx

  会长:xxx

  五、读书活动的具体措施

  1.建立学习制度

  改变传统的学校学习机制,创立良好的、宽松的,有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境,形成个人自学与集体交流,短期与长期学习,理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。

  2.创新读书方式

  一是以个人自由广泛阅读,二是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合,集中交流与个人自学相结合,自主学习与合作学习相结合。

  3.读书范围及时间安排

  (1)每学期读教育教学专著不少于1本,其它书籍不少于2本。

  (2)定期举行读书交流会,组织读书沙龙、好书推荐会、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,交流读书心得,让教师乐于读书,在读书中真正成长起来。

  4.理论指导实践

  每位读书成员每月撰写读书笔记、学习心得,把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学。

  5.建立评估机制。

  每学期根据读书会成员的综合表现,评选“优秀读书会员”,并给予一定的奖励。

  6.活动负责

  读书会日常活动应由读书社全体成员组织,其主要事物由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次,根据需要不定期开展活动,每次活动并做好记录备案。

  六、具体内容安排

  xxxx年10月:

  1.起草《“博雅”读书会章程》草案。

  2.读书会会员申请及审核。

  3.举办读书会成立仪式。

  4.布置本月阅读项目:《静悄悄的革命》(日)佐藤学著长春出版社出版

  xxxx年11月:

  1.第一次读书沙龙,交流阅读心得。

  2.布置11月阅读项目:《帕夫雷什中学》(苏)苏霍姆林斯基著教育科学出版社

  xxxx年12月:

  1.第二次读书沙龙,交流阅读心得。

  2.布置12月阅读项目:各成员所教学科领域的书籍或杂志,自选。

  xxxx年1月:

  1.第三次读书沙龙,跨学科读书心得交流。

  2.好书推荐会:每人推荐一本文化领域的好书,作为读书会成员寒假阅读之参考。

  xxxx年2月:

  1.读书征文评比,每人送交一篇读书心得参加评比。

  2.第四次读书沙龙:专家点评征文。

  3.评比优秀会员。

读书会的策划书优秀2

  一、活动宗旨:

  拓宽大家视野、增进互相交流;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。

  二、活动时间:

  10月29日星期六18:30——20:30

  三、活动地点:

  爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室)

  四、推荐书目:

  《水知道答案》(本次运用和讲解)、《爱的艺术》

  五、参与对象:

  各高校志愿者

  六、参与人数:

  预先报名,20人截止。

  七、主持人:

  文华学院陈曦

  八、活动内容:

  (一)开场白

  (二)开场游戏:(暂时保密,敬请现场体验哦~)

  (三)主题活动

  1.感受宇宙自然的浩博。

  自由发表领悟、感受。

  讨论环节。

  2.水知道答案

  ⑴.《水知道答案》(日本江本胜)简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义,辩证解读

  ⑵.水对世界的反应。

  ⑶.大家看完水结晶图片后的感触,讲解书本的'精华观点,表达自己的观点。

  ⑷.经典广告“农夫山泉”的放映,探讨“爱与感谢”

  广告大致是:

  1.“农夫山泉有点甜”

  2.“人体70%由水组成,水的质量决定了生命的质量。我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱。”表述自己的观点。

  3.“爱与感谢”微瞬间

  1.播放或讲述我们身边的一两个实例,讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。

  2.本环节延伸。

  3.想把我唱歌你听。

  4.放松心灵,聆听美好。

  5.实践爱。

  (四)总结“爱与感谢”

  注:

  报名请联系文华学院晨曦,或在群邮件里直接回复:姓名、学校、联系电话。本期20名额。

  策划书附:

  我院志协参与人员名单:湖北第二师范学院经济与管理学院分团委、经济与管理学院第六届志愿者协会

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  通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生快乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富,特色鲜明的“书香校园快乐成长”的'校园读书氛围。

  一、活动目标:

  1、通过活动,让所有学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

  2、在活动中,引导学生多观察,多积累,多思考,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。

  3、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,丰富思想,提高修养,做一位有底蕴的实验小学的学生。

  二、活动内容:

  1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛,在故事中感受读书的意义。

  2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。

  3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱,并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带来一本书,使图书箱都有一定数量的书籍,供小组内成员阅读。

  4、开展交换活动。小组内的书籍读完后,小组间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。教师定期向学生推荐好书,并带领学生一起阅读。

  三、活动要求及措施:

  1、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。

  2、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。

  3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅

  4、发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

  5、活动内容抓住本年级的必读书目,根据年级特点推荐经典书目以及随课文出现的系列相关作品。

  6、学期结束开展五星级阅读小明星评比活动。

  四、辅导教师:金静杨淑红

  活动地点:六五教室

  活动时间:每周五两节课后

  五、社团活动安排:

  第一次:招募社团成员

  第二次:阅读指导:什么是品读?

  第三次:推荐书目《西游记》、《水浒传》、

  第四次:赏析《西游记》、《水浒传》

  第五次:推荐书目《三国演义》、《红楼梦》

  第六次:赏析《三国演义》、《红楼梦》

  第七次:推荐书目《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》

  第八次:赏析《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》

  第九次:同学之间好书换着看。

  第十次:分享好书换着看的心得

  第十一次:制作精美书签

  第十二次:总结收获,评选表彰优秀队员

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