心理健康策划书

时间:2024-09-10 07:43:57 策划书 我要投稿

心理健康策划书【荐】

  时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,我们又将迎来新的希望,新的工作内容和目标,想必现在的你有必要写一写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么,以下是小编为大家收集的心理健康策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心理健康策划书【荐】

心理健康策划书1

  活动宗旨:以推动大学生开展公益实践,以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨,开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。

  活动目的:为了加强和改善大学生思想政治教育,丰富校园文化,我班(715班)欲策划1次公益实践活动,使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来,体验社会增加社会职责感。活动要求:大学生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性,透过传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围,使大学生理解更多的新事物,传播爱心提高自身修养。

  活动时间:

  活动策划人:715班

  1、活动背景:

  在我们的身边每一天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是,在看到他们愉快身影的同时,你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友,他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅仅需要社会的帮忙,更需要的是1个充满回忆的童年。

  弘扬中华民族传统美德,增强同学们的社会职责感、服务意识和奉献是我们的职责和义务。我期望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力,让他们对生活充满信心和勇气,让他们能享受正常儿童的多彩世界,感受到我们的爱。

  2、活动主题:

  “健康成长,快乐童年”

  3、活动时间:

  4、活动地点:南昌sos儿童村

  5、路线:在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下,因为车并不是到sos儿童村门口停,须走上10多分钟。

  6、状况说明

  南昌sos儿童村,是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。

  二、其次让更多的学生了解到和谐校园的.构建是每个人的力量凝聚在一起共同完成的。

  三、最后,最重要的是要架起学校与企业间的桥梁,在学生心目中树立企业良好的形象,产生必须的品牌效应,从而促进企业在学生群中构成更好的影响力。

  准备工作

  活动初期,由校园负责人与学校取得联系,明确此次活动时间及目的,确保得到校方的大力支持。

  在活动开始前几天获悉学生活动当天的作息时间,以确保活动的有序开展。

  在活动前两天在校园内对活动当天的人员进行招募,以保证活动当天有更多的人加入到活动中来。

  提前一天完成衣服及简章的发放工作,提前规划好活动期间学生所负责的区域(宿舍、食堂、教学楼等)。

  对所参加活动的同学进行指导,保证活动当天的工作顺利进行,促进活动的完美结束。

  实施流程:

  时间:早上6:00—7:00着装统一,六点在操场集合,然后点名核对每位同学的到场状况,让学生手执“完美动力,从我做起”的旗帜跑步进行宣传,吸引和鼓励更多的人加入我们的活动。(六点到七点之间学生会行走在宿舍、食堂、教学楼之间的路上)。

  时间:11:50—12:30中午十一点五十在教学楼集合,并带领全部着装统一的学生去餐厅就餐(透过吸引大家的眼球起到必须的宣传效果)。

  时间:12:40—13:30按照活动前分配好的区域安排学员拾捡垃圾。

  时间:14:00—15:00统一组织学员进入宿舍收集废旧电池与一次性塑料袋,与此同时在给学生发放简章,同时告知他们凭借简章可在晚上七点免费到指定教室观看电影。(简章的发放能够让学生更详细的了解主办方,促进宣传效果)

  时间:15:00收集结束之后,再将所收集的垃圾统一进行回收。时间:19:00—21:00在指定地点播放与完美动力相关电影。

  四、活动结束后,召集所有学员,特此对参加活动学员进行统计与登记,请他们进行活动后的感言与总结,告知学员,如遇到就业上的困难能够直接和完美动力取得联系,完美动力将会为学员进行全方位的指导。

  活动所需:服装、餐费、简章、海报、拓展老师一名。

心理健康策划书2

  现阶段,全球变热已经成为世界各国关注的焦点,作为新世纪的大学生,我们更应以身作则,为改善温室效应做一些贡献,倡导大家保护环境。所以,我校心理协会将举行一次全校性的植树节植树活。

  一、活动目的

  宣传全球温室效应的危害,倡导大家爱护我们唯一的家园————地球,并在活动中发扬志愿精神。

  二、活动主题

  “志愿添荫护家园”。

  三、活动时间

  20xx年3月12日。

  四、活动地点

  xx农业大学理科楼前空地。

  五、活动开展

  与各学院青年志愿者协会合作,向各学院征集志愿者参加植树节的'植树活动。

  六、部分分工

  1、秘书处:负责召开活动举行前的筹备会议,讨论相关事宜,解答相关细节。

  2、实践部:负责树苗的购买,维持现场秩序。

  3、网络部:负责拍摄活动场景。

  4、报社:组织一次关于“植树造林,保护环境”的专题报道。

  5、剧社:帮助实践部维持现场秩序。

  6、宣传部:制作二块关于温室效应危害的宣传板报。

  7、外联部:负责拉取树苗开支的赞助。

  8、策划部:在活动当天参加维护秩序。

  七、经费预算

  树苗xx支,预计单价xx元每支。

  总计:x元。

  八、留意题目

  由于是全校性活动,必须特别留意安全题目。

心理健康策划书3

  一、活动名称:3·25心理健康教育活动

  二、活动背景:3·25” 是20xx年由西南交通大学师生首次提出的心理健康教育宣传活动月的启动日期,谐音“善爱我”。即倡导大学生善待自我、关爱自我,怀着这份温暖、包容的情意欣赏和接纳全部的自己;以积极、豁达的心态体验我们生活中的'每一次经历;生活着,体验着,快乐成长,健康成才;并以发自内心的爱与和谐来善待和关爱他人及社会,共创美丽校园和美丽中国。

  三、活动目的:在3·25(善爱我)心理健康教育日,通过参加现场活动以及签名写祝福语等形式使得更多的同学们知道和了解心理健康教育日,增进在校大学生对心理健康的关注。同时丰富而有趣的现场小活动能使得参加活动的学生们对发生在自己生活周围的事有更多的感受和思考,把平时压抑的情绪得以释放、解脱,同时获得处理问题的灵感并加以练习,更为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式,关注大学生心理健康,增加大学生对生活和创造的热爱!

  四、活动主题:关注大学生心理健康,增加大学生对生活和创造的热爱!

  五、活动时间:20xx年3月25日

  六、活动地点:二食堂门口

  七、活动内容:

  活动当天中午,在二食堂门口摆摊,设四个摊位,同时分别进行以下趣味活动,参与活动并在横幅签名的同学均可获得小礼品,参加多个活动并取得好成绩的,可获得精美礼品。

  1.翻硬币

  2.吹气球

  3.拉啤酒瓶

  4.摆易拉罐

  5.吃奥利奥

  6.横幅签名/写祝福语

  主办:心理研究与咨询中心

  承办:大学生创造学会

心理健康策划书4

  一、活动主题:

  爱在重阳。

  二、活动目标:

  1、通过活动让幼儿知道:农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

  2、老人非常关心小朋友,小朋友应该从小培养尊老、敬老、爱老、养老、助老的意识和优良习惯。

  3、每个小朋友对老人表达爱意的方式是不同的,我们可以为老人做一些力所能及的事。

  4、师生和老人一同欢庆节日,用真诚的敬老之心、务实的助老之行影响全社会,使老人“老有所乐”。

  三、活动安排

  (一)全园联欢活动

  1、时间:20xx年10月XX日下午2:30。

  2、地点:梦想舞台。

  3、对象:全体幼儿,教师,幼儿的'爷爷奶奶(或姥爷姥姥),教师的双方父母。

  4、主持:XX、两名小朋友。

  5、内容:

  (1)献词;

  (2)教师礼仪表演;。

  (3)幼儿敬老儿歌朗诵;

  (4)幼儿与长辈互动游戏;

  (5)幼儿与长辈“捶捶背”“揉揉肩”;

  (6)奉茶:幼儿给长辈、教师给父母;

  (7)行拜礼:三拜、三祈祷;

  (8)教师手语表演《感恩的心》;

  (9)小朋友送上自己制作的礼物给长辈;

  (10)老人才艺表演。

  (二)各班根据孩子的年龄特征举行特色活动:

  1、收集“我和爷爷、奶奶、姥爷、姥姥在一起”的照片布置幼儿园区角;

  2、制作给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的礼物;

  3、给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥说句悄悄话;

  4、与家长沟通:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶、姥爷、姥姥做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;

  5、学习敬老礼仪儿歌(《6加1礼仪儿歌教学挂图》)。

  四、活动准备:

  1、幼儿园准备茶(菊花茶)、茶杯、托盘、糖、面包、糕点、水果、笔墨纸砚等。

  2、各班通知家长、统计预参加人数。

  3、全体教师准备节目、部分幼儿园准备节目。

  4、园领导献词、主持词。

  5、舞台准备:横幅、背景。台下布置。

  6、各环节音乐(提前排定顺序)。

  7、幼儿带好若干食物来幼儿园分享。

  8、幼儿准备好给爷爷、奶奶或姥爷、姥姥的礼物。

  五、活动过程(全园联欢):

  家长分班按区域入坐。

  1、主持人开场白;

  2、园领导献词、介绍“重阳节”;

  3、教师礼仪表演(加上奉茶动作);。

  4、幼儿敬老儿歌朗诵:《6加1礼仪儿歌教学》;

  5、幼儿与长辈互动游戏:《小脚踩大脚》、《搭桥过河》;

  6、幼儿与长辈“捶捶背”“揉揉肩”;

  7、奉茶:

  (1)幼儿给长辈奉茶。幼儿的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥在规定区域就坐,分班由教师引导幼儿奉茶(1人引导、1人端托盘、1人斟茶)。

  (2)教师给父母奉茶。

  ①两名教师代表宣读给父母、公婆的感恩信;

  ②全体教师分三组给父母、公婆奉茶。

  8、教师行拜礼:三拜、三祈祷;

  9、教师手语表演《感恩的心》;

  10、幼儿给爷爷、奶奶或姥爷、姥姥送上自己的礼物;

  11、部分老人才艺表演(书法、绘画)。

  12、进餐。

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