秋季少先队工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编精心整理的秋季少先队工作总结，希望对大家有所帮助。
秋季少先队工作总结1
岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。本学期我校少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学年的工作总结如下：
一、加强少先队辅导员队伍建设
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。开学初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。
二、继续做好少先队常规工作
(一)创设锻炼的舞台。为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队部举行了20xx年新一届大队委换届竞选活动，经过激烈的竞争，层层选拔，最终产生了12名队员为新一届的大队委成员。紧接着，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
（二）继续每天的“三评”常规检查。本学期大队部继续进行每天的“三评”常规检查，对参加检查的学生进行了调整，将在上学期检查中不负责任、学生反映不太好的劝导队员进行了撤换，新增加了一些积极分子，保证了每天检查结果的公正性与说服力。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，做到每天检查、每周小结、每月评比，学期表彰。
（三）做好新队员入队工作。期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。10月大队部隆重举行了“我是向上向善好少年”——庆祝建队64周年暨新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。
（四）规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了八名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。
（五）加强少先队阵地建设。办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的.条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围；继续办好庄头小学《晋江经济报》小记者站，本学期，小记者站在李明玉、颜姗姗、许悦三位老师的组织下，带领小记站们多次开展了丰富多彩的校外实践活动，在他们的用心指导下，我校有多篇稿件在《晋江经济报》上刊登报道。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活
（一）以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，如“向不卫生习惯说再见”、“关爱生命，安全出行”、“日行一善、日行一孝”“缅怀历史 圆梦中国”“法就在我身边”等主题班会，做到班会有针对性、教育性、实效性。
（二）美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，本学期大队部每个月都进行班级文化建设的评比，并对做得不好的班级提出建议，一个学期下来，我校的班级文化建设取得了很大的进步。
四、积极开展形式多样的活动
（一）开展丰富多彩的活动，培养少年儿童良好的思想品德
1.高扬爱国主义教育主旋律，思想道德教育卓有成效
本学期，我校充分利用少先队活动和宣传阵地，以“教师节”、 “推普周”“纪念建国67周年”、“纪念建队67周年”、“ 感恩节” “纪念一二·九”、“庆元旦”“读书节”等重大节日为契机，开展了 “感念师恩”、“学校大合唱活动”“日行一善”等生动活泼的爱国主义、集体主义教育活动，要求广大少先队员“在学校中做个好学生，在家庭里做个好孩子，在社会上做个好少年”，在队员们的心灵里培养爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物的良好品质。
2.切实加强了少先队的安全宣传教育、法制教育、防艾禁毒教育
本学期，大队部结合学校德育工作，通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、班会等途径进行广泛宣传，全面掀起创建&qut;平安校园&qut;的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动，并制订了安全公约和给家长的一封信，层层签订安全责任书，切实抓好学生的安全教育，通过形式多样的学习实践活动，使学生们感受到了安全的重要性。由于领导重视，制度完善，机构健全，措施落实，责任到人，齐抓共管，安全教育工作做得扎实有效，所以我校学生在本学年未发生重大安全事故。
（二）扎实开展各种兴趣小组，提高学生综合素质
本学期，我校少先队工作结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如书法、美术、音乐、舞蹈、英语、体育、腰鼓、电脑、乒乓球、灯谜、太极拳、鼓号作文等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。少先队工作任重而道远，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。
秋季少先队工作总结2
这学期，根据教育局的要求和我校的德育工作计划，我们以培养学生良好品德为核心，通过各种扎实可行、形式多样的教育活动，积极践行“人人都是德育工作者”的理念，努力营造了健康、向上的校园文化氛围。这个学期以来，在全体师生共同努力下，我们的德育工作取得了显著成效。请在此处填写修改后的内容。
一、加强队伍建设，提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全学校德育管理系统
进行学校德育管理，需要有一个健全的'组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理
学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。
为了向家长反馈学校德育工作的情况，我们开展了一次活动，向家长传授了有关德育的信息，并指导他们如何在家庭教育中加强德育。这次活动增强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况来看，得到了广大家长的认可和支持。此外，各班主任还采取了多种方式开展家访工作，并定期向家长发放喜报，使他们随时了解学生在校的情况。
二、抓实常规管理，加强检查督促。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成。
1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，消防安全”班会课、“
2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。
3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期二及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班“一张纸特别行动小队”，由各班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。
三、举行主题活动，增强教育实效
在校园中，教育活动被视为小学德育教育的独特特点，也是实施德育工作的基本途径。为了提高德育工作的效果，在本学期中，我们学校的德育处和少先队通过举办丰富多样的德育教育活动，致力于推动校园文化建设。请您修改前面的这段内容。
九至十月份，我们以“弘扬和培育民族精神”活动月为契机，组织学生开展了相关演讲活动，同时组织高年级学生自己观看改革开放三十年成就资料，自己办一份手抄报，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。
十月份，我们举行了新生入队仪式，使一年级队员了解了少先队的基本知识，较快地融入新的集体；同时，本月少先队还组织了抗震救灾英雄少年故事会，通过活动，展示少先队员的风貌，学习英雄少年的事迹，不放弃，不抛弃，珍惜生命，珍惜时间，团结友爱，共同进步。
少先队重点开展了“我为校园增光彩”四个一活动，具体是为学校（班级）做一见好事、撰写一篇体会文章、召开一次班队活动、举行一次演讲比赛。通过本次活动，使学生深刻感受到了道德模范人物平凡而伟大的事迹。
除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动，元旦期间还进行环保绘画比赛，应该说这些主题教育活动不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。
秋季少先队工作总结3
一、加强和改进未成年人思想道德建设
1、以“民族精神代代传”主题活动为导线，开展中华民族历史、中华传统美德等系列宣传教育活动。从具体生动的故事入手，把抽象的民族精神变为少年儿童易于理解和接受的内容。本学期，我们大队部组织开展了“国旗下的讲话”、一系列的主题讲话，各中队根据自己的实际情况，开展了不同形式的.活动，让队员们在丰富多彩的活动中增强对民族精神的理解，从而达到加强队员们思想道德建设的目的。
2、在班队组织中举行“学生一加一”、“师生一对一”等配对活动，学习优秀的队员帮扶学习困难的队员，一方面能够使学习优秀的队员对知识加以巩固，另一方面也增进了队员之间友谊交流，有效扶助了学习困难的队员。教师则自定一个帮扶对象，这个对象在班队中学习上相对较落后，教师通过具体课程的帮扶，良好思想的引导，使班队中学习上暂时有困难的队员得到及时的帮助。此外，这样也有助于学校宏观把握各队员的思想状况，及时做出相应的调整。
3、通过组织观看系列专题教育影片，切实让队员加深对毒品等社会上的不良因素危害性的认识。本学期，我们多次利用系列专题教育影片，并在观看影片后及时召开班队总结会，交流观看心得，让教育精髓根植于队员心灵深处。
秋季少先队工作总结4
我校率先在修杖子小学成立家长研习营，在开营仪式上，我们非常荣幸的聘请吕鸿闻女士为修杖子小学的名誉校长，在毕校长的大力推荐下，我和冯石有幸拜吕校长为师，使我们能够近距离的和吕老师学习她在家庭教育方面的先进理念，本学期修杖子小学先后四次召开了家长研习营（“如何说孩子才会听”、“如何成为合格家长”、“如何夸孩子更有效”、“家庭教育的核心本质”），使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康、和谐的环境。充分发挥家校互动平台作用，形成家校联合教育网络。家长从一开始的观望，到现在的主动与讲师、班主任进行沟通，让我们深切的感受到成立研习营的重要性与必要性，如今，家长已成为学校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家长困惑学校帮助的良好局面。
在教育局关工委召开的教育系统家长学校建设工作会议上，我校被评为凌源市家长学校先进单位，这不仅是对我校家长研习营的认可，同时也为我校的家长学校建设工作提出了更高的'要求，我校一定会以此为契机，继续夯实家长学校建设。
五、注重“全面发展”，培养健全阳光少年
1、学前工作：在完善档案，健全各种规章制度的同时，张连波、黄俊杰两位老师用半个月的时间奔走于废旧市场、商店等地，收集废旧物品，利用课间，对收集回来的物品进行清洗和消毒，为学生制作玩具；为了提高我校学前教师的业务能力，组织全校学前教师积极参加教育局学前科的“学前教师送教下乡专项培训”。
2、美育工作：暑期，我和白金鑫远赴山东烟台，参加了由中国美育协会组织的学校美育工作研讨会，本学期，我校继续开展各类美育课程（国画、剪纸、葫芦丝、舞狮子、种子粘贴画……），前不久，我校被中国美育协会评为“全国百所美育工作示范校”。
3、团市委工作：积极组织学生参加有奖征文活动，其中，扬大营子小学的武家莹、高佳秀，小城子小学的杜宇航，修杖子小学的李璐同四位同学分别获奖；及时评选、上报获得平安保险公司奖学金、助学金申请表。
秋季少先队工作总结5
火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。这个学期即将结束，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。“诚实、勇敢、团结、活泼”从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到红领巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、常规工作。
1、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各中队认真学习《小学生日常行为规范》，背诵社会主义核心价值观。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育让文明礼仪在校园处处可见。
2、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。每周一的升旗仪式不仅是学生自我展现的舞台，也是爱国主义教育的讲台，更是践行发扬社会主义核心价值观的平台。每个月有不同的主题，九月——尊师重教月，十月——爱国教育月，十一月——法制宣传月，十二月——科技创新月，一月份——质量提升月。每个月都有中国传统的节日，节气饮食、民俗等举行相关活动，呈现出最好的效果。
二、特色工作。
1、以培养少先队干部队伍为基点，增强向心力。
积极向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。大队委员会改选采用了竞争上岗的形式选拔队干部，由队员们自荐、中队推荐、少代会评选，选出各方面能力强，关心集体，有强烈的责任感的队员做大队委员。大队部对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓少先队的建设。坚持定期开展对少先队干部进行培训，让他们明白少先队干部本身能力、自身素养对少先队的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身作则表率作用的重要性。这学期还组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。大大调动了少先队干部的工作热情和服务意识，切实增强了搞好少先队工作的凝聚力和向心力，为少先队工作的顺利开展提供了有力的保障！
2、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。
（1）留好人生的第一次“印痕”，红领巾入队仪式
作为学校少先队的重要工作，仪式教育一直是我们非常重视的。在建队日到来之际，一年级小朋友们举行光荣的入队仪式。在《绿领巾》的歌声中，小苗苗们跟着节奏一起舞动起来，寒风也抵挡不住孩子们热情。同时，他们也用嘹亮的声音唱出了争做向上向善好少年并向红领巾冲刺的'决心。当新队员举起右手庄严宣誓，“时刻记住五个爱，准备参加少先队。”那神情令人动容。
（2）提案解答——与行政面对面
在少代会期间大队委员与大队干事带领着队员们积极发扬了主人翁的精神，关注学校的课程建设、设施设备、校园安全等，并主动献计献策，撰写提案。而学校行政领导小组也一改往日，采取“面对面”的形式，注意解答提案。就提案中的内容作了详细的说明，有的当场拍板予以落实，有的要等时机才可落实，有的一时无法落实，也阐述不能落实的原因，这一切都得到了少先队代表的一致认可，大家都对学校这样平等、民主的议事形式表示赞同。
（3）快乐小脚丫成长无极限——秋游活动
伴随着凉凉的秋风，永小师生们开展了“战斗吧，小红军”秋游活动。队员们积极参与小红军活动，体验部队“午餐纪律”，快乐兴奋又井然有序。在结营式上，一声声“教官再见！”带着留恋，更带着感谢。两天的活动见证了大家的成长！除此之外，本学期为扎实推进我校素质教育，我们着力培养学生特长，张扬学生个性。以展示学生创意思维为主的“出彩永小人”活动，各中队召开了禁毒主题队会，提高队员思想道德素质，增强法律意识。教师节、中秋节、国庆节，各类节日庆典为契机，展开多种形式多样的活动，通过以上方式，给学生一个展示自我、超越自我的机会，促进学生的全面发展。
三、所做的工作，取得的成绩。
1、新一届大队委改选，经过初赛、网络投票、复赛、现场投票等，向社会宣传。
2、每班选出来两位“雏鹰班长”，进行培训，并主持集体夕会，培养小助手能力。
3、每班5名左右小红帽志愿者，在文明、卫生、学习等方面进行轮岗服务。
4、成功举办首届少代会，选出少工部主任等。
5、成功举办入学礼、入队礼等活动。
6、尝试德育课程系列化工作，将夕会、班会、升旗、广播、游学等活动融合。
7、完成现代班集体建设方案，并着手实施。
8、完成以草艺为基础的学生品格提升工程方案，并逐步实施。
成绩：
1、我校获“五好小公民”先进集体
2、蔡露获镇江市优秀辅导员、宦晴获扬中市优秀辅导员
3、于颜玉获镇江市优秀少先队员；施苏训、印璐获镇江市“好少年”；周煜、孙杨洋、黄振宇获扬中市“好少年”；郭一宁获扬中市十佳少先队员
4、家风家训伴我成长中，周煜、杨子涵、秦宇蒙、朱文倩、印璐分别获一、二三等奖。
5、法制征文中，郭佩雯获扬中市一等奖、于颜玉、张依晨获三等奖。
6、于颜玉同学获少儿讲故事比赛扬中市一等奖。
四、今后工作努力的方向。
1、把少先队活动课课程化，有相应的教材和教案等。
2、加强少先队理论研究，形成自己大队部的特色。
在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
秋季少先队工作总结6
20xx——20xx学年度第一学期渐渐远去，新的学年已经开始。学会思考就意味着不断进步。回顾自己去年的教育教学工作，进行积极地反思和总结。
一、语言方面——创情境，重积累，提高幼儿的语言表达能力。
由于之前一直从事小学语文教学工作，我深知要想让孩子们学好语文，首先要培养他们对语言的浓厚兴趣。因此，在课堂上，我有意地注重培养他们的语言表达能力，经常给他们讲一些有趣的童话故事、神话传说等。听完后，我会要求他们简单地复述，并提出一些简单的问题让他们回答，同时适时鼓励他们对故事中的人物进行评价。起初，他们只需要用简单的词语回答，然后我逐渐要求他们用完整的句子来表达。在赞美他们表现出色的地方，我总不忘加以鼓励，以树立他们的自信心。得到别人的肯定后，他们自然就对文学作品产生了浓厚的兴趣，也更愿意表达自己的想法。有了表达的欲望，我便向他们提出新的要求，比如在表述中力求完整、丰富，声音响亮、态度大方，并鼓励幼儿多运用形容词进行描述。
同时，我给孩子们提供了一个自我表达的机会。每天早晨，我们召开一个简短的新闻发布会，让幼儿们轮流扮演小小播音员，发布一些社会新闻、家庭琐事或者班级里发生的事情。这样可以培养他们说话的勇气。同时，我也教给他们一些基本的说话技巧，比如讲述一个事件需要清楚地介绍人物、时间、地点、经过和结果；讲一句话要明确说明是谁在做什么。在集体中，我尽量公平地给予每个孩子表达的机会，重视帮助那些语言表达能力较差的孩子进行个别辅导。同时，也不能忽视那些平时表现一般、不太爱说话的孩子。
此外，我还注重他们对古诗词的积累。在每周的晨读或自主活动中，总要教孩子背诵一两首古诗，先是五言的，然后七言的'。有时也会根据每周的主题，教他们背诵古诗，例如：在学习祖国名山大川的主题时，我便结合教材上庐山瀑布的彩图，教授了《望庐山瀑布》，有了对瀑布的初体验，更加深了他们对诗句的理解，只读了几遍便能将诗句完整的背诵。在期末过新年的时候，我又适时的教授了《元日》一诗，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。在春节的喜庆气氛中，背起诗来也兴致十足。到本学期结束，我们班孩子也已经能背诵古诗多达30首了。离园前，孩子都特别喜欢背古诗，因为他们喜欢在家长面前表现津津有味的背诗的样子，当然家长看后自然也心理高兴。
我还不忘通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“祖国到处是欢乐、“美丽的秋天”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。我在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。
二、社会方面——爱祖国，爱社会，教育幼儿愉悦交往，快乐成长。
为了培养幼儿的爱国情感，适时的向他们进行爱国主义教育。在教孩子认识国旗时，我利用刚闭幕的奥运会，从网上下载了中国取得冠军时的升旗视频作为引入点，先让孩子说一说爱到这种场面的心情，孩子们把这种心情总结为高兴、骄傲，然后把焦点落到国旗和国歌上，展开本课的教学，介绍国旗、国歌的信义。在了解祖国名山大川时，由于条件的限制，所以我上网搜集了许多关于风景名胜的视频和图片，在介绍的同时，我还不时的和世界之最联系在一起，在孩子们的赞叹声中，让他们切身感受祖国文化的丰富与优秀，培养他们对祖国大好河山的热爱和民族自豪感。
在幼儿成长的环境中，幼儿园、家庭与社会三者是紧密联系在一起的。要想使幼儿尽快的适应身边的环境，成为一名合格的小公民，我在平时注重以多种方式引导他们集训、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律与尊重他人，教孩子遇事要换位思考，自己不喜欢的人别人也不会喜欢；自己不喜欢的事别人也不会喜欢，所以要学会与人相片，关心和理解他人，尊重身边的人，这样才会被别人喜欢，我还经常在课堂上寻找一些违反公共规则、破坏环境、损害公物的例子，让孩子当当小评委，评价这种行为，以引导幼儿树立正确的社会观念和良好的社会品质的形成。为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“国庆”节来临时让幼儿介绍为建设祖国而坚守在自己工作岗位上的人，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。
三、科学方面——齐参与，多尝试，在实践中体验发现的乐趣。
幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，在平时的学习与生活中，我经常鼓励孩子多动脑思考，善于提出问题。我还在教室的后半部分创设了科学发现区，例如：给孩子提供盛满水的鱼缸和各种材质的物品，让孩子通过自己动手操作，探索沉与浮的奥秘；给孩子提供大块的磁铁，探索弹性及其在生活中的作用；给孩子提供常见的测量工具如弹簧称、尺子、体重称、温度计等，知道它们的用处并学会使用，通过他们动手操作，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。在下大雨时，还让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。
教学是一门艺术，在此过程中，需要我们不停的研究教材、学生，结合当前的各种形势，并且不断的反思自身的教学行为，不断的学习，才能取得相应的进步。路漫漫其修远兮“吾将上下而求索，我会在在教育事业中不断进取。
秋季少先队工作总结7
1、队部室建设
少先队队部室是学校必备的少先队组织学习、讨论和研究少先队工作的场所，做好少先队队部室的工作是少先队基础建设和阵地建设的重要内容。由于队部室占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，学期初便组织有关部分队干对队部室进行全面清点，所有器材、服装等都重新设置摆放，这样一来，原本相当有限的空间就显得“宽敞”多了。此外，还安排了值勤队干对队部室的.宣传栏、清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。
2、辅导员配置及培训
经过了一年的班队分离管理体制试验后，相比之下，传统的班队结合管理效果还是比分离管理的效果稍佳，因此，本学期我校中队辅导员配备仍按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。辅导员配置定好后，我们便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为本学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平，我校还邀请进修学院的姚老师为广大中队辅导员做了一次别开生面的培训。此外，通过定期培训，交流中队工作经验等，有效提高了团队工作能力。
3、队干培训
培训一支得力的队干队伍，是一个成功的少先队大队部的必备条件。为了让队干集中精力工作，同时也不影响鼓号队腰鼓队及各种兴趣小组的训练，本学期，队干部的挑选全部来自这两支队伍之外。由于近半数人员从未参与过队干工作，因此，本学期的队干培训显得少许吃力，但这并没有成为阻碍队干培训的绊脚石。定好队干人选后，大队部便开始组织培训，主要方式是以旧带新，通过老队干扶助新队干，每次队干会议及培训会议都安排时间作队干工作交流，另外，辅导员定期了解新队干的发展情况，并及时给予指导，不出一个月，所有新队干已经完全能够胜任队部交给的任务，并且部分队干完成得十分出色。
秋季少先队工作总结8
本学期，我校少先队工作分月分主题开展各项工作，切实抓好大中队活动，利用家、校的教育方式，对少年儿童思想道德教育实践能力进行重点培养。加强少先队部的建设工作，将少先队活动的中心从大队活动转移到中、小队活动上来，以培养中、小队干部以及其他队员的各方面能力。结合本校特色工作和学生实际，针对性地开展活动，促进队员们全面发展。
一、切实抓好一日常规评比中的“三操”，利用红领巾监督岗，充分发挥大队干部的作用，协助少先队管理和监督队员的礼仪和校园内的环境卫生。
二、加强少先队阵地建设，认真办好学校红领巾广播站，使之真正成为学生学习和娱乐的窗口。广播站开设了“佳文共赏”、“故事屋”、“知识小天地”、“点歌台”、“红歌大家唱”、“古诗吟唱”等栏目。每天中午12：451：15播出，队员们自己投稿、采编，中间加插各班每天的好人好事。
三、抓好少先队红领巾和标志牌的佩戴，做好少先队用品的管理和使用，使其发挥作用。
四、根据少年儿童的'年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队日、元旦节等有利契机，通过开展主题队会、出版宣传栏，国旗下的讲话、新队员入队等活动，在队员中深入开展爱国主义教育、感恩教育、雅行教育等。
五、结合本学期少先队工作计划，组织队员们开展特色鲜明的主题教育活动。
（一）、新学期开始，少先队举行了一年一度的大队长竞选活动。本次竞选活动共有6名少先队员参加。经过一番激烈角逐，最后，来自五（3）班的班长王惠怡同学脱颖而出，获得了老师和众多同学的一致好评，被当选为本学期少先队大队长，另外5名同学被当选为大队委成员。
（二）、结合教师节开展庆祝活动。教师节当天，通过校园广播，为全体老师们朗诵一首饱含感恩之情的小诗，并点播一首祝福的歌曲，少先队员代表为每一位老师献上一束美丽的康乃馨，共同表达同学们对老师们的崇高敬意和美好祝愿。通过开展此活动，教育学生尊敬师长，增进师生情感，促进良好、融洽的师生关系。
（三）、10月份，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队61周年，学校少先队大队部组织全体少先队员举行了庆祝活动。活动中，集中举行入队仪式，一年级20名新生光荣加入少先队，他们表示：将继续努力学习，为同学们做好榜样，为红领巾增光添彩。随后，表彰了24名优秀少先队员，为其颁发荣誉证书，并鼓励其他队员向他们学习。最后，组织全体队员学唱《四好少年之歌》，全体队员声情并茂、富有激情地演唱歌曲，整个活动在嘹亮的歌声中圆满结束。
（四）、11月份，为了鼓励学生自主管理、自立自强，培养学生自主学习和自主生活能力，学校少先队组织开展了自主生活能力展示竞赛活动。本次活动，根据不同学生的年龄特点安排了不同的竞赛项目。一年级：穿衣服；二年级：收拾书包、系红领巾；三年级：叠衣服；四年级：叠被子、收拾床铺；五年级：自选项目（洗衣服、针线活、炒菜等）。活动中，各班同学踊跃参与，会场气氛热闹非凡，加油声、欢呼声连成一片。在全校师生的共同支持和配合下，整个活动顺利进行且取得了圆满成功。
本学期，少先队工作在学校领导的大力支持下，在全体师生的积极配合下，顺利且圆满地开展了各项活动。下学期，在继续抓好少先队常规工作的同时，结合政教处德育工作目标开展相应的主题教育活动。让队员们在活动中，培养各种能力，提高道德素养，张扬个性，全面发展。
秋季少先队工作总结9
学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。
1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理;修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教
小学学校教学工作总结(2) 学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性;
2、强化教学常规管理，修订和完善了《盘龙二小教学常规管理基本要求》; 3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的`原则，并将结果纳入学校教师绩效考核;
4、坚持月考制度，本学期，我校进行了5次学生的单元检测，每次月考认
真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏; 5、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。
6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。周建容等老师主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。
7、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源，两位校长、一位教导主任全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导工作，组织了一大批备考复习资料，进行大量的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。
秋季少先队工作总结10
这学期，根据上级和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。
一、加强队伍建设，提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全学校德育管理系统
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理
学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，指导学生出一期板报等等。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生在校情况。
二、抓实常规管理，加强检查督促。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“文明礼仪之星”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的`行为习惯起了关键性的作用。
1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周校领导、教师安全岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用国旗下讲话对学生加强宣传教育。
2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。
3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期一及时反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。
三、举行主题活动，增强教育实效
在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校政教处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九至十月份，我们以“弘扬和培育民族精神”活动月为契机，组织学生开展了相关演讲活动，同时组织高年级学生自己观看改革开放三十年成就资料，每班出一块有关国庆的墙报并进行评比，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。
十月份，我们举行了新生入队仪式前的培训，使一年级队员了解了少先队的基本知识，较快地融入新的集体；同时，本月少先队还组织了参加丰富多彩的大课间活动，通过活动，展示少先队员的风貌，丰富了学生的校园生活。
十一月份及十二月份，少先队重点开展了“文明大行动”的活动，具体是每个人都收集旧废纸换贺卡。通过本次活动，使学生深刻感受到了文明大行动、从我做起，同时增强了学生社会责任感。除了以上活动外，我们还定期开展纪律卫生评比、文明班级评比活动，应该说这些主题教育活动不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。
秋季少先队工作总结11
一、常抓常新的规范教育
1、常规评比
我校一直以培养学生良好习惯为主导思想，不断从学习习惯、礼仪习惯、卫生习惯三个方面加以推动。这学期开学的第一天，学校领导通过校园广播向全体学生集中宣传各种习惯要求。随后，一年级的班主任带领学生参观校园，对学校习惯教育的要求进行了详细讲解，希望他们能尽快融入学校大家庭。在平时的工作中，我们从小事做起，将"守则"和"规范"细化并严格要求。通过常规的执行，我们也将"先进班集体"评比工作纳入重要内容之一。经过班子会讨论，本学期对值周人员的职责进行了微调。原本负责每天接送学生安全上下学的带班领导，现改由值周的非班主任老师负责，在校门口和礼仪部的学生一起检查礼仪方面。这样的调整既能起到安全监督的作用，又能指导学生打扫卫生。而值周的班主任也需要按要求到校，并检查学校早读前的经典背诵情况。这样的安排使每个老师都能清楚地了解学校工作的开展情况以及存在的问题。
2、做好每周一的`升国旗仪式
爱国主义教育是不变的主题，而最能激起这种情感的就是国旗在国歌中升起的时刻，为了抓住时机，我在规范程序的基础上对升旗手、国旗下演讲和主持人，都提出了更高的要求。这学期又安排四年级两个班担任升旗任务，他们把它看作展示班级的机会，每周一次的主题升旗仪式都成为必看的亮点，而每天早上看到国歌声中飘动的五星红旗，让铭记祖国扎根在全体学生的心中。大队部有专人负责组织检查升旗情况，并作好记录,期末评出优秀中队。
3、红领巾广播站
本学期，我声飞扬”红领巾广播社团的开展，对部分栏目的内容进行了更新，如每天早上的校园歌曲和中午的经典歌曲都进行了更新，使学生走进校园有一种清新、活力的感觉。经常听到外校的老师说：每天早上和中午经过你们学校都能听到音乐“一句简单的”
4、社团活动
本学期，我校继续推动社团活动的开展。回顾上学期社团的运行情况，并考虑到学校的实际情况，我们决定将校园广播和小记者两个社团合并成一个社团，由红领巾广播社团负责组织管理。在新的社团中，将有专门负责写稿的成员和负责广播的成员，大家各自承担职责，发挥各自的能力。另外，我们还决定将摄影社团和电子刊苑社团合并成一个社团，由电子刊苑社团来负责管理。在制作校报的过程中，过去两个社团的成员都展现出了良好的合作精神。请您对以上修改进行评价，谢谢！
丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。
二、重点工作
本学期，结合济源市“五城联创”，我校把卫生工作放到了重中之重。每周一次卫生大扫除，全体师生都行动起来，把校园打扫得干干净净。每月一次的卫生大检查，领导班子带头参与，把教室、卫生区、科室、办公室全部列入检查范围，每人检查1到2个小项，检查完后，在检查表上写出检查中的优点、缺点，以便总结反馈。平时，抓好卫生监督工作，每个班级安排两名卫生监督员，在课间进行监督，大队委的学生也参与其中，对发现乱扔垃圾或看到垃圾不能主动捡起的学生，在课间集会上及时反馈通报。本学期，我校的卫生工作明显好转，每天校园都是干干净净，几乎没有一片垃圾。
三、亮点工作
1、徒步游济源活动。为培养学生的从小爱读书，树立远大理想优秀品质，让学生感受到我市文化建设发展和家乡风貌的巨大变化，本学期，我校又组织学生到济渎庙和荆梁观进行了参观，了解历史文化。
2、迎国庆大型文艺晚会。
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆 颂祖国·中秋·北小”为主题的大型文艺晚会，希望学生通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发学生爱国主义热情，深化学生爱国主义情感。
秋季少先队工作总结12
一、强化了教师的培训
教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。
二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平
教学工作是学校的核心任务，科组长在提高教学质量方面扮演着关键角色。为了进一步拓展科组活动的空间，并提升教研效果，我们对科组在学校教学管理体系中的作用进行了重新整合。现在，我们实行科组长负责制，给予他们明确的职责，将科组长直接推上前台。科组长认真组织各种教研活动，确保活动时间、地点、人员、主持人等方面的安排得当。我们鼓励每个老师都参与听课和评课，包括组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课。这样做既能够形成良好的教研氛围，又能够适度提高教研活动的质量。除此之外，学校领导也经常深入课堂了解教学实践情况，以便切实改进课堂教学方法。我们秉持新课程理念，用其指导我们的教学行为。同时，结合教学常规工作管理检查，我们将新的教学评价纳入老师的课堂教学评价中，以此引导教师改变评课方法，并进一步改善教学方法。通过这些努力，我们能够高质量地完成每个学期的教研任务。请您针对原文进行修改和创作。
三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理
抓好常规管理是学校管理的基石。优化教学常规管理是推进有效教学改革的前提。开学之初，要求每位教师制定明确的工作目标和任务；期末时，对于达成目标的教师进行奖励，以树立教学榜样，促进教师间的竞争意识。每个学期都要求教师进行有计划的开学准备，期末进行总结，全程记录学生成绩和试卷分析。学校组织了各学科的专题教研活动，每次教研组的安排都经过精心策划。上课前，老师们积极报名参加教研活动，共同准备，相互交流经验，在查漏补缺、修改教案方面给予指导，课后评课再次交流心得，总结成果，以提高教育教学水平，真正发挥示范课的示范作用。
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教育教研工作的指导。
2、对于教师的备、讲、辅、批、改、评、考等教学环节，我们对教师的要求及监督检查进行了明确而具体的规定，以规范教师的教学行为。这样做可以使教师自觉地遵守执行，确保每位教师都能严格遵守教学纪律，严谨执行教学行为，维护教学秩序。同时，这也能促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。在教学过程中，教师们将全力以赴，为学生提供高质量的教育服务，确保他们能够获得优秀的学习成果。
3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，教研组还规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些老师进行随堂听课，优化教师的课堂教学。行政能带头进行听课，行政听课都达到24节以上，教师听课达到15节以上。
四、广泛开展教学研究，提高教研质量
教学质量是学校的生命线，直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为了提升教育质量，我们针对本校的实际情况，举办了各种形式的研讨活动，并取得了预期的效果。在10月份，教研组组织了教学交流研讨课，并邀请了年轻教师参与听、评课，以总结经验教训。通过这次听课、评课活动，我们更深入地理解了新教材编写的意图，并提高了运用教材进行创造性探索的能力。广大教师积极融入改革潮流中，大胆实践，勇于探索，并从中总结出了许多宝贵的经验。提高教育质量已成为我们的中心工作。
1、本学期我们将认真组织教师参加新教材、新课程培训，同时组织教师学习与教研相关的资料，深入研究新课程标准、教材和教学方法，以提高课堂教学水平。此外，我们还将努力学习教育理论和专业知识，不断提升自身的教育素养。为了更好地指导教师的教学工作，我们将每月开展一次集体备课，其中包括语文、数学和英语三门主要科目。通过广泛的集体备课活动的开展，我们相信能够对指导教师起到积极的`指导作用，进一步提高他们的教学水平。
2、本学期，学校采取了中段检测的方式对各班各科进行摸底，全面分析各班教学现状。通过实际情况分析，发现存在一些问题，并深入分析了这些问题的根源。为了提高教学质量，我们将加强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学水平的对策。同时，我们还通过教师对单元检测的反思，全面了解常规教学中存在的问题。此外，我们还将举行期中自查表彰活动，对有进步的班级和学生进行表彰。请大家积极参与，共同提升教育教学质量。
3、学校每月会进行一次备课、作业等常规的教学检查，同时还会定期召开教师座谈会，以全面了解教师的教学情况。为了提升教学质量，我们严格执行质量检测和分析制度，并对表现优秀的教师进行表彰，同时也加大宣传力度，让“质量是生命线"的口号深入到每个人心中。我们将教学质量与评优、考核相结合，以此来增强教师的质量意识和责任意识。请问您对这样的修改满意吗？
五、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围
教学质量是学校的核心竞争力。每个学期，我们精心策划、认真准备，对全校语文、数学和英语三科进行严格的期末考核。考试座位的安排采取跨班级交错监考的方式，每个教室都有两位监考老师，以确保考试的公正性和客观性。我们统一评卷，依据统一的评分标准，对学生成绩进行认真审核，以保证成绩的真实可信。为了激励教师们更好地教学，我们建立了完善的激励机制。对于成绩优秀或有进步的班主任和科任教师，不仅给予精神上的鼓励和荣誉表彰，还会给予物质奖励，以提高教师们的工作积极性。同时，我们营造良好的教育教学氛围，促进教师之间的竞争与合作，进一步调动全体教师的工作热情，推动学校各项工作的健康有序发展。针对教学水平较低的教师和成绩较差的班级，我们及时督促并帮助他们找出问题所在，并进行有效的调整和优化组合，以提高教育教学质量。监控结果显示，各个年级语文、数学平均成绩稳中有升，学生对基础知识的掌握较为扎实，优秀生也相对突出。同时，我们进行认真的质量分析，分析错题的原因，并针对学生的薄弱点提出合理有效的建议，寻找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。
六、抓好毕业班工作
开学初，根据本校学生的实际情况，我们特别安排了经验丰富的教师担任毕业班的班主任。为了更好地管理班级，学校领导要求定期了解毕业班学生的思想动态，并积极协助班主任进行班级管理工作。在教学方面，我们要求各位任课教师互相配合，积极交流教育得失，探索新的教学和学习方式，引导全体师生建立信心、扎根班级，勇于迎接挑战。为了提高合格率，我们重视培优补差工作。我们不仅要培养出尖子学生，而且要帮助落后的学生赶上来。在培养尖子学生方面，我们不设上限，致力于发掘他们的潜力。在帮助落后的学生方面，我们要有爱心、耐心和恒心，给予他们有效的辅导和指导。同时，我们也尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点。我们以正面教育为主，帮助他们建立自信心，提升学习能力。以上是我们学校针对毕业班学生的教学和管理工作的要求。期待全体师生的共同努力，为毕业班的成绩和发展做出更大的贡献。
七、开展各类活动，重视学生素质培养。
为了促进学生全面发展，我校决定加强对学生素质的培养。为此，我们将在九月份开展一场主题为庆国庆的作文比赛活动，并面向四、五、六年级的学生开展。本次比赛的主题是“我为伟大的祖国而感到自豪”。这次活动旨在通过写作，让学生表达对祖国的热爱与自豪之情。希望通过这样的比赛活动，激发学生的创造力和思维能力，并提升他们的语言表达能力。我们相信，通过这次活动的参与，学生们将收获到更多的成长和进步。让我们一起为祖国的繁荣而骄傲！
一学期来，学校一直以来注重培养优质的教学和综合素质发展，这也使得学校在各项工作中取得了卓越的成绩。在教学方面，有许多教师表现突出，其中包括王涛、张晓峰、李丽、陈芳和刘艳。
一份耕耘，一学期过去了，我们取得了许多收获。通过课改实验的尝试，我们在课堂上进行了深入的交流和探讨；通过各项竞赛，我们培养了学生的知识和技能；通过质量监控，我们检验了教学效果。在人力和物力方面，我们做了大量的工作，老师们也付出了很多辛勤的努力。我们所取得的成绩是显而易见的，老师们的士气高涨，学校的教学风气焕然一新。
当然，成绩只是过去的一种反映，我们在肯定成绩的同时也看到了差异和不足之处。教师们的素质和综合能力存在着不同程度的差距，教师资源的分配也并不完全合理，个别班级和科目的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们必须努力发扬自身的优点，正视存在的不足，克服各种困难，迎难而上，努力将教学和教研工作做得更出色、更扎实。相信在上级领导的关心和支持下，并且在全体老师的协力配合下，我们的目标一定能够实现。今后，我们将继续勤勉、务实地工作，为教育事业书写崭新的篇章！
秋季少先队工作总结13
一、常抓常新的规范教育
1、常规评比
根据我校关于培养学生良好习惯的主导思想，我们一直致力于从学习习惯、礼仪习惯、卫生习惯三个方面入手进行教育。本学期开学的第一天，学校领导通过校园广播集中宣布了各种习惯要求，紧接着，一年级的班主任带领学生参观校园，详细讲解学校对习惯养成的要求。这样一来，新生们能够更快地适应和融入学校大家庭。平时，我们重点将“守则”、“规范”细分化，严格要求学生遵守。以常规为内容的“先进班集体”评比工作也成为我们工作的重要一环。在本学期，经过班子会讨论后，我们对值周人员的职责进行了微调。原本由班主任负责在学校外坡上每天接送学生上下学的工作，现在改为由值周的非班主任老师负责。而班主任则与学生们一起在校门口和礼仪部进行礼仪检查，此外，他们也能够进行安全监督，并指导学生打扫卫生。值周的班主任也必须按要求到校，并检查学校早读前的经典背诵情况。这样的安排使每位老师都能清楚地了解学校各项工作的开展情况以及存在的问题。以上就是我们对于培养学生良好习惯所做的努力和改进措施。
2、做好每周一的升国旗仪式
爱国主义教育一直是一个不变的主题，而最能唤起这种情感的时刻莫过于国旗在国歌中冉冉升起。为了抓住这个时机，我在规范程序的基础上对升旗手、国旗下演讲和主持人提出了更高的要求。本学期我们安排了两个四年级班担任升旗任务，他们都将这视为展示班级的机会。每周一次的主题升旗仪式成为大家期待的'亮点，每天早上看到五星红旗在国歌声中飘扬，让全体学生深刻铭记着对祖国的热爱。为了确保升旗仪式的质量，我们设立了专门的组织部门负责检查升旗情况，并做好相关记录。期末我们将评选出表现突出的中队，以表彰他们的努力和成就。通过这样的方式，我们希望将爱国主义情感深深扎根在每位学生的心中。请您留意并采纳以上修改内容。
3、红领巾广播站
本学期，结合我们学校的红领巾广播社团“我声飞扬”的开展，我们对部分栏目的内容进行了更新。特别是每天早上的校园歌曲和中午的经典歌曲得到了更新，让学生们在走进校园时感受到清新、活力的氛围。我们常常听到外校的老师说：“每天早上和中午经过你们学校都能听到音乐，真好！”这简单的一句“真好”是对我们校园广播工作的肯定，也是对我们努力的鼓励！
4、社团活动
本学期，我校将继续开展社团活动。针对上学期社团开展情况进行反思后，结合学校实际情况，我们决定将校园广播和小记者两个社团合并为一个社团，由红领巾广播社团负责。在新的社团中，我们将设立负责写稿和负责广播的职位，让每个成员都能发挥自己的专长，尽其所能。此外，我们还决定将摄影社团和电子刊苑两个社团合并为一个社团，由电子刊苑社团负责。在制作校报的过程中，过去这两个社团的成员已经展现出良好的合作态度。以上是我校新一学期社团活动的安排，希望同学们能够积极参与，共同努力，为学校带来更多精彩的活动。
学校丰富的特色社团活动，为校园注入了活力，推动了学生综合素质的提升与发展，充分发挥了学生的积极主动性，为学生的全面成长奠定了坚实基础。
二、重点工作
本学期，结合我校所在的济源市“五城联创”活动，我们学校高度重视卫生工作。为了保持校园的整洁和美观，我们每周都进行一次全员参与的卫生大扫除活动。师生们纷纷行动起来，将校园打扫得干干净净。此外，我们还每月进行一次卫生大检查，领导班子亲自带头，检查范围包括教室、卫生区、科室、办公室等各个地方，每人负责检查1到2个小项。检查完成后，我们会在检查表上写下对应项目的优点和不足，以便总结反馈经验。在平时，我们也非常注重卫生监督工作。每个班级安排了两名卫生监督员，在课间时间进行监督。此外，学生会的大队委成员也积极参与其中。如果发现有同学乱扔垃圾或没有主动捡起垃圾，我们会及时在课间集会上进行通报反馈。通过这些努力，我校的卫生工作明显改善，校园每天都保持干净整洁，几乎没有垃圾存在。
三、亮点工作
1、为了培养学生热爱阅读的习惯，树立远大理想，并培养优秀品质，让学生亲身感受到我们家乡文化建设和发展所带来的巨大变化，本学期，我校组织了一次徒步游济源的活动。我们带领学生参观了济渎庙和荆梁观，让他们深入了解历史文化的魅力。
2、迎国庆大型文艺晚会。
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆颂祖国·中秋·北小”为主题的大型文艺晚会，希望学生通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发学生爱国主义热情，深化学生爱国主义情感。
秋季少先队工作总结14
辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新年来临之际，特此对一学期来的工作进行总结，也借此机会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。
一、级情况分析：
开学初，幼儿从中班升入大班后，面临着不同层次的要求，我们应该从头开始耐心地进行教育、培养和训练。我们不需要着急，而是要静下心来，重复地进行教育和训练。针对不同水平和能力的幼儿，我们需要提出不同的要求。在这个过程中，我感受到自己不仅仅是一名老师，还是一位阿姨和妈妈。我不仅仅要教育他们成为好孩子，还要教导他们团结友爱，并养成良好的习惯。我还需要关注他们的心理健康、身体素质以及自理生活能力等方面的发展。
二、深化课程主题，创设和谐环境。
为了让幼儿能够充分发挥主体性，我们在活动中采取了一些措施。首先，我们从幼儿感兴趣的事物、他们关注的焦点以及他们熟悉的社会生活入手，来确定活动的主题。然后，我们与幼儿共同布置教室环境，为他们创造一个充分展示自己的空间。在开展主题活动的过程中，我们尊重并体现了以幼儿为主体的原则，积极收集幼儿的实际表现，并及时展示给家长，帮助他们了解主题活动的进展情况。这样做不仅体现了主题活动的延续和深入，也有助于家长与孩子共同参与主题活动的过程。
班级环境的布置也与主题密切配合，发挥班级幼儿集体的智慧，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断地充实和调整，真正发挥环境的价值。幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的发展，探究意识、自主学习能力、解决问题能力、与人交往能力都有益于幼儿的终身发展。
三、既面向全体幼儿又注重个体差异。
本学期，我班结合大班幼儿的年龄特点，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。我们注重幼儿的规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的'培养，经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了提高，体验了与同伴共同游戏、互相交流的快乐。
“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。我班的个别小朋友比较胆小内向，为了锻炼他们的胆子，我们有意识地在“我最爱说”活动中请孩子讲述“我的优点”，鼓励他们大声说话，一段时间后，我们发现他们能大胆积极地在集体中发言了。而对于动手能力较弱的孩子，我们则利用值日生工作、体育活动和自我服务等形式来鼓励帮助其克服困难、树立信心。孩子进步了，家长也放心了。这样一来不同的幼儿都得到了发展，都获得了成功感。
四、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，我们坚持说普通话。
同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。
五、架起家园合作教育的桥梁
幼儿园教育在我国基础教育体系中扮演着重要的角色，是学校教育和终生教育的基石。同时，家庭作为孩子教育过程中的特殊力量，也备受重视。教育家陈鹤琴曾指出：“幼稚教育是一项复杂的任务，单靠家庭或幼儿园都无法胜任，必须两者共同合作才能取得充分的效果。”新《纲要》也强调：“家庭是幼儿最重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提升教育能力。”由此可见，家长的工作至关重要。
我们可以利用《家长园地》这个有效的平台，不仅向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，还可以进行宣传推广。同时，每周我们还会在《家长园地》中特别留出一块板块，上面会贴着一张小提示，提醒家长本周需要配合幼儿园的一些事项。亲爱的爸爸妈妈，本月的主题是“吃的学问多”，为了给孩子们增加更多的体验，在班级中我们将设立一个“食品店”进行角色游戏，希望您能帮助我们收集一些食品袋、水果以及干果，供孩子们使用。谢谢您的支持！
经过改写后的内容如下：为了更好地与家长沟通，我们制定了一份充满亲切话语的小贴士，以便更贴近他们的心声。我们深知家长们在百忙之中也愿意满足孩子的要求。针对幼儿出现新情况和家长的疑虑，我们会进行家访和定期预约谈话，争取家长的积极配合。例如，在我班上有一个名叫李世顺的幼儿，他平时非常爱学习，也很有礼貌。然而，最近他的表现退步很大，上课不集中注意力，喜欢疯闹，并且对老师也不礼貌。为此，我们与李世顺的母亲约定了一次谈话。
通过交谈我们互相分享了自己的观点，并一起商讨了问题的解决办法，最终找到了孩子改变行为的原因。针对孩子的情况，我们决定调整他的座位，家长对我们的工作表示了非常感激。为了及时、准确地促进家园之间的互动和沟通，我们坚持使用“家园联系本”，上面记录了孩子每月在幼儿园的表现以及在家中的表现。对于有针对性的问题，我们及时给予反馈并根据此进行个别教育，这项工作得到了家长的高度重视和欢迎。家长们经常在本子中写道：“有了这本联系本，我们能看到孩子的进步，孩子真的变得更成熟了……。”
一学期转瞬即逝，回首过去，我们心中充满了感慨。在忙碌而紧张的工作中，孩子们的各方面能力得到了显著提升，而我们教师的水平也得到了新的锤炼。在我们班级里，有两位优秀的老师给予了我们愉快的合作和协助，使得班级的工作展开得有声有色。未来，我们将继续努力改进工作中存在的不足之处，加强与家长的沟通和合作，注重个别学生的转化教育，并勇于实践和探索新的教育模式。我们将以全新的教育理念为指导，促进孩子们健康、和谐的发展！
秋季少先队工作总结15
光阴似箭，日月如梭。一个学期的工作已接近尾声，回顾这一个学期少先队所走过的路程，现总结如下：
一、继续抓好少先队常规工作。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。每天的卫生纪律评比，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。
二、举行各种丰富多彩的少先队活动。
我校少先队大队部利用节日契机，如国庆、建队日、元旦开展各种形式多样、内容丰富的`庆祝活动。
（一）推广普通话宣传周活动
以全国推广普通话宣传周活动“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合纪念中华人民共和国成立60年，不断深化工作内涵。结合我校实际，特制定以下活动方案：
1、做一场红旗下的讲话，教育学生爱祖国，爱讲普通话。积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
2、利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间、活动内容，及推普周宣传主题，进行积极有效的舆论宣传。
３、借３.８妇女节为契机，开展“感恩”的教育活动。让学生跟妈妈兑换角色，体味妈妈的辛劳，从关心妈妈开始，从小学会关心、体贴他人。
（二）新队员入队活动
六月1日是少先队建队60周年纪念日。我校举行了新生入队仪式。又有57名同学光荣地加入了少先队组织，为少先队组织增添了新的血液。组织学生学习队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。
（三）安全教育增强学生的安全意识为本学期重中之重。按照学校一日常规严格执行。每天加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。充分利用晨会，班队课时间加强安全宣传教育，还用讲故事等形式，让学生逐步真正认识到安全确实重要。在对他们“说”的同时，更注重教他们怎么“做”。
（四）、总结少先队工作，评选优秀班主任和三好学生及优秀学生干部
本学期的工作已近尾声，在回顾这学期工作的同时，发现自己不断成长的同时有收获也有经验教训，这一切都是我的财富！在今后的少先队工作中我会继承发扬好的做法，改进欠缺的地方，力求让工作更有成效。今后，我们将更加努力，争取做得更好。
【秋季少先队工作总结】相关文章：
秋季学期少先队工作总结10-18
秋季学期少先队工作总结05-27
少先队秋季工作计划11-01
秋季学期少先队工作总结3篇(集合)09-17
秋季小学少先队工作计划10-01
《少先队》工作总结04-05
少先队工作总结06-28
少先队工作总结06-21
少先队秋季工作计划书样本参阅03-10
少先队工作总结(优选)04-21