技能比赛工作总结

时间:2023-01-25 19:16:27 工作总结 我要投稿
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技能比赛工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编精心整理的技能比赛工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

技能比赛工作总结

技能比赛工作总结1

  为选拔护理技能大赛参赛选手及了解学生对护理技能掌握的程度,护理技术教研组对学生进行了护理技能考试。考试结束后护理教研组的老师们进行了及时的总结,先将操作中出现的问题总结如下:

  一、出现的问题

  1、无菌观念差

  学生意识不到无菌的重要性,在操作过程中反复的跨越无菌区,反复的污染,并且提醒学生已经污染了,学生还继续去操作,甚至继续用污染的物品去给同学注射,直到监考老师叫停。

  2、定位方法不正确,定位不准确

  学生能回答出定位的方法,但是在操作中找不到具体的部位。

  3、基本手法掌握不扎实,做不到位

  该一个动作能完成的出现多个动作,该两个动作完成的又一个动作做完了。

  4、查对意识淡薄

  在操作中查对做不到位,有些学生所做的查对只是流于形式,查对完后再问某个问题学生根本答不上来。平阴县职业中等专业学校

  5、时间观念差

  大部分学生操作不能在规定的时间内完成,认识不到时间就是生命。

  6、法律意识淡薄

  从学生的操作中、记录的内容中、核对中可以看出学生根本就没有法律意识,认识不到自己所做的一切要负法律责任。

  7、爱伤观念差

  学生不能充分的爱护病人和保护病人的隐私。

  二、整改措施

  1、强化学生的无菌意识

  (1)课上多讲解无菌的重要性,以及如果不遵照无菌的原则将会造成的后果,可以通过临床案例唤起学生共鸣。

  (2)加强临床见习,让学生在临床工作中体会无菌的重要性。

  (3)课堂上播放关于感染的`图片或视频,让学生意识到自己的错误会给病人带来的痛苦。

  2、强化学生的法律意识

  (1)加强对法律法规的宣传教育,让学生意识到自己承担的法律责任。

  (2)通过当前经常出现的医疗事故的案例分析,让学生认识到法律的威严。平阴县职业中等专业学校

  3、加强细节与手法的练习

  平时练习辅导中注意细节的练习,使学生掌握正确的手法是关键。这需要辅导老师精心。

  4、强化爱伤观念

  增加实体练习的机会,通过角色的转换让切身体会到作为病人的痛苦,能让学生充分认识到爱护病人减轻病人痛苦的意义。

  5、要使学生的成绩和学生毕业实习就业融为一体。

  6、强化学生查对意识

  查对意识可以和法律意识共同培养,因为医疗事故往往是由不严格的查对引起的,让学生认识到不严格的查对可能会出现的引起医疗事故,医疗事故可能会影响到自己的前途和一生。

  7、强化学生的时间意识

  让学生充分认识到时间就是生命。可以通过视频短片让学生体会紧急抢救的必要性和抢救的紧迫性。

  8、学生护技学习的时间较长,使学生对操作失去了兴趣,所以老师都认为护技课没必要开设的时间太长。

技能比赛工作总结2

各位领导,各位参赛选手、裁判员:

  大家好!

  由市劳动和社会保障局、市交通局主办,市运管总站、克拉玛依市技能鉴定中心协办,克拉玛依技师培训学院承办的克拉玛依市第五届职业技能竞赛,经过5天紧张的竞技,今日即将闭幕了。首先,我代表竞赛领导小组向各参赛单位,各位领队、选手示衷心的感激!向本次竞赛中付出勤劳动的裁判员、工作人员表示诚挚的谢意!我对本届职业竞赛活动作简要总结:

  一、领导高度重视,工作落实到位

  此次竞赛为自治区二级一类竞赛,属于克拉玛依市一级职业技能竞赛。市人民政府同意在交通行业举办汽车驾驶、汽车维修职业技能竞赛,是对推动交通运输行业从业人员提高技能水平,规范和提升服务质量的殷切期望。主管市领导在筹备竞赛工作期间,听取了专题汇报,并对竞赛工作提出了明确要求。

  承办这次竞赛的克拉玛依技师培训学院克服工作忙、人手少等实际困难,抽调多名得力人员专门筹备竞赛工作,制定了细致的组织实施方案,包括会场布置、场地选择、后勤接待、安全等问题都研究得十分周到,并将竞赛的各项具体工作落实到实处,确保了按计划有条不紊地开展,圆满地完成了各项任务。

  二、参赛单位重视度高,选手参赛的进取性高

  职业技能竞赛是一次多方位检验员工业务水平的盛会,它为劳动者供给了一个展示才华的舞台。我市各单位都十分重视这次职业技能竞赛,把竞赛作为契机,以此强化员工爱岗敬业、钻研业务的精神和团结奋进、拼搏向上的团队精神。为迎接比赛,各单位经过大力宣传,进取动员组织员工参加,并举行了形式多样的技能培训和技能比赛活动,从中选拔出优秀的员工参加比赛。全市共有21家单位xx个代表队的166名选手参加了竞赛,是历届竞赛活动中规模最大、人数最多的一届。各参赛选手十分珍惜这次同行交流,切磋技艺,竞技提高的机会,赛前苦练,潜心钻研,竞赛中尽显才华。

  新科澳公司作为目前克拉玛依市拥有车辆设备最多、专业驾驶员最多的油田服务单位,在接到开展职业技能竞赛的.文件后,领导十分重视,专门成立了以公司副总经理杨昌岷为组长的竞赛领导小组,组织了两支队伍参加比赛,并专门为选手们制定了培训计划,将选手送到技师培训学院理解理论和实际操作培训。同时制定了参加竞赛获得名次的奖励措施。

  华隆公司是本次参赛中人员最多的队伍。在接到竞赛通知后,该公司领导召开专题会议,安排布置竞赛工作。该公司为所有的参赛选手购买了学习教材,重点选派了部分选手参加了技师培训学院的专业培训。另外有23名选手利用双休日时间自费报名参加了培训。

  在比赛过程中,不少单位安排了专门人员负责现场的服务和协调工作,更有不少单位的领导亲自来到现场为选手们加油鼓劲。

  三、坚持标准,做到竞赛各环节公平、公正

  这次竞赛理论知识考试试题从国家题库中抽去,实际操作考核题目由我市交通运输行业的专家拟定。为使本次竞赛公平、公正,在赛前,由竞赛领导小组办公室会同有关专家研究制定了裁判员守则、竞赛规则、参赛选手注意事项等纪律。16名裁判员都从具有较高理论水平和丰富现场经验的专家中聘请。针对可能出现的问题,制定了有效的监督、复查和申诉与仲裁制度。各项考试和考核,严格按照有关程序和规则进行。

  比赛中,参赛选手都能严格遵守竞各项比赛规程,严肃认真、克服困难,坚忍不拔,赛出了风格,赛出了水平,展示了良好的精神风貌。各位裁判员认真履行职责,严格执行制定的评分细则和各项规定,以高度的职责心和公正严明的态度担纲执法,保证了本次竞赛的公平和公正。

  四、职业技能竞赛取得良好的效果

  开展职业技能竞赛活动是激发广大劳动者学技术、学技能的有效手段;是向全社会展示技能人才高超技艺的重要方式;是体现劳动最光荣,行行能成才的圆梦舞台,是优秀技能人才脱颖而出、充分展示劳动贡献和实现自身价值的一个重要途径。对于提高广大劳动者的职业技能和整体素质,推动行业整体竞争力具有十分重要的意义。

  经过这次职业技能竞赛活动,极大地促进了企业内部职工之间、各类企业之间的相互竞争和交流,提高了职工素质及企业的竞争力。各企业领导更加重视职工队伍建设,注重加强职业培训,进取员工参加培训供给条件,在企业内部构成了“比技术、学技能”的氛围。广大汽车驾驶员、汽车维修工经过技能竞赛看到了自我在岗位上的价值,增强了认真学习技术,努力提高技能,争做社会最需要的技能人才的信心,奠定了今后个人发展的基础优势。各类型的企业经过竞赛,架起了沟通的桥梁,使双方认识了自身存在的差距,取长补短,对促进交通运输行业职工抓好技能培训和调动人人学技能的进取性将起到良好的促进作用。

  从这次竞赛中,我们也看到和发现了一些问题,有些选手操作性不强,操作不规范,个别选手理论基础差,需要进一步加强。

  我期望各单位以这次竞赛为契机,加大岗位培训和岗位练兵力度,从企业的实际需要出发,高质量、高速度的培养技能人才,为高技能人才的脱颖而出创造一个宽松的成长环境。同时要把高技能人才使用好,宣传好,充分发挥他们的带头示范作用。期望广大参赛选手和技能劳动者,贴近生产实际,进取钻研技术技能,立足岗位,一专多能,在工作中充分发挥自我的才干,为克拉玛依经济建设贡献力量。

  最终,祝大家身体健康、工作顺利。

技能比赛工作总结3

各位领导,教师们,大家好:

  技能大赛经过市级、省级的预赛、决赛最终落下了帷幕,回顾自我所经历的每一个过程,都历历在目,感慨万千。身体的劳累能够经过休息来恢复,可心理成长的过程大家可想而知。

  一、比赛训练的过程。

  为了保障今年在省赛中能够取得较好成绩,先期进行了市级预选赛,我作为导游组的指导教师认真分析了去年的竞赛方案,认真研究每位选手,根据他们的特点制定了训练方案,在各位领导的关怀下,同学们取得了较为满意成绩,为省赛奠定了良好的基础。

  紧之后,应对即将来临的省赛,我领会领导的精神,服从领导的安排,克服重重困难,给自我制定目标和要求,疏导学生心理上发生的不利因素,抓住培训的细节,利用能够用的一切时间,采取多种训练方式对每位学生分情景进行指导,不放过任何一个能够提升综合成绩的机会,也所以,同学们受了很多的苦和累,在此,我向参赛的同学说一声,多谢,你们辛苦了。

  二、感悟

  1、领导的重视是本次大赛取得较好成绩的'关键与保证。首先,大赛前夕,各位领导深度的分析和高标准的要求,给了我们很大的压力,激发了我们莫大的动力,从思想上我敢说我们天天都在揪着心,不敢有丝毫的松懈。其次,在训练期间,领导对于每个参赛组别提出的要求都给与满足,并不断地邀请专家进行指导,不论是参赛选手还是指导教师都学到了很多,有了很大的提高。

  2、齐心协力发扬团队精神是今后倡导的方向。技能大赛不仅仅是对专业建设考察,更是对学校整体水平的检阅,仅有放弃个人利益,更好的以全局为重,发扬团队精神才能取得更好的成绩,在此,我感激对于本次比赛给于进取帮忙的韩静教师、盛世玲主任、蒋晶鑫教师、佘媛教师、王晶教师,更要感激市旅游局、市职教中心的孙欠茹主任、张丹教师以及市职大的高云教师,多谢你们!

  3、走出去引进来,不断学习,不断创新。我们经过走出去引进来,学到了许多专业发展的前沿性要求,找到了创新的思路,看到了自我还存在的许多不足,明确了自我今后努力的方向,也真诚的期望学校能给于我们更多的机会参与更加广泛的交流学习。

  4、制定学校自身的大赛计划,立足高远,早作筹备,为今后大赛及学校专业建设水平的进一步提升打下良好的基础,不断推进学校招生工作的顺利完成。最终实现办一流旅游学校的目标。

  经过一个月的刻苦训练,20xx年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项广东省选拔赛于20xx年5月5日圆满结束。此次比赛财金系经过赛前培训及精心挑选成立了一支工商代表队,成员由(会计主管:谭昭嫦11会计1班;总账会计:郭丽敏11会计电算化3班;成本会计:张楚贤11会计电算化3班;出纳:陈雯11会计8班)组成。

  对于我们来说,这是对我们在学习上的一种肯定,更是对我们学习上的一种激励和鼓舞。我们很荣幸能作为学院的代表参赛,心境无比振奋,斗志激昂。这次比赛,为我们供给了一个广阔的平台,使我们的专业知识更好的巩固、提升,更从中收获了师生、队友之间深厚的友谊!庆幸的是,经过指导教师有效的指导和我们队员的努力,我们获得了三等奖,也为学院争得了荣誉。

  以上只是我的一家之言,恳请批评指正。

技能比赛工作总结4

  经过紧张激烈的竞技,20xx年陕西省中等职业学校技能大赛会计技能项目于20xx年3月29日在陕西银行学校闭幕。本届大赛全面体现了德技并重、校企合作、工学结合的职教特色,充分展示了职业教育改革与发展的丰硕成果,集中展现了我省中等职业学校师生的风采。为了更好地总结经验、改进工作,现对本次大赛工作做以下总结。

  一、领导重视、组织严密

  我校在接到省教育厅《关于举办20xx年全省中等职业学校技能大赛的通知》(陕教职【20xx】1号)的文件后,校领导非常重视,认真解读文件,根据比赛项目要求,结合我校实际情况,积极申报成为会计技能项目比赛赛点。同时,专门召开了筹备会议,决定由教务处牵头负责本次比赛的筹备组织工作。成立了大赛秘书组、竞赛组和后勤保障组为大赛的顺利举行奠定了坚实的基础。

  二、充分准备、积极备赛

  为使大赛顺利进行,并做到公平公正,我校制作了严谨的.竞赛方案、严密的竞赛日程,并依据大赛要求添置更新了比赛用设备,对项目负责人进行了严格的培训,对参赛学生进行了精心了辅导。认真接听、解答每一个有关询问大赛的电话,在核对报名信息时,不厌其烦的对每一个参赛队进行信息核对,出现问题积极协调解决。为了营造大赛气氛,我们在赛场共悬挂标语横幅17条、展板1块、气球拱门一个着力宣传职业教育改革和技能大赛。我们的工作在教育厅领导在多次视察大赛筹备情况时获得了肯定。

  三、热情接待、展现风采

  大赛报到和比赛期间,校园整洁、赛场安全、秩序井然。为参赛队安排了休息室及免费提供饮水,安排医务人员在现场服务。所有教职员工和学生志愿者热情接待每个参赛队伍,展现了我校赛点的良好精神风貌。

  四、积极参赛、共同提高

  本次大赛共有来自全省的9个学校36位选手参加,本次比赛秉承“公平、公正、公开”的原则,选手们严格遵守比赛纪律、奋力拼搏展现了良好的精神风貌和娴熟的职业技能,大赛最后决出一等奖4名,二等奖8名,三等奖11名,优秀奖13名。此外,大赛组委会还评选出优秀指导教师5人。通过这次比赛,选手们学习、借鉴、交流、进步,喜悦之情溢于言表,参赛学校也通过比赛展示了教学成果和学校技能人才的风采。

  五、不足之处

  由于本届大赛的准备时间比较紧凑,加之第一次采用网络报名方式,故此,报名参加会计技能比赛的学校还比较少,导致大赛参与度较低,但这是通过精心准备可以加以改进的。

技能比赛工作总结5

  为了促进我校特岗教师课堂教学技能提升,提高特岗教师课堂教学质量,xx小学于20xx年4月19日4月24日举行了特岗教师教学技能比赛活动,活动取得的圆满成功,中心小学进一步掌握和了解了特岗教师的基本情况,同时特岗教师也又一次得到了学习和提高。

  一、中心小学精心安排,严格组织

  为了顺利有效的组织比赛活动,中心小学成立了以高天飞校长为组长,马兴旺书记、李朝辉副校长为副组长,丁学斌、张永红、丁学忠、丁占华、马生林、陈福礼为成员的竞赛领导小组。比赛内容分教学基本功、课堂教学两部分,对15名参赛的特岗教师进行了认真负责的评议打分。此次活动中心小学领导高度重视,积极参与此项活动的开展,评委善始善终、认真负责、公正公平。各校也重视此次竞赛活动,帮助特岗教师集体备课,制作多媒体课件,共同磨课,尤其是各校领导教师积极参与了听课活动。参赛的特岗教师态度端正、积极参与、虚心好学。由于安排得当,组织严密,此次竞赛活动达到了预期的效果和目的。

  二、特岗教师功底扎实,素质良好

  教学基本功竞赛分钢笔字、粉笔字、美文诵读、课件制作四项进行。同一地点,同一内容,同一模块,同一版面,同一要求,在规定的时间内参赛教师现场做作,现场表演,全面展示。评委当场评议打分,并指定专人对参赛教师的作品和诵读进行了指导性的点评。从各位参赛教师硬笔书写、美文诵读、课件制作可以看出,他们教学基本功较扎实,具有良好的素质,能较好的胜任教学工作。突出的特岗教师有:徐春红、贺蔚、马燕、马玉娟、马春燕、牛秋荣。同时也有一些改进和努力分方面:

  1、部分教师钢笔字、粉笔字书写字迹不美观、不大方,间架结构搭配不合理,甚至有写错字现象。

  2、诵读能力有待提高,常规性错误时有出现,如不读题目直入正文,段与段之间不停顿等,朗读技巧也需要好好训练,该快的'地方不快,该轻的地方不轻。有的教师朗读缺气势,底气不足。

  3、课件制作有的教师字体颜色搭配不合理,不能认真审题,按要求完成规定动作,自由发挥的内容技术含量不高。

  三、课堂教师讲求实效,各有千秋

  教师们精心设计教学过程,教学目标明确,结构较完整,充分利用多媒体进行教学,课前准备充分,研读教材较好,精神面貌较好,采用各种激励机制,调动学生学习积极性,学生参与面较广,课堂气

  氛较活跃,效果良好,能够体现教师主导学生主体的教学新理念。

  突出的教师有:xxx,xxx,xx......

  存在不足:

  1、有的教师低年级语文教学中高段化,不在字词句教学上下功夫,指导学生有感情地朗读力度不够。

  2、有的教师教学结构设计不合理,教学内容没有进行完。如语文课拓展练习轻描淡写,一带而过。

  3、有的教师不能及时进行课堂教学小结,有拖堂现象。

  4、英语教师体态语言运用不够,要加强书写练习,注意学生滥竽充数的现象。

  5、要根据不程度的学生设计不同的问题,照顾弱势群体。

  6、中高段语文教学要指导学生体会文章的写作方法,重视小练笔的训练。

  总之,此次竞赛活动的开展,效果显现。既真实地考察了特岗教师的教学基本功,又检验了特岗教师所具备素质,同时有效地促进了特岗教师教学能力的提高。希望特岗教师戒骄戒躁、再接再厉,在今后的教学工作中,取长补短、虚心好学、不断提升,争当教坛新秀,为xx小学的发展和教学质量的提升做出自己的奉献。

技能比赛工作总结6

各位领导,同志们:

  **公司第二届职工技术技能竞赛在公司党委和公司的正确领导下,在公司工会、各承办单位的共同努力下,完成了全部赛程,圆满结束了。在这里,我代表竞赛承办单位向取得优异成绩的选手致以衷心的祝贺!本次大赛共设五个工种的竞赛,下面由我将承办单位各项竞赛工作完成情况向大会作简要汇报:

  一、精心组织,周密计划,确保筹备工作有序开展

  这次技术技能竞赛层次高,规模大,范围广,得到了公司上下的高度重视。这种重视既为竞赛增加了动力,又对竞赛的组织承办者提出了更高的要求。作为承办单位,我们班子高度重视,成立了筹备工作领导小组,提出了“科学组织、规范工作、公正评判、周到服务”的工作方针。从理论考试到实际操作,从试件加工到试件安装,从试件核分到成绩汇总,从工作人员到裁判员,我们都制订详细的计划。为确保在规定时间内完成规定工作,我们按照承办工种进行了分组,做到“人员、责任、时间”三落实,保证了各项筹备工作有条不紊地开展。针对不同工种的不同要求,我们在每场比赛的前一天召开工作人员、裁判员协调会,明确各人职责,提前熟悉赛场,保证了比赛高效、有序地进行。“细节决定成败”,在各项筹备工作中,我们充分考虑到各个细节,从试件题目要求到现场作业条件,制定了突发事件应对预案。焊工、管工两项比赛需要用消防车来实现带压堵漏,管线的连接上需要消防专用接口,我们就到消防队借来专用接口,再送到加工厂加工处理。

  二、多方协调,积极稳妥,确保技术大赛按期举办

  实用工种的技术比赛从筹备到举办,需要协调布置的工作较为繁杂。尤其是焊工、维修管工两个工种的`技能竞赛是我们公司首次自己承办,没有任何的经验可以借鉴,只能边摸索,边实施。在竞赛方案制定过程中,培训室徐桂凤、朱龙勇多次到焊培中心教师家、技师工地现场请教理论试题制订、实际操作方案、考试流程、现场布置、操作工具准备等事宜;在竞赛试题的选择上,我们贴近生产、贴近实际,把理论内容与中高级工晋级考试相结合,把实际操作与**生产实战相结合,通过带压补漏、45度角电弧焊、现场绘图等题目,使真正的高技能人才脱颖而出;在所需考件和设备落实上,我们不等不靠,积极主动与公司内外部门、单位协调沟通,想尽办法克服各种困难。临近大赛还有10天,焊工、管工考试件的加工地点还没有落实,焊工竞赛所需的焊位架没有着落,我们心急如焚,在公司领导的协调下,我们积极与东湖、东风等分公司协调,并与装备制造集团、创业集团、电厂认真结合。在东风分公司的大力协助下,确定了试件加工厂。为了能以最快的速度完成考试件的加工,一天要去三次加工厂,直到把所有试件运回单位。为确保竞赛如期举办,我们提前两天完成试件安装,打压试验,充分考虑安全因素,确保了大赛安全、平稳、有序进行。

  三、团结协作,勇于奉献,确保技术大赛圆满成功

  公司内部承办技术技能竞赛,既是公司对我们承办单位的信任,也是公司对我们承办单位工作水平、团队精神的检验。为全力组织好承办工种的比赛,作为本次大赛的承办单位,我们自控信息服务中心、生产技术部、财务资产部在工作任务较繁重的情况下,积极抽调业务素质高、责任心强的技术人员担任工作人员,这些同志对大赛的顺利进行起到了重要作用。财务资产部与自控信息服务中心团结协作,焊工、管工工种布置比赛现场时,积极协调抽调拖拉焊、气焊、台钻等设备,为以上两个工种竞赛的顺利开展做好了设备保障工作;红卫、让胡路、图强分公司作为竞赛场地承办单位,高度重视承办工作,各单位主任工程师积极协调、筹备场地承办工作,为各工种竞赛的顺利开展做好了场地保障工作。在考试件、连接设备的搬运中,为节省资金,我们没有雇人,就是靠我们这些同志一车一车地搬运、一车一车地装卸,连续三天奋斗在比赛现场。焊工、管工比赛当天,气温高达30多度,工作人员一整天忙碌在现场。炎炎夏日,大家不停地出汗,白衬衣湿了又干,干了又湿,酷日当头,却没有一个人离开工作场地。嗓子喊哑了,就喝口水润润,皮肤晒红了,就拿湿毛巾擦擦。没有一个人喊苦,没有一个人叫累,因为大家都有一个共同的信念——把大赛承办好,这是公司对我们的信任,也是我们的责任。

  四、大赛承办过程当中存在的不足

  虽然在赛前,我们多次对竞赛方案、计划、注意事项进行了商榷,但是毕竟是第一次承办这么多工种的比赛,在竞赛中还有很多不尽人意的地方,如管工“煨制管线”专项比赛用工具未及时通知参赛选手携带,影响了比赛的正常进行。

  本届技术技能大赛已经胜利闭幕,在本次大赛的承办工作当中,我们承办单位得到了公司领导以及各部门、各分公司的大力支持和帮助。在此,我代表大赛承办单位向各位领导、参赛选手和裁判员对我们工作的支持和帮助表示衷心的感谢!同时,我们也希望通过本次技术技能大赛的举办能够进一步提高公司岗位工人的技术技能,为公司今后的整体协调发展打造技术优势!

  谢谢大家!

技能比赛工作总结7

  实施职工技能提升活动,是金州公司夯实基础、强化服务,进一步加强金州公司高技能人才队伍建设,努力提高劳动生产率,安全、优质、高效为选冶化稳定生产保驾护航的重要举措。

  为深入推进人才强企战略,促进职工立足岗位学技练艺,不断提升职工队伍技能素质,在分公司全体员工中掀起“学技能、比技术”的热潮,根据集团公司要求,金州公司结合专业化技术队伍结构,迅速制定活动方案,启动20xx年职工技能提升工程。

  一、精心策划,周密部署,为技能比赛组织提供了坚实的基础

  1、金州公司3月20日召开了素质提升活动启动大会,成立活动领导小组,设立活动办公室,采取工会牵头,人力资源主抓,各车间分解承办的措施,分工明确,责任到人。

  2、制定职工技能比赛实施方案,明确比赛工种、时间进度、人员、培训方式、比赛程序,确保活动起点高,目标高,程序严。

  3、建立培训档案,对各工种培训活动组织实施情况进行跟踪记录,工会定期进行检查督导,确保技能比赛活动扎实开展。

  4、加强舆论宣传和引导工作,利用自办的《检修风采》、《检修工会》和公司电视台、党建网页、镍都报,大力宣传技术能手、金牌工人。

  二、精心组织,注重实效,保证了技能培训有序开展

  1、以技术比武为契机,开展全员岗位技能培训。

  分公司根据各车间专业技术特点,安排检修一车间承担铆工、焊工、起重工、防腐工的技能培训;检修二车间负责电工的培训;检修三车间负责钳工、管工培训;检修四车间负责机加工培训;修炉车间负责筑炉工培训。分技术培训阶段(3月1日-8月31日);比武选拔阶段(3月1日-7月31日);强化培训阶段(8月1日-8月31日);分公司技能比赛阶段(11月-12月);总结表彰阶段(12月),充分发挥各车间技术优势,重点组织30名钳工、30名电工、20名起重工、20名铆工、30名火法冶炼筑炉工利用工余时间进行理论与实际相结合培训。

  2、深化培训组织保障,确保技术比武活动有序开展。

  为保证技术比武培训工作扎实有效,各承办车间灵活组织,合理处理检修、抢修与学习培训在时间上的冲突,充分利用现场实训,保证培训课时和培训效果。

  培训第一阶段采取全员参加,业余时间分批组织,重点围绕专业基础知识,经过两个月的培训和考核、各工种按比例选拔出文化程度高,专业基础好的职工进入第二阶段技能培训,逐渐提升专业理论难度,并与生产检修相结合,针对个别设备故障频率高现象、集中组织人员进入现场进行问题查摆、分析、讨论改进方案。根据集团公司技能大赛工作安排,分公司按名额分配组织理论与实际比武,选拔出技术尖子,进行第三阶段脱产强化培训。

  分公司根据集团公司职工技能比赛活动安排,积极组织人员制定技术比武的培训大纲,同时积极联系沟通综合管理室负责人,做好技术比武的场地、设备、材料、人员等方面的协调准备工作。克服各种困难,本着节俭、长效、实用、规范的原则,充分开展各类培训、练兵工作,确保技术比武的各项工作扎实开展,落到实处。

  3、开展专题培训,强化高技能人才技术水平

  分公司根据本次技术比武的实际情况,通过精心选拔关键岗位、技术过硬优秀员工,由分公司组织开展各工种高级技能强化培训班,通过聘请分公司专业工程技术人员、印发复习资料、试题开展理论强化培训,聘请特、高级技师开展实际操作的脱产强化培训,进一步提高职工技术技能水平。

  三、精心组织,精心选拔,用技能比赛成绩检验培训效果

  分公司工会和各车间分会紧紧围绕分公司工作目标任务,深入推进班组精细化管理建设工作,以“创建学习型组织、争做知识型员工”活动和“每日一题,每周一练”,施行优秀班组长、岗位能手上讲台、带徒弟,努力实现职工的思想道德素质和岗位技能素质双提升。今年共举办各类职工技能培训班四期,培训385人次,职工技能等级通过率显著提高。检修分工公司青工祝彭业、张财德取得甘肃省第十届“振兴杯”职业技能大赛数控车床工种比赛第三名、第四名。完成集团公司省级一类和省级二类技能比赛工种的选拔考试,胡新红、房成海包揽火法冶金筑炉工前两名,宋焕明、王德刚、刘万福包揽电工比赛前三名,张建成、李西妮获得钳工比赛前两名,金少荣、魏红兵获得冷作工比赛前二名,赵立彬、王生龙获得起重工比赛前两名,共有21名职工通过本届职工技能大赛晋升了技术等级,其中6人晋级为高级技师,3人晋级为技师,5人晋升为高级工,4人晋升为中级工,3人晋升为初级工,职工技能水平得到了认可,职工参与技能培训提高技术水平的热情进一步高涨。

  四、勇挑重担,圆满完成公司通用工种实际操作比武组织工作

  金州公司承担了省级一类、二类比赛项目火法冶炼筑炉工、钳工、铆工、起重工、电工的实际操作考试,圆满完成上级交给的任务,金州公司成立比武工作组,详细制定各工种的.比赛方案,克服检修任务繁重,人员紧张、时间紧迫等困难,加班加点按标准制作工件200余件,装配电气控制系统19套,为各工种实际操作比赛顺利进行提供了可靠的保障。

  1、精心组织,周密安排。

  为保证赛事的严肃性,按照比赛规则和程序,集团公司于8月初组织召开了考评员工作会议,确定考试内容、考试工器具,材料。分公司根据考评组提供的工具、试件、材料清单,迅速安排场地准备、试件下料、加工,落实场地后勤服务、宣传等工作。8月中旬,分公司召开考务工作会,逐一核实安全准入、试件、工具、材料、场地、设备、书面资料以及工作人员、服务人员、后勤保障等工作,保证了比赛有条不紊进行。

  2、严格比赛过程控制,保证比赛公平公正。

  为保证比赛的严密性,比赛领导小组从出题、制卷、试件编号、试件考评、统分等环节进行严格的管控,由纪检和督导人员全过程跟踪,尤其是在承办省级二类项目钳工、铆工的技能实际操作比赛中,从审题、出题、制卷、考试程序、考评标准到比赛材料、设备、工具准备,场地服务、管理均做到了严密的部署,考务人员、考评人员也严格遵守纪律,实现比赛过程无争议。

  五、总结经验,创新管理,促进职工技能提升

  通过本次比赛,极大地促进了内部职工之间、各兄弟单位之间的相互竞争和交流,提高了职工素质及企业的竞争力。使广大参赛选手能够通过技能竞赛看到了自己在岗位上的价值,增强了认真学习技术,努力提高技能,争做公司最需要的技能人才的信心,奠定了今后个人发展的基础优势。 从这次竞赛中,我们也看到和发现了一些问题,例如:由于培训条件所限,工学矛盾突出,个别工种培训流于形式;励措施薄弱,奖励面窄,公司技术比武只奖励前三名,职工参与竞争积极性主动性不高;技能比赛形式单一,内容呆板;个别工种整体水平较好,但没有技术尖子,全能性的人才培养有待加强。

  六、今后职工技能素质提升工作思路

  1、加强技术交流,引进先进技术,经常性地开展短平快技术比武。

  积极探索单一工种和复合工种比赛相结合,一专多能比赛相结合,个人与团体协作相结合的技术比赛。

  2、加强青年技术工人的培养,循序渐进,因材施教,既注重专业理论培训,又强化基本功训练,分层次分阶段组织技能比赛,鼓励和推动青工成才。

  3、加强培训基地建设,突出优势,资源共享,从而提高培训能力和效果。

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