防灾减灾日活动总结范文精华(15篇)
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的防灾减灾日活动总结范文，希望能够帮助到大家。
防灾减灾日活动总结范文1
国务院把今年的5月12日确定为我国的首个“防灾减灾日”，5月7日至13日为首个“防灾减灾宣传周”。我园积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓幼儿安全防范，提高幼儿安全自护能力。现总结如下：
一、及时传达文件精神。
为了让教师们能够及时地了解“防灾减灾日”的主题宣传活动，接到文件的第二天，我们就召开了教师会议，首先是传达了文件精神，接着把我们要开展的有关活动进行了具体的部署，重点是5月11日防震演练的安排。
二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识
1、幼儿园环境共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，在家园联系栏上大力出板“防灾减灾”宣传内容，让全体师生及家长明确防灾减灾的重要性，要求各班利用早谈时段，对幼儿们开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、各班安排安全教育活动，活动内容有：组织幼儿了解“地震来了该怎么办?”“发生火灾怎么办?”等的活动指导，让幼儿了解地震的'发生与避震措施，掌握自救互救知识。。
3、每学期不定时组织全体师生“防灾减灾”疏散演练活动一次。
通过这一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
4、定期举行消防安全讲座
幼儿园是人员高度聚集的公共场所，“生命大于天、责任重于山，防范于未然，教师要有的放矢地当好孩子们的保护神”。为不断提高全园职工对消防安全工作的认识，进一步掌握消防安全知识以及消防灭火器材的使用方法。我园定期邀请消防大队的辅导员对全园教职工进行了校园消防安全知识和消防技能的培训。
三、善于总结，做好建档工作
进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料，做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。
我园通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全园教师、幼儿及家长进行了“防灾减灾”安全知识的再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全园师生、家长抗灾自救的意识和能力。
防灾减灾日活动总结范文2
5月12日是我国第十个全国防灾减灾日，今年的主题是“行动起来，减轻身边的'灾害风险”。为切实提高师生安全意识和自防自救能力，构建安全和谐校园，xx道中学开展了防震减灾日系列活动。
学校通过多种渠道，深化安全教育宣传活动。组织一次防震减灾日国旗下讲话，由王xx老师就如何防灾减灾发言。学校给每一位学生发放《防溺水致家长一封信》，要求家长阅读签字后，学生把回执带回学校。全校各班级召开防震减灾日主题班会，各班主任带领学生观看专题片，加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防食物中毒、防拥挤踩踏等安全知识，真正使安全知识入脑入心，提升师生安全意识。
组织防震安全疏散演练。5月14日课间操，学校组织了防震安全疏散演练。随着刺耳的警报声，演练正式开始，学生们先在教室就地避险，第二次警报声响起后，各班主任指挥学生从教室撤离，演练过程中学生们猫腰、抱头、小步、快速有序地撤离教学楼，到学校大门口集合。整个过程中，师生都能做到配合默契，快速有序。通过开展演练活动，进一步提升了师生在应对突发事件中的快速反应能力、应急处理能力，积累了实战经验。
通过开展防震减灾日系列活动，对全体师生进行了安全教育再宣传、再强调，增强了师生的安全防护意识，提高了师生的自我防护能力，构建了安全和谐校园。
防灾减灾日活动总结范文3
5月12日是国际防灾减灾日，而在中国，5月7日至13日被定为防灾减灾宣传周。在xxxx市的刺桐幼儿园，他们根据“贴近校园、贴近幼儿、贴近教学”的原则，开展了多种形式的防灾减灾宣传教育活动。
为了让幼儿更好地理解和掌握安全知识，各班根据幼儿的年龄特点创设了图文并茂的安全教育宣传版地。这些版地内容丰富多样，包括“交通安全记在心”、“地震来了怎么办?”、“齐学在家防火安全”等等。通过看看、说说、学学的方式，幼儿们能够更加深入地学习和掌握安全知识。此外，学园还特别布置了大幅的“防灾减灾宣传教育”专栏，提供科普读物和播放科普宣传片，以便幼儿和家长们能够更深入地了解防灾减灾知识。此外，在“家教园地”还设有宣传专栏，并发放“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识。
为了提高幼儿的'防范意识和自我保护能力，各年段还在不同时段、不同情景下开展了应急避险演练。通过模拟真实的灾难场景，幼儿们能够学会如何应对紧急情况，提高他们的应急避险能力。
这次防灾减灾的宣传教育不仅仅局限于幼儿园内，还拓展到了家庭。通过这次宣传教育活动，家长们的安全防范意识也得到了增强。他们更加了解了防灾减灾知识，从而能够更好地保护自己和家人的安全。
这次防灾减灾宣传教育活动取得了明显的效果。幼儿们不仅增加了安全知识的储备，还提高了应对紧急情况的能力。同时，家长们也通过这次宣传活动，深入了解了防灾减灾知识，并能够更好地保护自己和家人的安全。这次活动的成功举办，为今后的防灾减灾宣传教育提供了宝贵的经验和参考。希望更多的幼儿园能够加入到防灾减灾宣传教育中来，为孩子们的安全保驾护航。
防灾减灾日活动总结范文4
每年5月12日是国家的“防灾减灾日”。为了有效地进行“防灾减灾日”各项工作，提高我们镇的防灾减灾意识和能力，确保社会稳定和构建和谐社会，根据《xxxx人民政府办公室关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》以及《xxxx县人民政府办公室关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》文件的要求，结合实际情况，我们镇积极、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传活动，营造了浓厚的宣传教育氛围，动员全镇人民群众共同参与防灾减灾活动，不断提高全镇人民群众的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的.发生，为构建“平安社会”、“和谐社会”提供安全保障。下面是活动情况的总结：
一、高度重视加强领导
镇政府领导高度重视“加强防灾减灾，创建和谐社会”安全教育活动的开展，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识。我们坚持以人为本，本着对全镇管辖范围安全工作高度负责的态度，认真负起安全教育的领导责任。我们将安全教育作为全镇安全建设的重要内容，并将其摆上议事日程。我们精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动真正产生实际效果。
二、周密计划认真落实
我们紧紧围绕“减灾从社区做起”主题，根据“加强防灾减灾，创建和谐社会”安全教育的主题，结合我们镇的实际情况，制定了切实可行的安全主题教育活动方案。我们明确了安全教育的目标、组织领导机构、教育活动措施和实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。我们还认真分析了全镇目前的安全工作现状，特别针对防震、防火、防雷电以及存在的突出问题和安全隐患进行了全面的排查，使我们镇的安全教育落到实处。
防灾减灾日活动总结范文5
以“预防为主、防御和救助相结合”作为防灾减灾工作方针，我们认真贯彻落实街道关于开展防灾减灾工作的安排部署，并结合我社区的'实际情况，开展了形式多样的防灾减灾宣传工作。以下是对防灾减灾工作的总结：
一、我们开展了“防灾减灾”宣传活动。
我们组织了“防灾减灾日”集中宣传活动。通过图片展示、咨询、发放资料等方式，我们针对公共安全、突发事件、应急救援、卫生防疫、自救互救等内容进行了集中定点宣传。为了切实提高广大学生的安全防范意识和灾害自救互救能力，我们结合日常生活，采用了专题讲座、社区广播、校园传媒、宣传栏、黑板报、宣传画等多种有效形式，宣传了政府关于防灾减灾的重大政策措施，普及了防灾减灾知识。
二、我们多次开展了为受灾地区筹集善款的活动。
我们积极行动配合，落实了办事处工作精神，并开展了“情系玉树，重建新家园”捐款活动，以及“一方有难，八方支援”为舟曲灾民献爱心活动。我们还为青海贫困地区捐献冬衣，开展了“送温暖、献爱心”的活动。通过张贴通知、小广播、公益日宣传等多种方式进行动员，社区居民和社会单位积极参与献爱心捐助活动。全年共计捐款53045元，捐献各类衣物1113件。
三、我们动员辖区相关社会单位开展了防灾减灾专题活动。
我们动员了辖区中学、小学、幼儿园和物业，通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展了形式多样的防灾减灾宣传主题活动。
防灾减灾日活动总结范文6
根据教育局安管科通知要求，结合我校实际情况，积极开展防灾减灾文化宣传和应急演练活动，于20xx年xx月xx日至x日开展了为期一周的防灾减灾宣传系列活动，通过各项活动，大力推进了防灾减灾知识和技能普及，升入开展灾害风险隐患排查整治，增强广大师生的防灾减灾意识和自救能力，提高学校综合防灾减灾能力。现总结如下：
一、广泛宣传，学校制作“科学减灾 依法应对”横幅悬挂在学校醒目位置，开展国旗下讲话，向全体师生进行宣传科学减灾知识。同时通过“家校通”向家长发送防灾减灾公益短信，向家长普及防灾减灾知识。
二、制作防灾减灾知识展板，组织教师和学生学习防灾减灾知识，使学生认识地震风险，掌握减灾技能，让学生能从中引起注意，获得相关安全知识，加强学生之间的`互相交流与学习，提高认识，营造防灾减灾活动的氛围，增强广大师生的防灾减灾意识。
三、积极开展防灾减灾知识科普知识竞赛，通过对防灾减灾知识的学习，全校925名学生参加了xx市国际防灾减灾科普知识竞赛，通过知识竞赛加强学生对防灾减灾知识的巩固与认识。
四、组织全校师生进行安全疏散演练，在x月x日下午未通知全校师生的情况下进行了安全疏散演练，达到了预期的要求，在规定的时间内所有学生安全撤离到操场。
防灾减灾工作不是一朝一夕，一时一刻之事，我校将认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，把防灾减灾作为学校的一项重要工作，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
防灾减灾日活动总结范文7
为了进一步贯彻区域文件的精神，我们幼儿园以防震减灾宣传月为契机，开展了一系列工作，旨在提高幼儿防震减灾知识的普及教育，拓宽他们的知识面。我们全面提升了地震综合防御和地震灾害应急处置能力，以保障全园师生的生命与财产安全，维护社会稳定，构建和谐校园，并进一步加强了我们的安全工作。以下是我们的总结：
一、提高认识，加强对防震减灾工作的领导
防震减灾工作是关系到师生生命财产安全、群众切身利益和经济社会可持续发展的大事。为此，我们实行了一岗双责的责任制度，成立了以园长为总指挥的“防震减灾工作领导小组”，要求各岗位人员、班级教师和保育员进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防御、减轻灾害的方针。我们紧紧围绕保障师生生命财产安全，着力构建和谐社会的大局，准确把握了防震减灾面临的新形势和新要求，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危机感和忧患意识，使我们的防震减灾宣传教育工作高效、持续、有序地开展。
二、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识
1. 强化宣传，增强责任意识
我们成立了防震减灾工作领导小组，并召开了专题会议。在去年着力创建区示范性幼儿园时，我们结合自身实际完善了地震应急预案及其他安全工作应急预案，并组织全体教师认真学习，将其精神渗透到各自的工作中。
我们明确了责任分工，班主任和配班老师成为各班的主要疏散责任人。教学楼每一楼层都有教师负责，楼梯口则由保育员负责。当听到防震预报铃声后，各班班主任和课任教师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿按照幼儿园紧急疏散线路有序地前往操场集中，然后清点人数后上报给防震领导小组。如果疏散来不及，我们会引导幼儿躲在狭窄的地方或坚固的桌子等物体下，并尽可能找到一些物品来保护头部，震后立即发出呼救。
2. 强化落实，提高防范应急能力
活动期间，我们采取了多种形式的宣传，如专题报告、地震知识竞答、LED屏滚动等，以宣传阵地的形式增强师生的安全自救意识和防范技能。
各个年段的.班级开展了“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防震知识和正确的自救方法，切实提高应急避险能力。例如，大班段开展了《了解地震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展了《地震来了怎么办》，让幼儿直观地了解地震发生时应该如何正确自救；小班段通过观看幻灯片和阅读小图书，让幼儿形象地观察到“被埋在废墟里时应该怎么做？”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应害怕，而是要寻找有利的方法来自救，如寻找旁边的石头敲击水管、寻找能够吃的东西来保持体力、往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
我们还展示了幼儿的绘画作品，提高了他们的参与积极性。通过这些活动，大家认识到防灾减灾工作在学习生活中的重要地位和作用，提高了师幼的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
此外，我们还加强了与家长的配合，通过带动一个家庭来影响整个社会，达到宣传效果。我们通过网络和电视等信息资源，正确指导家长们帮助幼儿认识和了解地震，加深防震减灾的宣传教育。
总之，通过多种形式的宣传，我们注重实效，使师生对自然灾害的认识和防震减灾安全意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命安全做到了有效准备。通过多次的紧急疏散逃生演练，全体师生在地震中的逃生自救、互救能力和应对紧急突发事件的能力得到进一步的增强，提高了学园整体防御能力，为建立平安校园创设了良好氛围。
防灾减灾日活动总结范文8
随着全国第8个防灾减灾日的来临， 5月12日，区水务局防汛办联合气象局、教委走进了卢沟桥二小学，莲花池公园向广大师生、百姓们宣讲了汛期防灾减灾及气象知识。卢沟桥二小校长张利民，教委服务中心副主任田秀生参加此次活动。
区气象局副局长张久山用通俗易懂的语言为卢沟桥二小学的师生们介绍了气象预警信号等级及今年的气候特点。区防汛办主任蔡捷向莲花池公园内的`居民们讲述了防灾减灾工作现状及防汛相关避险知识。
随着夏季的到来，降雨逐渐增多，雷电、泥石流、道路积水等问题也将伴随而来。因此，学生们、百姓们要通过电视台、广播、手机等通讯平台及时了解天气变化，提前安排好出行和应带雨具。特别是暑假期间，正值汛期广大师生们要及时远离河道、山坡，转移到安全地带。降雨发生时，百姓们若经过有积水的低洼道路或立交桥时，要听从交警指挥，若无交警，千万不可强行涉水，更不要在广告牌等高空悬挂物地下躲雨，以免被坠落物砸伤。
通过此次宣传活动，提高广大师生和百姓的防汛安全意识，提升了整个社会的防汛自救能力，同时对普及防汛安全知识和提高学生、百姓自护自救能力起到了重要促进作用。
防灾减灾日活动总结范文9
在我国的第xx个“防灾减灾日”上，北京佑安医院为增强员工的防灾减灾意识，以及提高全院对于防灾减灾工作的重视程度，由总务处领导，保卫处、网络中心、宣传中心等部门共同开展了以“防灾减灾日”为主题的宣传和安全检查活动。
为了达到这个目标，北京佑安医院开展了名为“防灾减灾减少灾害风险、建设安全城市”的宣传活动。通过在医院的网站、电子滚动屏以及微博、微信公众平台上发布相关的防灾减灾知识，医院使得防灾减灾的科普知识得到了广泛宣传，提高了全院员工和患者的紧急避险、自救自护和应变能力。这样的宣传活动为防灾减灾工作创造了良好的社会氛围。宣传活动使得医院全员都懂得了“科学减灾”的重要性，要养成科学思维、科学分析和科学研究的习惯，充分发挥科学技术在防灾减灾中的支持作用。同时，医院也要树立法治思维，坚持依法行政，普及防灾减灾的法律知识，提高防灾减灾工作的'法治化水平。
为了确保宣传活动能够取得良好的实效，总务处及时召集了相关部门召开工作会议，专门研究部署了医院安全隐患排查工作方案。总务处联合保卫处、网络中心、电工室、电话室、技工室和保洁公司对全院的病房楼、门诊楼以及所有外围区域进行了安全隐患排查工作的检查督导。在这个过程中，他们针对之前春季大风造成的医院部分建筑物屋顶防水层卷翘问题，安排施工单位重新进行了防水处理；对全院建筑物的避雷装置进行了检测；锯掉了医院氧气站周围干枯树枝的树冠，消除了储氧罐的安全隐患；对全院监控视频线、网线和电话线的捆扎混乱情况进行了整治；针对即将出台的“控烟条例”，重新设置了医院的吸烟区；在职工中开展了初期火灾自救和火灾疏散演练培训；严格管理重点实验室、重要部门的危险试剂和血液样本，确保生物安全；加强巡查，提高全体干部职工和医务人员对于岗位责任的意识，及时发现各类安全隐患，以消除潜在的危险因素。
通过本次“防灾减灾日”的宣传活动和安全隐患排查工作，医院调动了全院员工参与防灾减灾工作的积极性和主动性，提高了大家的避灾自救和互救技能，切实提升了全员的防灾减灾意识和突发灾难避险能力，取得了良好的宣传效果。
防灾减灾日活动总结范文10
根据教育局对20xx年防灾减灾日的文件要求，结合我校工作实际，于5月6日—5月15日开展了“防灾减灾”主题宣传周活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：
1、学校自接到文件通知后，学校领导召开会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动。制定了“应急避险演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动取得实实在在的效果。
2、学校紧紧围绕主题，采取多种形式，充分利用国旗下讲话，安全教育网络平台，学校的安全展板，黑板报等，宣传形式，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失;
3.学校以“防灾减灾宣传周”活动为契机，立足实际、因地制宜，组织师生全面开展一次以地震演练为重点，包括防溺水、防交通事故、防地质灾害、卫生防疫等方面内容的.应急演练活动，提高学生防灾自救意识和应急避险能力;
4、20xx年5月12日下午2点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
5、学校围绕“普及防震减灾知识，提高防震减灾意识”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。
6、深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的安全隐患，把教室、食堂、图书室、会议室，操场上的戏台，联通信号塔等做了重点安全隐患排查。
总之，我校开展的第七个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建市级“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
防灾减灾日活动总结范文11
今年5月12日，我国迎来了第x个国家防灾减灾日，而5月7日至13日则是“防灾减灾宣传周”。九十团学校在这个特殊时刻积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动，旨在弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。通过这些活动，学校进一步突出了安全工作的重要性，形成了家庭、学校、社会的合力，加强了学生安全防范意识，提高了学生的安全自护能力。以下是对学校防灾减灾宣传周活动的总结：
一、统一思想认识，加强学校防灾减灾工作的领导管理
学校在5月初组织全体教师和学生认真学习了《关于做好防灾减灾日防震减灾宣传教育工作的通知》，并成立了以校长为组长的学校“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组。同时，学校制定了相应的活动方案，确保了活动的顺利进行。
二、广泛宣传防灾减灾知识，开展系列教育活动
1、4月29日，学校召开班主任专题会议，宣传布置防灾减灾宣传周活动安排，确保各项活动的正常开展。
2、5月1日，学校“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组对校内所有设施设备进行全面检查，并及时整治存在的安全隐患。
3、5月7日，每个班级发放了一份《中小学学生自护自救安全常识》宣传单，班主任对学生进行自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。
4、5月8日，学校政教处组织每个班级制作了一期防震减灾的黑板报，并进行了评比。学生们在设计和内容选择上发挥了创意，展示出了很多防震救灾的知识。政教处决定对优秀作品进行奖励，激发了学生的积极性，同时也让他们在过程中学到了更多的防震知识。
5、5月7日，学校利用每周一国旗下讲话的机会，对全校师生进行了安全教育。
6、5月7日，学校的28个班级开展了以自救自护为主题的.班会，重点进行了防溺水教育。
7、5月9日，学校在小学教学楼进行了师生应急避险演练培训，按照学校应急避险演练活动方案进行逐一培训，以确保正式演练的顺利进行。同时，学校积极协调相关部门，为正式演练做好各方面的准备。
8、5月10日上午，学校、团安全办、团领导以及团救护中心等相关部门在学校校园进行了师生应急避险演练活动。演练在上午10点准时开始，广播室突然发出警报声，校长统一指挥下，政教处迅速组织教师到位，后勤保障人员立即开展营救活动，学校教学楼内发生火灾，学生在班主任的组织下迅速撤离班级。急救组人员迅速冲入教学楼内，成功抢救出2名受伤学生。整个过程中，师生有序地从楼梯应急口逃生，迅速到达操场集合。这次火场逃生演习进一步提高了师生在火场中自救自护的能力，增强了他们应对紧急突发事件的能力。
三、学校防灾减灾工作取得了显著成效
1、教师和学生的安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的学习，教师和学生的自我保护能力和意识得到了提高。
3、学校的安全管理机制更加完善，教育责任得到了落实。
4、学校创造了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
总之，通过“防灾减灾”宣传周活动，特别是逃生演练的实施，九十团学校大大加强了对教师和学生的安全教育，建立了一个安全的学习环境。在今后的工作中，学校将继续加强安全教育和管理，与时俱进，为教学服务提供更好的安全保障。
防灾减灾日活动总结范文12
为提高师幼在人员密集场所的应急防震、防火能力，深化师幼的防灾减灾意识，进一步加强师幼的防震减灾教育，提高防震减灾意识和地震时应急避震、逃生、自救互救技能，结合园区现有校舍条件的状况，滨湖实验幼儿园梁清园区于5月9日上午10时进行了防震疏散逃生演练。
警报响后，幼儿在各班老师的带领下迅速、有序、安全地通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点;全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的'地段，文明靠右行走，“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部，小心坠物”。各楼层各班幼儿在老师的引领下按照预定逃生线路，分批次，紧张有序地按照安排队形到达操场集结区，队伍做到了快、齐、静。在操场，主班老师紧急集中清点人数向疏散组组长汇报，组长对演习活动进行简要总结，并反复清点确认逃生人数无误的情况下，警报解除，演练结束。
整个演练过程井然有序，整个过程没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏的事件，圆满的顺利完成演练。通过这次演练，不但增强了师幼的自我保护意识，也提高了师幼自救自护的能力。
防灾减灾日活动总结范文13
今年10月13日是第xx个国际减灾日，主题是“构建灾害风险适应性和抗灾力”。按照省教育厅《xx省教育系统20xx年国际减灾日工作方案》和xx市减灾委《关于印发xx市20xx年国际减灾日工作方案的通知》（xx办发〔20xx〕xx号）要求，我校开展了系列主题教育活动，现将此次活动总结如下：
一、高度重视，加强领导。我校把做好国际减灾日工作作为保障师生生命安全、促进学校和谐安定的重要举措。高度重视、统一思想、广泛普及灾害自救互救知识，深入推进综合防灾减灾能力建设，确保各项工作有序推进，取得实效。
二、精心组织，落实责任。我校依据省市县相关文件制定针对性、操作性强的工作方案、明确任务、指定专人负责、认真组织开展防灾减灾活动，逐项抓好落实。
三、创新形式，营造氛围。
（一）主题宣传活动。我校采取主题班会、升旗仪式、专题讲座等形式，利用校园广播、宣传栏、黑板报、以及微博、微信等新媒体，积极开展防灾减灾公益宣传；大力普及各类灾害知识和防范应对基本技能。特别是加强消防安全、交通安全、危化品安全等方面的宣传教育，增强广大师生减灾意识。
（二）减灾技能培训。我校校长佟xx及主抓安全李岩校长通过教职工会议对教师工开展应急逃生、紧急救护技能培训，强调班主任将培训信息传达给每一位学生及家长，推广普及自救互救知识和应急避险技能。
（三）应急疏散演练。我校精心组织应对地震、火灾、洪涝灾害等突发事件的应急疏散演练，及时发现并解决演练中存在的问题，确保在发生紧急情况时，能够组织师生有序、迅速、安全疏散。
（四）自然灾害综合风险普查。我校通过校园广播、宣传栏、黑板报、条幅、宣传单、调查问卷等方式开展风险普查校园宣传，增进广大师生对普查工作的认识、理解和支持。
（五）参与防灾减灾救灾。我校各班级、各室开展隐患排查治理、信息报送、应急救援、生活救助、心理抚慰、科普宣教等防灾减灾救灾工作。
通过本次系列活动的'开展，我校主动加强防灾减灾宣传工作，创新活动形式，开展各类丰富多彩、师生喜闻乐见的防灾减灾活动，寓教于乐，增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能，努力营造师生员工共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。
防灾减灾日活动总结范文14
为增强全园师生防灾减灾意识，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定，仓山区上渡中心幼儿园组织了“防灾减灾”系列化活动。
在今天的升旗仪式活动中，吴文军老师利用国旗下讲话环节和幼儿进行互动式交流，根据幼儿年龄特点，通过情景表演等形式让幼儿了解到当灾难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难，要沉着冷静，用智慧和胆量迎接生命的`挑战。使每个幼儿深刻感受遇到灾难时的自我防范的保护意识和能力的重要性，增强了幼儿的安全意识，培养了幼儿互相关心的情感。
通过这次的教育活动，不仅增强了师幼的抗灾防灾意识，提高了遇险自救逃生能力，更是强化了全体师幼“预防为主，安全第一”的意识，并从中懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命。
防灾减灾日活动总结范文15
5月7日至13日为防灾减灾宣扬周。我校主动开展了丰富多彩的防灾减灾宣扬周系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护实力。现将防灾减灾宣扬周活动总结如下：
一、提高相识，加强领导管理
学校组织全体老师仔细学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校应急避险大演练和防灾减灾宣扬周活动领导小组；制定了应急避险大演练和防灾减灾宣扬周活动方案。
二、广泛宣扬，开展系列活动
1、4月29日班主任会议，宣扬布置活动支配，确保了各项活动的正常开展。
2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患马上整治。
3、5月7每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃命意识和技能训练。
4、5月8前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都特别的棒，因此政教处确定班班有奖，不仅提高了学生的主动性，更是在过程中学到了许多防震救灾的学问。
5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。
6、5月12开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育、自救自护主题班会
7、5月13日开展自救自护三字经背诵竞赛（分年级，选择不同的评分标准）
8、5月12日结合市区教育局全省万校师生应急避险大演练活动相关活动，开展演练。5月12日上午9点40分，广播室内突然传出警报声，政教处主任朱老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师立刻撤离。朱老师话音刚落，同学们已在老师的`组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，快速到达操场集合。此次火场逃命演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的实力，提高了师生应对紧急突发事务的实力。
9、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处，并由政教处进行评比。
10、每位老师上交了一份安全教育胜利的典型案例。
三、取得效果
1、学生安全学问面更广了，安全意识更强了，对留意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾难避险学问的学习，学生的自我爱护实力和意识更高了。
3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了安全工作重于泰山的良好氛围。
总之，通过防灾减灾宣扬周，特殊是逃命演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
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